環(huán)保教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-05-11 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、總結提高： 通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生 進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，活動總結時發(fā)獎。 工作行事歷： 九月份： 各班進行愛綠護綠教育。 出一期有關環(huán)境綠化的黑板報。 十月份： 開展環(huán)保專題講座。 開展以環(huán)保為主題的班隊活動。 十一月份： 召開環(huán)保專題廣播會。 組織學生制作環(huán)境小報并進行評比展覽。 進行一次環(huán)保知識競 賽和環(huán)保征文活動。 十二月份： 整治校園環(huán)境。 總結評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎。 第四篇：化學環(huán)保教育工作計劃 化學學科環(huán)保教育工作計劃 環(huán)境跟人類生活密切相關，環(huán)保問題日趨得到全世界廣泛關注，環(huán)境意識已成為當代人類文化的重要組成部分。隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，化學污染物對環(huán)境，對人類健康和社會發(fā)展的危害，越來越被社會關注。做為化學老師，有責任也有義務在化學教學中開展環(huán)保教育。 結合教學進行環(huán)保教育滲透 通過教學活動，在備課時體現(xiàn)學生學習目標，在教學內(nèi)容中穿插環(huán)保知識，讓學生在學習知識的同時增強環(huán)保意識。 開展“科技小組”課外活動對學生進行環(huán)保教育 （ 1）組織學生參觀、考察和社會調(diào)查（如參觀水泥廠、化工廠、周邊水環(huán)境等）使學生了解周圍環(huán)境污染及對策。 （ 2）出專辦展覽和小報，加大對環(huán)保的宣傳力度，調(diào)動同學們的積極性。 聘請環(huán)保部門的專家來校做報告，以擴大環(huán)保教育的影響，樹立學生的科學發(fā)展觀和保護環(huán)境的意識。 結合 6 月 5 日環(huán)境保護日開展活動，動員師生 美化校園，節(jié)約資源，愛護環(huán)境從身邊做起。在日常工作中做到保護環(huán)境。工作措施 多給學生講授一些與自己日常生活密切相關的環(huán)境污染和破壞問題，讓學生感到環(huán)保人人有責，調(diào)動他們的積極主動性；多收集環(huán)保常識和科學，讓學生學會保護環(huán)境。 第五篇：環(huán)保教育計劃 環(huán)境保護教育工作計劃 梅麗 一、指導思想 按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán) 境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。 讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合。 二、工作目標： 根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行），結合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。 通過學校組織管理，相關學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德， 養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。 通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。 通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的 健康發(fā)展。 三、工作思路： 我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。 結合教學進行環(huán)保知識滲透。 小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主 要的環(huán)境教育渠道。首先，小學《環(huán)
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