【文章內(nèi)容簡介】 些也許會令你們難以接受，但請相信，這一切都是為了你們能夠出類拔萃、為了你們能夠有所作為，為了你們有更加輝煌燦爛的明天。因此，希望同學(xué)們能夠理解。如今，我們站在中考的加速起跑線上，只等著 69 天之后，一聲槍響，奔赴那火熱的戰(zhàn)場。我們 九年級 10 位老師將與同學(xué)們一起，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏。相信我們一定可以勇奪佳績，為流江學(xué)校再添輝煌。 下面我謹(jǐn)代表九年級全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們莊嚴(yán)承諾： 請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們九年級 10 位任課教師一定會潛心鉆研教材，提高效率，深入研究考試說明，隨時關(guān)注中考動態(tài)，及時篩選中考最新信息，研究應(yīng)考策略。我們會充分利用課堂四十分鐘，精講精練，讓課堂充滿活力。我們不會放棄任何一位學(xué)生，因為每一朵花都有綻放的理由。我們堅信：流中學(xué)子可以繼續(xù)創(chuàng)造奇跡 !請同學(xué)們相信，我們?nèi)w老師有實力帶領(lǐng)你們走向成功，我們會一如繼往地關(guān)心你們的學(xué)習(xí)、生活、心理，會帶領(lǐng)你們繼續(xù)向前沖。只要我們時時抓緊，分分把握，秒秒珍惜，我們一定能超越夢想，走向成功。 謝謝大家 ! 第三篇：六年級備考會發(fā)言稿 六年級備考會發(fā)言稿范文 在生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是為大家整理的六年級備考會發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。 六年級備考會發(fā)言稿 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們： 從前段時間的學(xué)習(xí)情況來看，我們大部分同學(xué)都是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的。就拿午練來說吧，很多班級的同學(xué)早早地回到學(xué)校做老師布置的午練題，我從辦公室 的監(jiān)控視頻里看到，特別是六（ 2）班和六（ 9）班回來的人數(shù)最多，而且回來的同學(xué)都很認(rèn)真地在做老師布置的練習(xí)，根本不需要老師在哪里監(jiān)督，也不會有同學(xué)在哪里追逐打鬧，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但我也發(fā)現(xiàn)一些做得不夠好的地方。下面我就根據(jù)這些情況，對大家提幾點要求。 一、要學(xué)會做人。 做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣，做到先成人再成才。同學(xué)們，成績不如人不要緊，品質(zhì)不如人可是很糟糕的事情。從老師反映的情況看，我 們有一小部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán)，不但無心向?qū)W，還在課堂上故意違反紀(jì)律，擾亂同學(xué)的學(xué)習(xí)。這種同學(xué)，他自以為得意，其實他不知道其他同學(xué)有多討厭他，只是他們不說而已。因為他的做法，不但不尊重老師的勞動，也在浪費其他同學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這里，我想對這些同學(xué)說：如果你連怎樣尊重人都不會，在學(xué)校，老師和同學(xué)可以寬容你，但以后出來社會工作，你的同事、你的老板還會寬容你嗎？對這些屢教不改的同學(xué)，我看還要把他的這種行為寫進(jìn)他的檔案里，讓他的中學(xué)老師也知道他的臭毛病。 二、要確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。 有些同學(xué)因為學(xué)習(xí) 沒有目標(biāo)，上課開小差，講話，作業(yè)不會就抄，所以學(xué)習(xí)成績差。同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，也不是老師的事。學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，確定了目標(biāo)，你就有了學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)就會有動力，你就會朝著這個目標(biāo)努力！當(dāng)然每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力都有所不同，不可能每個人都考 100 分。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)就是根據(jù)你自己的實際，定出符合你的比平時成績要高一點的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，平時你的測驗成績都是三四十分的，那你的目標(biāo)定合格就行了，不需要定得太高，定得太高，反而會讓你失去信心。只要有進(jìn)步，你就是好樣的。在這里，我想表揚(yáng)一下六（ 10）班的雪瑩同學(xué)。她因為身體的原因，缺了差不多兩個月的課。但因為她想學(xué)好，所以她上課非常認(rèn)真，每節(jié)課都目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地瞪著老師上課，生怕聽漏、看漏了什么，而且她還虛心地向同學(xué)和老師請教，盡可能把缺了的知識補(bǔ)上，由于她自己的努力，在第三單元的數(shù)學(xué)測驗中她考了 87 分的好成績。所以我希望你們向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“我要學(xué)好”的這種精神。同時也希望同學(xué)們從今天起，都給語文、數(shù)學(xué)和英語定一個你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力，爭取期末的畢業(yè)考試把這個目標(biāo)實現(xiàn)了。 三、要有好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”。 要合理安 排好學(xué)習(xí)時間。就是說你做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，要心中有數(shù)，該學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí)，該放松的時候要放松。比如課間休息時間，你就沒必要繼續(xù)坐在教室里做練習(xí)了，應(yīng)該出去走廊走一走，活動活動，看看遠(yuǎn)處綠色的植物，伸展一下你的筋骨，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)提一提神。又比如大腦經(jīng)過一個晚上的休息，早上的記憶力比較好，早讀課你可以讀一讀語文要背的課文或者數(shù)學(xué)的計算公式，英語的單詞。星期六、星期天的 `作業(yè)不要留到最后一刻才去完成等等。 要聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)好每一科。如果你們上 課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍的效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多習(xí)題。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際情況，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練的。特別是后段時間我們要進(jìn)行的三次模擬考試，一定要聽清楚老師講的要求，尤其是答題卡該怎樣去涂。因為答題卡上的答案是由電腦去掃描的，假如你知道正確答案，但涂得不符合要求，你也是不能得分的。還有就是你們考試的座號要記住，因為考試時每間課室只能坐 30人，每個班要分開 2個甚至 3個試室才能坐得完，這個座號就跟平時 的座號不同了，如果你寫錯了座號，你的成績就變成其他同學(xué)的了。 要學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)可能會問：我也整天在埋頭苦學(xué)呀，但為什么學(xué)習(xí)成績就是上不來呢？其實學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的?，F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，我們的復(fù)習(xí)步驟一般是先分類復(fù)習(xí)，然后綜合測試。所以同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時查漏補(bǔ)缺，爭取每一個知識點都過關(guān)，如果不這樣的話，你不會的知識就會越積越多，最后導(dǎo)致你的成績上不來。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還要花一點時間分析自己需要加強(qiáng)的地方，而不是 一味的 `做題、修改。比如：數(shù)學(xué)科，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，并把它記錄下來。如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，而且是在規(guī)定時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請教老師或同學(xué)解題的方法，而不是只把答案抄上去。掌握方法還要學(xué)會舉一反三，因為考試題在書外，知識點卻在書中。 人生苦短，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，我們應(yīng)該把這四分之一的時間用好，學(xué)會做人，學(xué)會做事。最后，我請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話“你付出多 少，就會收獲多少”，“盲羊補(bǔ)牢為時未晚”。同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。 六年級備考會發(fā)言稿 2 老師們，同學(xué)們： 大家下午好！今天很高興參加六年級的備考動員會。 小考的鈴聲漸行漸近，六月的豐收翹首企盼。六年級的學(xué)習(xí)已進(jìn)入沖