【文章內容簡介】 不加約束。 通過近一段時間的學習，我深刻認識到作為一名基層稅務所的負責人，自己肩負的責任。我必須以求真務實的工作態(tài)度、扎實穩(wěn)妥的工作作風， 全身心地投入到基層稅務所的工作中。當前，我的主要工作重心是圍繞全市掀起的“治庸問責”風暴，如何結合我所實際，進一步轉變我所干部職工的工作作風，創(chuàng)造充滿活力、富有效率的服務環(huán)境，大力整治“庸、懶、散”行為。要認真吸取本系統(tǒng)違法違紀案件的教訓 ，深入開展黨性黨風黨紀教育，切實增強黨員干部廉潔自律意識，扎實推進反腐倡廉專題建設，我根據(jù)區(qū)局黨組的安排認真學習，查找差距，對照檢查，我對這次主題教育活動的重要意義有了一個新的更高的認識和了解，可以肯定地說，這次活動使自己對黨風廉政建設和反腐工作的相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高， 特別是地稅系統(tǒng)內的違法案例的深刻教訓更使我提高廉潔自律的意識，也使我認識到加大治懶治庸力度是加強黨員干部作風建設的重大措施?，F(xiàn)就學習情況談一點粗淺的認識及心得體會。 一、認真學習，夯實基礎。“人不學習就要落后 ，落后就要被挨打”，這是一個千古不變的真理，也是一個永恒的話題。學習是我們黨員干部增長才干，提高素質的重要途徑，是做好各項工作的基礎。 我們要以鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想為指導， 深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和十七屆中央紀委五次全會精神，并認真學習黨紀條規(guī)，全面把握基本精神、主要內容和有關要求，增強法紀意識，提高遵紀守法的自覺性。 二、聯(lián)系實際，查找問題。結合我市地稅系統(tǒng)違紀違法典型案例，以身邊鮮活的反面典型例子， 認真剖析領導、干部走上犯罪道路的根本原因， 深刻感受領導干部違紀違法對組 織、社會、家庭、個人的嚴重危害，吸取教訓，引以為戒。我從思想上，行為上實事求是地查找工作作風上存在的差距，認真檢查自己在對待信仰，對待權利，對待利益，對待監(jiān)督，對待社交，對待朋友等方面做得怎樣？真正找準存在的問題，分析產生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。 三、廉潔自律，自覺接受干部群眾的監(jiān)督，時刻保持清醒頭腦，經得起“名、利、 物、色”等誘惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，干干凈凈履行職責。具體而言，要認真做好以下幾方面：一是為納稅人提供更加優(yōu)質的服務。在為群眾 辦實事解難題的同時，一并解決干部職工作風方面存在的問題。二是建立群眾意見征集反饋機制。通過召開座談會、懇談會、問卷調查等形式，廣泛聽取企業(yè)對我所及本人日常工作的意見和反映。三是嚴格落實問責。對群眾投訴庸、懶、散等問題，要嚴格問責，定期公開通報并及時整改。 第三篇：治庸治懶自查報告 治庸治懶自查報告 根據(jù)市教育局“三治三提”活動領導辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”活動精神，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，以便更好地開展工作。 作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。 加強學習依法執(zhí)教 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想 、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。 愛崗敬業(yè)教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“ 心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。 熱愛學生和諧發(fā)展 關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。 注重小節(jié)修煉人格 教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體 的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。 20210322 第四篇：教師治庸自查報告 為認真、扎實開展好學校的治庸問責工作，塑造良好的教育窗口形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，樹立學校和廣大教育工作者全心全意為人民服務的良好形象，促進學校教育事業(yè)的健康發(fā)展，教師治庸自查報告。我校按照教育局關于治庸問責工作的安排意見和我校實施方案，學校成立了治庸問責工作 領導小組，制定了活動方案，進行了宣傳動員，廣泛征求意見，并進行了自查自糾。現(xiàn)將我校治庸問責工作自查自糾情況報告如下： 經過前期的宣傳發(fā)動，我校全體師生加強了認識，統(tǒng)一了思想，確信治庸問責工作有利于學校規(guī)范辦學行為，樹立良好的社會形象，加強職業(yè)道德建設，提高教師隊伍素質，改善學校教育教學環(huán)境，促進教育教學的改革發(fā)展。 我們主要圍繞治庸問責做好了自查自糾工作： 一是對全校的任課教師進行了一次詳細的學生評議； 二是對全體行政領導進行了群眾評議； 三是請校外監(jiān)督員對學校的各方 面工作進行了評議； 四是全校教師進行了批評與自我批評活動； 五是全體行政領導進行了考核與自查； 六是組織了全校各班的主要班干部和“兩會”干部進行了座談； 七是召開了各年級主要負責人會議，展開對各年級教育教學情況的自查自糾活動； 八是分年級召開了教職工會議，問題面對面； 九是學校制定了初步的整改計劃； 十是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。 師德建設情況 學校圍繞師德師風建設扎實開展了師德教育活動，積極有效地開展師德建設工作，大力宣傳師德標兵，創(chuàng)設師德建設的良好氛圍，學校對違反師德的教師進行了教育和處理。教師通過扎實的師德教育學習，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務實；熱愛每一個學生，不偏心，對后進生滿腔熱情，千方百計讓全體學生獲得成功的體驗；尊重學生人格，實行師生平等，發(fā)揚教學民主，歡迎學生批評教師，教師自覺接受學生的監(jiān)督，以身作則；充分把握課堂四十五分鐘的質量和效率；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化，自 覺樹立“為人師表”的風范。秋季開學以來，沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。 校務公開情況 我校推行了校務、財務公開制度，推動了廉政建設完善學校民主科學管理體制。對學校工作的內容做到“三公開”即：①重大決策公開。對學校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職