【文章內(nèi)容簡介】 備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。應(yīng)增強學生干部自己的組織性、紀律性、時間觀念、效率意識、責任意識、創(chuàng)新意識以及全局意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學生干部的整體素質(zhì)。 優(yōu)秀學生干部的兩個條件：具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)。素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和 帶頭作用。 首先，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。 第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達 能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。第三，要具備良好的心理素 質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息， 學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。 最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志 ，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。本次培訓給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓練。這場素質(zhì)拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團隊協(xié)作的的偉大力量。 “素質(zhì)拓展訓練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。 4 月 21 日是個難忘的日 子 —— 平生第一次參加素質(zhì)拓展訓練。很感謝 校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質(zhì)拓展訓練的機會，雖然拓展訓練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟 ??一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！ 一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間 的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。 世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄， 多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。 總之這次研究生干部培訓給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會把這次活動中所學習到的一切運用到今后的學習和工作中去，去開拓更廣闊的天地 ，努力把研究生階段的各項工作都做到盡善盡美，為母校的明天再創(chuàng)輝煌！ 2 通過這幾天對黨建工作的認真學習和思考，我把自己的體會總結(jié)如下： 上到學校黨委書記、院黨委書記，下到我們各班支委的每個人，大家都非常積極的參與到這樣一次培訓工作當中來，相信我們的黨建工作會做得越來越好。我相信，大家都認識到了，新時期如何加強大學生黨建工作，是擺在各高校面前的一項重要課題，而我們的重要課題就是如何加強我們研究生的黨 建工作，我們作為研究生黨支部的成員，我們有義務(wù)，應(yīng)該時時提醒自己，多去考慮這方面的問題，爭取找到行之有效的途徑。 我們要認識清楚，我們研究生黨建是什么，我們以什么為指導(dǎo)思想。我們堅持在馬克思列寧主義、毛澤東思想、 dxp 理論以及“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，搞好我們各個黨支部的思建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)，爭取為學校、為同學、為社區(qū)、為國家做出自己的貢獻。同時，我還應(yīng)該牢牢記住，實踐是檢驗真理的唯一標準，我們做什么都需要理論聯(lián)系實踐，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐反映和評價理論。作為高校的研究生，我 們應(yīng)該認清工作的本質(zhì)，只有將自己所學的知識用到實踐中去，這樣才能更充分我發(fā)揮我們的主動性、創(chuàng)造性，也就是保證學有所用，爭取達到人無我有，人有我優(yōu)的地步。 高校黨建新形勢下我們每個班級都有自己的黨支部。所以會有一些問 題：學生黨員數(shù)量不斷擴大，但發(fā)展工作不平衡；學生黨員質(zhì)量不斷提高，但對大學生黨員骨干的培養(yǎng)力度不夠；學生支部管理不斷完善，但學生黨支部工作特色不明顯，等等。面對這些現(xiàn)狀和問題，我們每個支部應(yīng)該有針對性地開展支部黨建工作，科學、穩(wěn)妥地處理好各項關(guān)系，為黨員與群眾之間搭好橋梁的關(guān) 系。我們應(yīng)該我們要注重對支部書記人選的考察，嚴格考察各位入黨積極分子，加快入黨積極分子的培養(yǎng)接收，加強新黨員預(yù)備期的再教育，爭取讓大家從思想上和行動上都入黨。正確處理班級內(nèi)部的各種關(guān)系，加強對支部委員人選業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)；在班級支部的運作階段，著重建立和完善學生黨組織的管理體系，處理好輔導(dǎo)員與班級黨支部的關(guān)系，加強對畢業(yè)班黨員的繼續(xù)教育，使班級黨支部作用得以延伸和深化。 班級黨支部具有相對獨立性，如何對其加強管理、實行科學評價，使大學生基層黨支部朝著健康的方向發(fā) 展，是一項十分重要的任務(wù)。 我們應(yīng)該建立和完善培訓體系，夯實班級黨支部的根基；確立目標管理的指導(dǎo)性計劃，搭建班級黨支部的構(gòu)架；加強支部組織、思想和作風建設(shè)，發(fā)揮班級黨支部的效用；建立支部工作科學質(zhì)量評價體系，促進班級黨支部的穩(wěn)固發(fā)展。我們應(yīng)該致力于把班級支部作風建設(shè)與學風、校風建設(shè)緊密聯(lián)系起來，不斷強化黨建工作制度建設(shè)，推進工作規(guī)范化、程序化。 把研究生黨建作為學校黨建工作的突破口和主渠道，利用黨支部的力量確保各項工作順利開展。在日常工作中，研究生黨支部是一支高學歷的學生黨支部，被賦予了多項職責和義務(wù)。抓支部帶班級，抓黨建 帶科研已成為各院系的共識和經(jīng)驗。從黨校培訓、黨章學習、黨員談話、遞交入黨申請書、填寫入黨志愿書等方面入手，將思想政治教育和黨建意識融入到研究生黨員發(fā)展的全過程。同時，我們要考慮到，在學校，我們要作為那些本科生黨支部的好榜 樣，不斷地加強自身建設(shè)；在校外，我們要創(chuàng)造自己支部的影響力，也為學校增添光彩，所以更需要加強我們的黨建工作。 通過近期的學習，我更堅信了書記的那句話：“高水平大學研究生黨建，應(yīng)該在創(chuàng)新人才培養(yǎng)與實踐祖國中閃閃發(fā)光”。通過學習，我更加明確了作為班級支部委員的職責，對做好自己的 工作充滿了信心。在實際工作中，我要認真學習黨的路線、方針和政策， dxp 理論，特別是江總書記關(guān)于“三個代表”的思想。我們必須高度重視解放和發(fā)展生產(chǎn)力。黨的先進性是具體的歷史的，必須放到推動當代中國先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展中去考察，放到維護和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益的奮斗中去考察，歸根到底要看黨在推動歷史前進中的實際作用。我們要加強研究生支部的黨建工作，應(yīng)該落實實踐當中來，我們要把自己所學的知識，轉(zhuǎn)化為提高生產(chǎn)力、發(fā)揚先進文化、幫助同志、同學、校內(nèi)或校外 的群眾等等的有利武器，總之，一切工作都要落到實 處，聯(lián)系實踐，不斷地搞好我們的黨建工作。 彼此支撐的溫暖 —— 寫給我的那些隊友們 校研究生會體育部副部長 2021 年的干部培訓確實留給了我很多美好的回憶，交到了一群可愛的朋友，組建了一支團結(jié)的隊伍 —— 十全十美隊，喜歡上了我們藏龍臥虎的四班，記住了在我恐慌時伸出來的一雙雙手。這一切都是那么的溫暖！ 理論培訓讓我深刻體會到：明智者追求做人，愛智者追求真理。善于思考的先人給我們積累了寶貴的經(jīng)驗。儒家提出“修身、齊家、治國、平天下”的“內(nèi)圣外王”理想?？鬃犹岢隽恕凹河⒍⑷?，己欲達而達人”的“忠恕之道”，孟子發(fā)出了“人皆可為堯舜”的豪言壯語，即“人的道德、情操、素質(zhì)是后天修養(yǎng)得來的，只要經(jīng)過努力，不斷自我改造、自我修養(yǎng)，就都能成為堯舜那樣的圣賢之 人。我們作為研會干部可以說是整個研究生隊伍的精英群體，更應(yīng)該隨時保持自身的先進性，不斷加強德性之美的品德教育，突出社會責任的人文教育，應(yīng)對挫折的 情境教育。讓人生始終處在奔跑的狀態(tài)，永不止步的學習。 現(xiàn)在的我似乎更能體會維納斯斷臂的殘缺美，在戶外素質(zhì)拓展中找數(shù)字的游戲給了我很多的感觸。有些時候不一定完美才讓人覺得愉悅，偶爾的遺憾會讓我們記憶得更加深刻。也許在時間的流逝中，當我再回首時，我依然會記得那天游戲時帶給我的那份不算完美的結(jié)尾。很多年后我都可以清晰的記起那兩張讓我們游戲止步的卡片，會記得十全十美隊隊友那滿臉遺憾的表情，會記起中場時我們自認為是勝利者的驕傲姿態(tài)。這或許就是他人所說的不算完美的完美其實才更美吧！ 我們也許真的從未相識 ，也許連擦肩而過都不曾回眸，但在那一刻我是如此的溫暖。我能強烈地感受到在翻越障 礙墻時你拽住我的那份執(zhí)著，踩在肩頭你的那份毫不猶豫，原來人與人之間真的可以彼此溫暖。那一刻的我決定做個溫暖的人，遇見他人能溫暖的對他微笑，遇見困難溫暖的對自己微笑，讓這份溫暖一直在我心間流淌。 誰人執(zhí)手，度半世繁華。誰人傾心，道心中所辛。滄海明月，落崖驚風。一花一世