【文章內(nèi)容簡介】 念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動，配合教導(dǎo)處進一步落實教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進一步推進素質(zhì)教育，進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績。 ㈠、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、研究性學(xué)習(xí)的理論和實施的經(jīng)驗，提高我?？茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。 利用業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文 。學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。 ㈡、加強課程建設(shè)，提升實施水平。 ，指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖，創(chuàng)造性地用好教材。 。探索以學(xué)生自評、互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最佳模式。 ㈢、加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。 各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為 載體，深化課題研究工作。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課、 10 節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。 按照規(guī)范教研組達標(biāo)考核的要求，配合教導(dǎo)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。 根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實際情況，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課 。根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力，做到請進來，走出去 。做到取長補短，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo)。 認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。 組織每位科學(xué)教師寫好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽。 繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作，加強輔導(dǎo)工作。九年級落實重點對象重點輔導(dǎo)。 大力開展校本教研活動。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，促進教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的 可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識 。做好組課題和教師個人課題的申報或結(jié)題工作 。全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動 。做好教研組和各備課組協(xié)調(diào)工作。 周次 時間 活動內(nèi)容 活動地點 參加對象 1 組員會議 。制定本學(xué)期教研組計劃 會議室 科學(xué)組教師 2 縣科學(xué)教研組長會議 實驗中學(xué) 教研組長 3 市初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評比 4 教師基本功比賽 (教學(xué)設(shè)計評比 ) 會議室 科學(xué)組教師 5 國慶放假 6 ：《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》 待定 7 溫二中 教師代表 九年級學(xué)生 8 科學(xué)組集體備課 (1) 會議室 科學(xué)教師 9 __年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會 待定 九年級科學(xué)教師 10 永嘉縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比 期中教學(xué)常規(guī)檢查 待定 11 期中考試 科學(xué)組集體備課 (2) 會議室 科學(xué)教師 12 八年級科學(xué)公開課 校科普知識競賽選拔賽 全體學(xué)生 13 縣科普知識競賽 與黃田中學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動 14 科學(xué)組集體備課 (3) 會議室 科學(xué)教師 15 七年級科學(xué)公開課 17 科學(xué)組專題講座 會議室 科學(xué)組教師 18 元旦 19 期末教學(xué)常規(guī)檢查 20 市八年級科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測 21 期末考試 教研組工作計劃精選集錦 5 篇 第三篇：語文教研組工作計劃匯總集錦大全 教研組要做好計劃，開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能 力的提高。今天在這給大家?guī)碚Z文教研組工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 語文教研組工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教 師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。 二、教研組成員概況： 本教研組由 16 年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。 三、工作目標(biāo)： 各項競賽成績有突破。 教學(xué)質(zhì)量大提升。 細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。 四、工作措施： (一 )強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。 (二 )抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 加強理論學(xué)習(xí) ,豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排 ,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論 ,把新課程的理念 ,實施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去 ,讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運用教材 ,并不斷反思 ,不斷總結(jié) ,使新課程的實驗工作得以順利實施、 確立正確的教學(xué)質(zhì)量 ,牢固確 立“教師為主導(dǎo) ,學(xué)生為主體”的教學(xué)理念 ,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展 ,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識 ,提高素質(zhì)、課堂上開展自主 ,合作 ,探究的教學(xué)方式 ,推進素質(zhì)教育。 提高教學(xué)質(zhì)量 ,認(rèn)真落實課堂教學(xué) ,做到有明確的教學(xué)目標(biāo) ,努力提高課堂實效、做好 學(xué)有困難學(xué)生 的輔導(dǎo)工作 ,做好跟蹤記載工作。 開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。 鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。 (三 )抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效 加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。 全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識點的達成情況。 完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄 在案。 積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于 10 節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。 抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè) 。學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。 課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。 全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。 (四 )開展學(xué)科活動，促進學(xué)生發(fā)展 各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班 級圖書角、學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進行宣傳交流。 貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實踐活動。 組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。 各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的 環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。 五、工作日程安排： 二月份 制定教研組計劃，檢查超周備課情況。 第一次教研會議：明確本學(xué)期教研工作重點。 課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。 三月份 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。 組織開展主題教研活動。 開展集體備課活動。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 四月份 三月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。 語文研討課。 組織開展主題教研。 開展集體備課活動。 學(xué)生書法競賽。 (1— 2 鉛筆字， 3— 6 鋼筆字 ) 說、講、評一條龍活動。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 五月份 四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。 開展主題教 研活動。 語文研討課。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 六月份 五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。 開展主題教研活動活動。 教學(xué)反思交流評比活動。 組織教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦。 制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 七月份 六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 上交復(fù)習(xí)計劃，教師每人出期末試卷一份。 期末測試。 做好期末教學(xué)總結(jié)，進行質(zhì)量分析。 上交各種資料，完善資料歸檔。 語文教研組工作計劃 2 一指導(dǎo)思想 堅持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù) 。以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實加強高三復(fù)習(xí)的計劃性和計劃的科學(xué)性 。以提高課堂教學(xué)實效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計劃抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實 。以全面育人為指針，以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點，講究實效。”盡心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班 的語文教學(xué) (高考第一輪復(fù)習(xí) )工作。完成學(xué)校和年級組下達的任務(wù)。 二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容： 第一階段：梳理教材 利用一個月左右的時間，對一至六冊的相關(guān)內(nèi)容，按照現(xiàn)代文板塊、文言文板塊進行梳理，兼以課內(nèi)背誦、課外閱讀為重點。 第二階段 (第一輪 )從 20__年 10 月至 20__年 1 月上旬，主要完成下面幾項工作： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，深入研究近三年的考題及全國各 地考題，不斷關(guān)注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三語文復(fù)習(xí)工作。 統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng) 一各項評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，力求完成各項指標(biāo)。 結(jié)合各知識點進行專題復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)資料為《謀行天下》以及各個知識點的復(fù)習(xí)試卷。 配合教導(dǎo)處、教研室，開展各項教學(xué)工作并積極參加教科研活動。 一、三、主要措施： 備課組每位教師獨立完成備課的同時，定時進行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個別交流。 發(fā)揚團隊精神，備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一評分，重視質(zhì)量分析，打好團體仗，共同提高。 根據(jù)考綱的要求 和各個班學(xué)生的實際，實施教學(xué)。不強求整齊劃一。 想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。盡可能