環(huán)保教育工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 成員：陳世兵、吳豐娥、易紹云、孫海燕 組織全校教師學習上級有關(guān)環(huán)保工作文件，觀看環(huán)保主題影視片，發(fā)揮好教師在環(huán)保教育工作中的主導(dǎo)作用。 要抓緊各個環(huán)保宣傳節(jié)創(chuàng)造性地開展環(huán)保宣傳活動。 2．利用第二課堂這個陣地，強化環(huán)保教育工作。 組長：杜學運 成員：陳世兵、吳豐娥、易紹云、孫海燕 組織全校教師學習上級有關(guān)環(huán)保工作文件，觀看環(huán)保主題影視片，發(fā)揮好教師在環(huán)保教育工作中的主導(dǎo)作用。 要抓緊各個環(huán)保宣傳節(jié)創(chuàng)造性地開展環(huán)保宣傳活動。 通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。 科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。通常是將召開紀念大會、 頒獎、專題報告、專題廣播、?？冉Y(jié)合起來進行，形成一個宣傳環(huán)境知識的高潮。 結(jié)合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。 十月份： 開展環(huán)保專題講座。 進行一次環(huán)保知識競 賽和環(huán)保征文活動。隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，化學污染物對環(huán)境，對人類健康和社會發(fā)展的危害，越來越被社會關(guān)注。 （ 2）出專辦展覽和小報，加大對環(huán)保的宣傳力度，調(diào)動同學們的積極性。工作措施 多給學生講授一些與自己日常生活密切相關(guān)的環(huán)境污染和破壞問題，讓學生感到環(huán)保人人有責，調(diào)動他們的積極主動性；多收集環(huán)保常識和科學，讓學生學會保護環(huán)境。 二、工作目標： 根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行），結(jié)合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。 三、工作思路： 我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務(wù)，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。進行環(huán)境知識競賽。 四、具體安排：二月份： 制訂環(huán)保教育工作計劃。 基地勞動 夫子廟植樹 .四月份： 廢舊電池回收。 各班上一節(jié)環(huán)保教育課。 環(huán)保教育工作總結(jié)。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。 營造校園環(huán)保氣氛。 課內(nèi)滲透環(huán)境保護的教育 教師要在學科教學中，挖掘環(huán)保的素材，有目的、有針對性地把環(huán)境教育有機地滲透在各學科的課堂教學中，使學生潛移默化地吸收環(huán)境保護的有 關(guān)知識。 年 3 月 12 日，組織各班開展“植樹節(jié)”活動。在全校學生中征集環(huán)保小標語活動，各 班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環(huán)?；顒?。 二、教學目的： 學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。 三、教學重難點： 學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。 四、教學內(nèi)容： 認識綠、保護綠、做綠色小衛(wèi)士。教學目標： 學生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護水資源、節(jié)約用水的意 識。重點難點： 體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。 充實教學內(nèi)容，拓展教學空間。
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