【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到指揮機(jī)構(gòu)。 指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下： （ 1）利用校園音響系 統(tǒng)，馬上發(fā)出緊急集合信號(hào)。如音響系統(tǒng)故障，隨時(shí)啟用備用音頻系統(tǒng)。 （ 2）由值周教師進(jìn)入工作崗位，在各個(gè)樓層拐彎處班主任協(xié)助疏散學(xué)生。 （ 3）各年級(jí)、各班主任及全體教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序進(jìn)行疏散。具體順序?yàn)橄纫粯侵炼侵寥龢侵了臉恰? （ 4）疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結(jié)點(diǎn)。 相關(guān)部門接到報(bào)告，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生有序、安全疏散，防止騷亂、踩踏等事故發(fā)生。 若有傷亡，應(yīng)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長組織搶救，同時(shí)撥打 1110 及時(shí)送往就近醫(yī)院救治。 第三篇：學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案范文 在我們平凡的日常里，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？下面是精心整理的學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)校是人員集中的 .公共場(chǎng)所，在突然遇到地震、火災(zāi)和各類集體演練活動(dòng)等緊急情況下，如果組織不當(dāng)，很容易因?yàn)閾頂D踩踏發(fā)生安全事故。為保證學(xué)生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，減少安全事故特制訂本預(yù)案。 一、實(shí)施對(duì)象和范圍 當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類應(yīng)急疏散演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。 二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： xx（校長） 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。 成員： xx 根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。 在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、消防器材組、應(yīng)急疏導(dǎo)組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。 （二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組： 指揮長： xx（校長） 基本職責(zé)：負(fù)責(zé) 指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材。 （三）消防器材小組： 組長： xx 成員： xx （三）應(yīng)急疏導(dǎo)組： 組長： xx 成員：主教學(xué)樓：左邊四樓樓道陳世強(qiáng)和瞧紅霞；三樓樓道：徐守軍和萬長娟；二樓樓道：劉紅和盧仲妮；一樓樓道：田海燕和吳慶杰。右邊樓道四樓潘大強(qiáng)和蘭雨晴；三樓樓道由田曉紅和伍超；二樓樓道：張連榮和伍桂琴；一樓樓道：楊光軒和張玉霞。 綜合樓：右邊三樓樓道楊細(xì)超和冉茂芬； 二樓樓道：曾孝和張世杰；一樓樓道安琳和張連容。左邊三樓樓道張翔安和吳曉玲；二樓樓道由覃慧和黃婭；一樓樓道：肖華磊和張浩鑫。 基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，并到相應(yīng)位置樓道組織疏散和指揮。 （四）楊麗負(fù)責(zé)利用廣播組織學(xué)生到安全地點(diǎn)，并安撫學(xué)生的情緒。 （五）外圍控制組： 組長：楊濤 成員：楊濤楊勇王顯珍馮勝榮 基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，打開學(xué)校大門、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。 負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。 （六）傷員救護(hù)組： 組長：何春輝 成員：王鳳任麗芳黃婭宋飛 基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。 （七）通信聯(lián)絡(luò)組：田謹(jǐn) 成員：田謹(jǐn)竇儒權(quán) 基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上 報(bào)上級(jí)部門，并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援（重大傷害事件迅速撥打“ 120”電話通知醫(yī)院并報(bào)告患者傷情）。提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備。 三、處置原則 （一）快速反應(yīng)原則。 處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。 （二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。 突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。 （三）設(shè)置警戒原則。 突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。 （四）及時(shí)救治降低損失原則。 處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。 （六）協(xié)調(diào)配合原則。 學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。 （七）追究責(zé)任原則。 依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。 四、附則 （一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。 （二）教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。 第四篇：學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案 德江縣煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué) 2021年秋季學(xué)期 教學(xué)樓應(yīng)急疏散預(yù)案 2021年 9 月 學(xué)校教學(xué)樓緊急事故 應(yīng)急疏散預(yù)案 學(xué)校是人員集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到地震、火災(zāi)和各類集體演練活動(dòng)等緊急情況下，如果組織不當(dāng)，很容易因?yàn)閾頂D踩踏發(fā)生安全事故。為保證學(xué)生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，減少安全事故特制訂本預(yù)案。 一、實(shí)施對(duì)象和范圍 當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類應(yīng)急疏散演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。 二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭洪（校長） 職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。 成 員：覃義周 葉林 朱克虎 唐永發(fā) 田謹(jǐn) 楊麗 王暢根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。 在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、消