【文章內容簡介】 這一段所體現的自由自在、天真爛漫的情感。 分析：這一段使用了十一個“就“字，可是讀起來一點也不顯得羅嗦，反而有獨特的味道，說說它們對表達思想感情有什么樣的作用。思考、交流：前三個“就”，表示強調語氣；后八個“就”表示自由自在，不加任 何約束。這十一個“就”，非常有表現力，語氣輕松，一氣呵成，形象而有力地表現了一切都在自由地生長。為“我”的童年生活提供了自由自在的生長環(huán)境。（學生以自己喜歡的方式自由誦讀。） “我”的眼里，祖父是一個怎樣的人 ?學生快速瀏覽課文，從中找出能體現祖父的形象的句子，朗讀、交流：“祖父一天都在后園里邊?！薄耙驗槲姨?，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的頭來鏟?！薄白娓复笮ζ饋?，笑得夠了，把草摘下來問我”?！白娓嘎匕盐医羞^去，講給我聽??”“祖父澆菜，我也搶過來澆??” 歸納：從以上語句可以看出，祖父在“我”的眼里，是個熱愛生活、熱愛勞動，對“我”非常寬容、慈愛、懂得尊重孩子天性的的人。他使“我”的童年自由自在、充滿快樂。 的一個段落，進行誦讀，體味語言特點。學生從文中找出相關語段，朗讀、品味、交流：（ 1）“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了。” （用兒童的眼光來觀察，辨別顏色、形狀、聲響，呈現出來的是景物的本來面目，相對花而言，動的昆蟲更容易引發(fā)兒童的興趣。因而平實貼切，充 滿孩子的歡愉和真摯。）（ 2）寫小白菜的生長：“小白菜長得非常之快，沒有幾天就冒了芽了，一轉眼就可以拔下來吃了”。（用語明快樸素）寫蝴蝶飛舞：“它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。”（自言自語，充滿孩子氣。） （ 3）自由誦讀第 28 段，體會 11 個“就”的妙用。五．拓展提高。 寫《呼蘭河傳》這部小說時，蕭紅已經是一位很成熟的作家了，為什么她這樣懷念童年的生活？明確：（結合其生活經歷）她童年生活很美好，很自由，而成年后的生活并不幸福，在生活極不安定的情況下，回憶故鄉(xiāng)、回憶美好的童年是一種精 神寄托。她曾說過：“若是能回呼蘭我的家鄉(xiāng)去多好?。　?，然而故鄉(xiāng)已在日本侵略者的鐵蹄之下。對于蕭紅而言，真正想回到的，真正眷戀的是故鄉(xiāng)的后花園、祖父和她構成的溫馨世界，是過去自由、幸福純真的童年生活。 六．理解，討論全文的主旨 “我”對故鄉(xiāng)、對童年美好生活的回憶①首先表現在昔日歡樂的童真童趣上。在花園里觀蝶戲蟲，栽花拔草，鏟地摘瓜，“玩累了，就在房間底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡了?！蓖甑纳钍悄敲刺煺嬗腥?，無憂無慮，可以說盡享人世間美好的生活。也許在成人之后，再也得不到這份爛漫，這份純真了?！拔摇蓖晁佑|的，是同樣美好的大自然：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，自由飛舞；花兒、草兒、樹兒、瓜兒，生機勃勃；藍天、白云、清風，悠悠灑灑??“我”在這樣的自然中嬉戲、成長，人性本自然， 自然與天真的童年相映成趣。②在“我”的童年生活中，不僅有自然的滋潤，還有親情的關愛。爺爺帶“我”種地除草，教“我”生活知識。在爺爺的關愛呵護下，“我”快樂、自在地歡度著童年。 本文回憶童年在祖父后花園的無拘無束的自由生活，表現了親近大自然萬物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了作者對故鄉(xiāng)的懷念，對自由純真的生活的向往。七．小結： 文章回憶了童年的“我”在祖父后花園的無拘無束的自由生活，表現了親近自然萬物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了作者對故鄉(xiāng)的懷念，對自由純真的生活的向往。文章記敘的是一個孩子在狹小的生活空間的瑣事，但是由于作者在文字中傾注了熱切的情感，為讀者描繪出一幅幅旺盛燦爛的生命圖景，顯得生機勃勃，情趣盎然。八．課后語文活動 課外閱讀蕭紅《呼蘭河傳》及其他作品，做關于她的卡片資料。 回憶你的童年生活，寫一段充滿情趣的文字，要體現童真童趣。九．板書設計： 《呼蘭河傳》節(jié)選蕭紅 動 物：蜜蜂（嗡嗡，胖圓圓，小毛球）蝴蝶（黃、白、紅，滿身帶著大花園里：金粉）蜻蜓（金的）螞蚱（綠的）小鳥（飛）蟲子（叫）植物：大榆樹、花、草、小白菜、狗尾巴草、倭瓜花、黃瓜 “我”：摘花、追蝴蝶、“鋤草”、綁螞蚱、“澆菜”、盡情玩耍 自由自在，天真爛漫的童年生活。對故鄉(xiāng)、對自由純真生活的向往。 第三篇：呼蘭河傳 《呼蘭河傳》讀后感 《呼蘭河傳》是女作家蕭紅的最后一部作品。作品寫于 1940 年，發(fā)表于 1941 年，而作者蕭紅于 1942 年逝世，時年 31 歲。不知道在我們生命將終止 的時候，我們會留戀的是什么 ,是青澀的愛情，完滿的婚姻還是兒孫繞膝的天倫之樂？在蕭紅短暫而坎坷的一生中，她把美好與留戀賦給了童年，而這童年的美好又多半展現在了作品《呼蘭河傳》之中。 呼蘭河共七章，寫了呼蘭河的民俗風情，呼蘭河人的各種生活，小團圓媳婦的故事，有二伯的故事，馮歪嘴子和王大姑娘的故事等，都是作者以一個孩子的視角去描述的，與作者童年最密切相關的是作者和祖父在一起的甜蜜時光，祖父的愛像春日的陽光，照耀著作者的童年。 后院有一顆玫瑰。一到五月就開花。??別的都玩厭了的時候，我就想起來去摘花 ，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。??祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這顆玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋怼?? 這是節(jié)選自作品中的一個片段，祖父就是作者童年的玩伴。 和祖父在一起的時間那么美好。祖父不在乎作者小時候的任性，變著花樣給她做吃的，烤乳豬，烤鴨，煮苞米，教她背詩，為她講解意思。在祖母去世后，祖父就帶著她住 。那是一個封建沒落的地主家庭，父母把愛給了弟妹，對作者來講，祖父的愛構造了她童年的天堂。 作者的童年是美好而孤單的，我們的呢？ “我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。??蜻蜓是金的，螞蚱是綠的??花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！? 我們的童年里，也是這樣的，花的紅，柳的綠，蝴蝶的紛飛，玩伴的嬉鬧，點綴著白紙一樣的時光，它是我們記憶里最柔軟的部分。童年是我們窖藏的葡萄酒，時光越是流淌，它越是醇香。 《呼蘭河傳》不是一部讓 人讀完覺得愉悅的作品，而是一部讓人讀完覺得沉重的作品。農村人的愚昧、落后、無知盡顯其中。她在思考人生性，它在辨別是非，它在尋找存在的意義，它也在呼喚生命里的溫暖。 我們對生命的希望、失望、絕望；我們對不熟知事物的好奇、膽怯、迷惘；我們對無法判定是非的觀念的質疑、反抗、屈服?！逗籼m河傳》不是圣經，給不了我們太多的哲理，但它也不遜色于任何哲理名著，因為它留給我們更多的是思考，思考生活、思考生命、思考什么才是幸福的定義。 第四篇：呼蘭河傳 呼蘭河傳》閱讀考級試題 1．《呼蘭河傳 》是著名女作家（ B）最具代表性的作品。 A．冰心 B．蕭紅 C．魯迅 D．老舍 2．不斷給呼蘭河小城的人們帶來不便，并充滿危險的是（ D） A．黑龍江 B．呼蘭河 C．西二街 D．東二街道上的大泥坑 3．團圓媳婦的慘死的原因是（ C） A．病死 B．老弱 C．意外死亡 D．婆婆折磨而死 4．作者的父祖是一個（ B）的老人。 A．嚴厲 B．和靄可親 C．說話不算數 D．不誠實 5．蕭紅在《呼蘭河傳》中多次提到“我的院子（ C）的?！? A．非常熱鬧的 B．異常美麗的 C．很荒涼的 D．幽靜整潔的 6．七月十五孟蘭會，呼蘭河上放河燈了，河燈有白菜燈，西瓜 燈，還有（ D）。 A、電燈 B、華燈 C、彩燈 D、蓮花燈 7．那時，也認不得哪個是苗，哪個是草。往往把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當作（ B）留看。 A．野草 B．谷穗 C．白菜 D．菊花 8．粉房子里的人常常以苦作樂，邊漏著粉，邊（ C）。 A．跳著舞 B．打著拍