校外教育工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 生捐款，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人、助認(rèn)為樂的良好品質(zhì)，樂于助人的奉獻(xiàn)精神。積極開展社區(qū)教育活動。組織領(lǐng)導(dǎo): 組長：王x（中心校校長）副組長：孫x（中心校副校長）王x（新西村村長）馬x（新東村村長）成員： 費(fèi)x（大隊輔導(dǎo)員）徐x（美 術(shù) 教 師）劉x（家 長）孔x（退休教師）四、校外教育活動安排表時 間（月份）主 題內(nèi) 容年 級九愛護(hù)環(huán)境 增強(qiáng)意識召開校外教育工作會議愛護(hù)環(huán)境從我做起一～六年級四（2）十愛我中華 立志報國慶祝建國六十一周年慶祝建隊節(jié)歌頌祖國朗誦會一～六年級一～六年級一～六年級六年級十一關(guān)愛他人熱愛生命法律在心中消防安全教育周法制測試通過不同途徑了解軍人的生活三、四年級三～六年級六年級十二、獻(xiàn)愛心我愛社區(qū)義務(wù)勞動為貧困生捐款獻(xiàn)愛心活動五年級一～六年級第三篇：東古城小學(xué)校外教育工作計劃榆中縣東古城小學(xué)校外教育工作計劃（2009－2010學(xué)第一學(xué)期）2009－2010學(xué)第一學(xué)期校外教育工作，認(rèn)真貫徹縣教育局校外教育工作精神，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、審美能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的活動為載體，以推動學(xué)校特色項目建設(shè)為抓手，不斷提高校外教育工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦學(xué)校學(xué)生科技節(jié)開幕式，圍繞“地球需要你”的主題，廣泛開展科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛環(huán)境、關(guān)注社會的責(zé)任感，努力形成人人懂環(huán)保、人人愛環(huán)保、人人參與環(huán)保的良好局面。組建舞蹈興趣小組，逐步提高學(xué)校美育水平。認(rèn)識組織好各種征文活動。關(guān)鍵詞: 整合 挖掘 實(shí)踐 評價十年樹木，百年樹人。有效整合校外教育資源，是提高青少年思想道德修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)生在校外教育活動中能接觸到實(shí)際的人和事，能夠得到較深刻的認(rèn)識和情感上的感染，往往收到比單純說教更有效的效果。必須挖掘本地品德教育資源，開辟品德教育陣地，并對資源進(jìn)行梳理歸類，為學(xué)校的品德教育工作服務(wù)。通過實(shí)踐與研究取得校外品德教育對學(xué)校德育工作的應(yīng)有成效。學(xué)校要以青少年的需求和解決存在的問題為出發(fā)點(diǎn)審時度勢，在青少年思想道德教育、公益服務(wù)和社會效益、青少年實(shí)踐動手能力上下工夫，充分體現(xiàn)教育性。真正利用好這些校外品德教育資源，才是問題的關(guān)鍵。學(xué)?？梢越M織學(xué)生和家長同時參加弟子規(guī)大講堂，接受傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)生和家長一起接受傳統(tǒng)禮儀教育，可以利用周圍自然環(huán)境開展活動,如針對我縣白馬河嚴(yán)重的污染狀況組織學(xué)生開展“河道污染情況調(diào)查”,提出如何治理環(huán)境污染的設(shè)想等?？梢蚤_展調(diào)查父母職業(yè)特點(diǎn)的活動。比如我校正在開展的“大城四中卓越父母群內(nèi)討論”便是一個集社會教育、家庭教育、學(xué)校教育于一體的交流。在這樣的平臺里學(xué)生可以了解家長的憂慮，可以預(yù)見自己的問題，可以體會老師的辛苦，這樣可以有效的提升學(xué)生的品德。對于學(xué)生的進(jìn)步，要不斷落實(shí)過程性評價，激勵和調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。堅持“立德樹人”的德育方向，注重激勵每個學(xué)生在集體中承擔(dān)的責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)并服務(wù)于集體。目前，學(xué)生、家長、學(xué)校乃至社會對校外教育的意義認(rèn)識還不夠全面，參與度還不算高，青少年校外教育作為青少年社會教育的重要組成部分，肩負(fù)著重大的使命，充分利用和挖掘校內(nèi)外的教育資源能有效增強(qiáng)青少年的科學(xué)意識，培養(yǎng)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高他們的思想道德水平，我們要充分發(fā)揮校外品德教育資源的作用，為青少年的成長助力。中國青少年宮協(xié)會秘書處的一位負(fù)責(zé)人說：“我們的社會正在以前所未有的速度向前發(fā)展，社會教育卻正在邊緣化。各級領(lǐng)導(dǎo)也十分重視，把校外教育提上了議
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