【文章內(nèi)容簡介】 性，始終保持昂揚的精神狀態(tài)。要忠實履行工作職責，強化“責任重于泰山”“細節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。 第四篇： [某黨委班子民主生活會對照檢查材料 ] 下面，根據(jù)會議議程，我首先代表 XX 黨委班子作以對照檢查。一、會議前期準備情況按照 X 紀委、 X 委組織部《關(guān)于認真開好 2021 縣以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導干部民主生活會的通知》要求， XX 黨委班子采取四條措施，扎實認真地做 好會前的各項準備工作。一是采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式，認真學習了《黨章》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例 (試行 )》《中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的若干規(guī)定》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》以及習近平同志慶祝改革開放 40 周年大會講話等重要文獻，堅持讀原著、學原文、悟原理，為開好會議打好了思想基礎。二是通過召開座談會、發(fā)放意見征集表、設立電子郵箱等途徑，廣泛深入地征集了黨組織、黨 員群眾、黨代表對班子的意見和建議，對各渠道征求到的意見召開會議進行了集體“會診”。三是堅持書記帶頭，班子成員相互之間、與分管單位負責同志、與本人組織關(guān)系所在支部黨員代表，開展了同志式的談心談話，進一步溝通了思想、增進了共識。四是緊扣會議主題，按照把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去的原則，認真查找存在問題，深刻剖析思想根源，并明確了努力方向，制定了整改措施。二、上民主生活會整改情況上民主生活會，班子共征集到意見建議 XX 條，按類別梳理匯總后為 XX 條。班子認為，有問題并不可怕，可怕的是抱有“鴕鳥”思維，對問 題掩耳盜鈴、諱疾忌醫(yī)?；谶@種認識，班子始終秉持這樣一種態(tài)度：應改必改、能快則快，不放空炮，見實見效。在整改上，班子主要采取了四條措施：一是制定整改方案，建立任務清單和整改臺賬，推行月督查、季通報、年總評，做到完成一項、銷號一項； 二是下發(fā)整改責任書，明確節(jié)點目標和時限要求，壓實班子主要負責人的第一責任和班子成員的直接責任； 三是堅持整改落實與建章立制相結(jié)合，注重把一些務實管用的措施固化為制度規(guī)定，形成長效化的機制和辦法，防止問題反彈回潮； 四是建立公開通報制度，每月下發(fā)整改情況通報 ，及時公布整改落實情況，接受干部職工的監(jiān)督。截至目前，條意見已整改完成，條意見因為有的涉及政策性的問題，有的單靠自身之力無法完成，有的需要一個較長的過程，因而仍處于整改之中。三、對照檢查找出的問題會前，班子緊扣“強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央、省委決策部署落到實處”這個主題，著重從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風三個方面認真開展對照檢查，查找出的問題主要有： —— 思想政治方面。主要存在三個問題：一是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往 深里走、往心里走、往實里走上還有差距。具體體現(xiàn)在：學習的深度不夠，只滿足于開會安排了、中心組學習了，心得體會也寫了，但在精研深思上缺乏鉆勁和恒心，對“八個明確”“十四個堅持”的核心要義學得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的層面。比如（列舉典型事例）再如，學習的主動性和自覺性不強，習慣于以干代學、以會代學，集體學習多，個人自學少，淺層學習多、深度研討少，對黨的創(chuàng)新理論未能真正做到入腦入心。比如（列舉典型事例）還如，活學活用、學以致用不夠，對如何結(jié)合單位實際落實“五大發(fā)展理念”“四個全面戰(zhàn)略”“五位一體布局 ”思之不深、謀之不實，存在為學習而學習的現(xiàn)象，未能做到知行合一、學用相長。比如（列舉典型事例）二是在樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，強化政治責任、提高政治能力方面仍有欠缺。具體體現(xiàn)在：逢會必講“四個意識”和“四個自信”，但對其政治意義和深刻內(nèi)涵把握不夠，對為什么要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”認識不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現(xiàn)象。比如（列舉典型事例）再如，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，習慣就事論事，看主流多、看末節(jié)少，看表面多、看根源少，看現(xiàn)象看、看本質(zhì)少，不能從政治上觀察分 析問題，對個別黨員傳播小道消息等不當言行未能及時發(fā)聲亮劍、批評教育。比如（列舉典型事例）還如，對如何落實“黨領(lǐng)導一切”的原則，發(fā)揮黨委的政治核心和政治引領(lǐng)作用研究不夠，在抓基層黨建上缺乏創(chuàng)新性的理念和方式，習慣于老辦法、老套路，黨建與業(yè)務兼容性不強、融合度不高。比如（列舉典型事例）三是在堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅決貫徹落實習近平同志重要指示批示和黨中央決策部署方面還不到位。具體體現(xiàn)在：對貫徹落實中央重大決策部署僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，且在行動中有搞變通、打折扣、繞道走的現(xiàn)象。 比如（列舉典型事例）執(zhí)行請示報告制度不嚴格，對工作中的重大問題和超越自身職權(quán)范圍的問題，有時因遇到特殊情況或突發(fā)事件不能及時向上級黨組織匯報。比如（列舉典型事例）另外，不定期以口頭或書面形式向上級黨委匯報請示不夠，個別班子成員執(zhí)行外出報備制度不嚴格。還如，發(fā)揮民主集中制作用不充分，個別班子成員大局意識不強，存在本位主義思想，對不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動，并且多數(shù)時候是“沒意見”，落實組織決定和領(lǐng)導指示跟不上、慢半拍、不到位。比如（列舉典型事例） —— 精神狀態(tài)方面。主要存在四個問題：一是缺乏激情不想 為。面對新形勢新挑戰(zhàn)，習慣按部就班、四平八穩(wěn)工作，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望遠、謀大做強的闖勁和沖勁不足，銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神欠缺。比如（列舉典型事例）二是自我滿足不愿為。滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，自得于“差不多”，內(nèi)心有“緩緩氣，歇歇腳”的想法，“只愿看攤守業(yè)、不愿擔當作為”的現(xiàn)象不同程度地存在。比如（列舉典型事例）三是畏懼艱難不敢為。對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，機械照搬條文，圍著程序打轉(zhuǎn)，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強力突破。比 如（列舉典型事例）四是能力欠缺不善為。習慣于憑老經(jīng)驗、老辦法、老套路辦事，對法規(guī)政策鉆研不夠，對工作潛心研究不夠，對新常態(tài)新方法不適應不會用，對解決發(fā)展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，存在“心有余而力不足、欲為之而不能”的本領(lǐng)恐慌和能力危機。比如（列舉典型事例） —— 工作作風方面。主要存在五個問題：一是抓工作習慣于開開會、發(fā)發(fā)文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的問題，“電話里問情況、材料上找數(shù)據(jù)”的官僚主義作風仍未根除。比如（列舉典型事例）二是調(diào)研“深、實、細、準”不夠，還存在著“蜻蜓點 水”式調(diào)研、“走馬觀花”式調(diào)研、“葫蘆水上漂”式調(diào)研的形式主義作風。比如（列舉典型事例）三是太過強調(diào)工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球，不管是否到位”，客觀上助長了“文牘主義”，造成“開不完的會”“填不完的表格”的現(xiàn)象，無形之中增加了基層單位的負擔。比如（列舉典型事例）四是執(zhí)行中央八項規(guī)定有時不夠嚴格。雖然對內(nèi)能夠嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和改進作風各項制度，但在對外業(yè)務往來中，偶有高接遠送、超標接待、饋贈特產(chǎn)等問題。比如（列舉典型事例）五是在落實“兩個責任”和“一崗雙責”方面，滿足于開會、講話、 簽責任書“三部曲”，習慣于開會部署、聽取匯報、組織檢查“三板斧”，缺乏嚴督細考、追責問效的具體管用的招數(shù)。比如（列舉典型事例）四、問題產(chǎn)生的原因分析通過認真對照檢查，班子認為：問題是表象，根子在思想。為此，班子本著“錐心剔骨、深挖細剖”的原則，深入分析了問題產(chǎn)生的根源。主要有以下四點：一是政治站位的高度不夠。有沒有一個高的政治站位，決定了看問題的視野，推動工作的魄力，解決問題的方法。深入反思班子存在的問題，最根本的原因就是政治站位還不夠高，內(nèi)心認為單位身處基層，并且以業(yè)務為主，覺得談政治太遠太空，只要管好自 己的“一畝三分地”就行，做出成績就會“一白遮千丑”，因而在思想上不同程度地存在“實用主義”的現(xiàn)象，一事當前不能從政治上來觀察、從全局角度去考慮，行動上習慣埋頭拉車，不善抬頭看路，導致對“四個意識”和“四個自信”的其政治意義和深刻內(nèi)涵把握不準，落實中央重大決策部署不全面，執(zhí)行請示報告制度不嚴格，履行政治責任不到位，發(fā)揮政治功能不理想。二是對思想建設的重要性認識不夠。黨的十九大報告強調(diào)：“思想建設是黨的基礎性建設”。但深入反思，班子對這個問題的認識有偏差，片面認為抓學習不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接，只要 做好本職工作就行，學多學少差不多、無所謂，因為在思想上形成“形而下”“單打一”的誤區(qū)，導致對理論學習缺乏“興奮點”和“內(nèi)驅(qū)力”，沒有自覺把學習當成一種態(tài)度、一種責任、一種追求，造成對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的創(chuàng)新理論未能做到走心入腦、學通弄懂。三是發(fā)揮黨員的先進性作用不夠。“平時能看出來，關(guān)鍵時刻能站出