【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，快樂也好，痛苦也好，只要痛苦的有意義，也是生存的動(dòng)力。 這讓我想起《少有人走的路》里第一句話：“人生苦難重重”。做一個(gè)始終樂觀的、積極向上的人，并不是輕松容易的 事情。在看不到希望的時(shí)候，仍能夠堅(jiān)持自己的價(jià)值理念走下去的人，是了不起的。這不僅僅是自律，更需要強(qiáng)大的精神動(dòng)力，這個(gè)精神動(dòng)力就是生命的意義。找到自己生存意義的人，才能勇往直前。 第三篇：活出生命的意義 《活出生命的意義》讀后感 初看這本書的名字時(shí)，心里多少有些害怕，擔(dān)心太學(xué)術(shù)化的東西自己看得一頭霧水。但事實(shí)證明，這真的是一本難能可貴、震撼人心、又通實(shí)的心理著作。作者弗蘭克爾通過描述自己在二戰(zhàn)時(shí)期因其猶太人的身份被捕而在奧斯維辛集中營度過了三年艱難歲月的真實(shí)體驗(yàn)，向我們展示了集中營里扭 曲的生活（如他的雙親、哥哥、妻子及其他同胞不是死于牢獄，就是被送進(jìn)了煤氣間）及他們所遭受的身心折磨！正是從這里，從一個(gè)人“除了這寒傖可笑的一身之外別無余物可供喪失”之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了生命的奧妙：“生活就是受難，活下去就是在受難中尋找意義。任何一位擁有生存理由的人可以承受幾乎所有如何活的問題。” 首先，令我最為深刻的一句話便是：人無論遭遇任何境遇，都適應(yīng)得了。咋看這句話時(shí)，覺得不可思議，但從著作者自己以及落難同胞同在磨滅人性的集中營里艱苦尋求活下來的各種經(jīng)歷來看，它不能沒有一定的哲理。作者在被捕前，本也已 是一位心理學(xué)家，還有一本書待完成；而他的同胞之前有的是店鋪老板，有的是銀行經(jīng)理，有的是教師、醫(yī)生??總之從未想過自己會(huì)活在這樣的環(huán)境中并能夠活下來；然而當(dāng)他們真正身臨其境的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)為了活下去，人真的是任何境遇都適應(yīng)得了。這就說明：人的潛力是無限的。我想每個(gè)看到這本書的人，當(dāng)想象若自己在這樣的集中營生活，肯定沒有幾個(gè)能夠相信自己可以活下來，但是實(shí)際有人做到了。只要你想，你就可以做到。就像當(dāng)初看《肖申克的救贖》一樣，沒有人相信安迪能夠用一把小錘子鑿出一條可以逃生的道路。 那么人為何什么都能適應(yīng)呢？這 就引出了弗蘭克爾在本書中最重要的一個(gè)觀點(diǎn)：生命的意義是什么，活著的意義是什么。弗蘭克爾在行醫(yī)時(shí)，經(jīng)常問那些經(jīng)受了極大痛苦的病人：“您為什么不自殺？”既然能夠坐在弗蘭克爾的診所中看病，這些人當(dāng)然是戰(zhàn)勝了他們面對(duì)的人生困境，可以回答他的問題了。有的人說完全是因?yàn)榭紤]到子女的問題使其沒有步入死途；有的人說是因?yàn)樽约哼€有某項(xiàng)才能沒有發(fā)揮出來，選擇了阻止死亡；還有的人則說是因?yàn)楸４嬉粋€(gè)珍貴的回憶才使自己沒有自殺。這就是了，集中營里的俘虜也有的最后堅(jiān)持的活下來了（如作者） ,他們都認(rèn)定了自己的生命有一定的意義，也許是為了未知生死的親人，也許是為了追尋自己的事業(yè)??而這中間的堅(jiān)持及你所受的一切苦難，都是為實(shí)現(xiàn)生命的意義所付出的代價(jià)。 我又想起了書中的一個(gè)例子。一位年老的醫(yī)師患了嚴(yán)重的憂郁癥。兩年前他最摯愛的妻子死了，此后他一直無法克服喪妻的沮喪。弗蘭克爾在想怎樣幫助他的時(shí)候，避免直接告訴他任何話語，反而問他：“如果是您先離世，而尊夫人繼續(xù)活著，那會(huì)是怎樣的情境 ?”他說：“喔 !對(duì)她來說這是可怕的 !她會(huì)遭受多大的痛苦啊 !”于是弗蘭克爾回答他說：“現(xiàn)在她免除了這痛苦，那是因?yàn)槟攀顾獬?。所以您必須付代價(jià)，以繼續(xù)活下去及哀悼來償付您心愛的人免除痛苦的代價(jià)?！彼话l(fā)一語地緊緊握住弗蘭克爾的手，然后平靜地離開診所。這充分的說明了：痛苦在 發(fā)現(xiàn)意義的時(shí)候，就不成為痛苦了。 所以人在任何境遇中，都要懂的發(fā)現(xiàn)生命的意義，去發(fā)現(xiàn)生命的意義便是對(duì)自己生命所做出的抉擇。在困苦中，你可以選擇絕望、墮落、自殺甚至是罪惡的把痛苦轉(zhuǎn)嫁到別人身上；但你也可以選擇超越痛苦，了解你生命當(dāng)中的正能量，最終讓自己的結(jié)果配得上自己所受的痛苦。畢竟，正如書中所說， 人 是可以發(fā)明奧斯維辛煤氣間的 存在 ；但同時(shí)， 人 也是可以筆直走進(jìn)煤氣間，口中念著天主經(jīng)或猶太祈禱文的 存在 ！ 弗蘭克爾寫這本書的目的在于：為曾陷身集中營的人闡釋當(dāng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，并幫助未曾身歷其 境的人理解、體會(huì)這極少數(shù)浩劫余生、如今卻萬難適應(yīng)正常生活的人所曾身受的歷煉。我想，他做到了。作為學(xué)生的我們，看完這本震撼心靈的著作后，也更會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中我們遇到的困苦（課業(yè)繁忙、活動(dòng)太多、對(duì)未來暫時(shí)的迷茫??）并不算什么，它完全不能成為阻止我們前進(jìn)的障礙，相反，我們要超越它而去發(fā)現(xiàn)我們生命真正的意義。我們要知道即使身在 痛苦中，我們也是宇宙間孤單而獨(dú)特的一個(gè)人。沒有人能替我們受苦或解除我們的重荷。我們唯一的機(jī)運(yùn)就在于賴以自己承受痛苦的態(tài)度。 第四篇：活出生命的意義演講稿 生命是什么 ?生命是一棵在沙漠里的胡楊樹。生命的力量使它一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。在沙漠里，它憑著對(duì)生命的渴望，在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，不屈向上。一起來看看活出生命的意義演講稿五篇，歡迎查閱 ! 活出生命的意義演講稿 1 我記得我們學(xué)過一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動(dòng)著：但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中 躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈 !那樣鮮明 !作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，讓我感受到：凡是生靈都會(huì)愛惜自我的生命，小到昆蟲大到人類。 生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期，在納粹集中營里，一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩：這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多