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環(huán)保教育工作計劃(存儲版)

2025-05-15 15:30上一頁面

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【正文】 環(huán)境保護教育工作計劃 梅麗 一、指導(dǎo)思想 按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。 結(jié)合教學(xué)進行環(huán)保知識滲透。 加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。 成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組。六月份: “六 .五”世界環(huán)境日主題教育活動。 環(huán)境保護教育工作計劃 梅麗 一、指導(dǎo)思想: 本著“讓每一個孩子健康成長”的辦學(xué)理念,以課堂 教學(xué)為陣地,既立足課堂,又走向社會,以豐富多彩的實踐活動為途徑,使學(xué)生從小樹立良好的環(huán)保意識,培養(yǎng)自覺保護環(huán)境的行為習(xí)慣。 家園同步、社區(qū)配合進行環(huán)境教育 把環(huán)境教育深入到社會的各個方面,如“給爸爸媽媽的一封信”,“建立家庭無煙區(qū)”、“全家齊用環(huán)保產(chǎn)品”,營造“學(xué)生帶動家庭、學(xué)校 影響社區(qū)”的環(huán)境氛圍。 環(huán)境保護教育工作計劃 梅麗 環(huán)境是人類生活的地方,而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴峻的話題,也是人人關(guān)注的問題.進入 21 世紀,隨著科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害,因此,保護環(huán)境,拯救地球,是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn),所以,作為小學(xué)教師,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而,對小學(xué)生實施環(huán)保教育,使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí) 慣是十分必要的。 學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。重點難點: 學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。 設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 五、具體的措施 精心準備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實加強健康教育。 節(jié)約用水。 樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。 6 月上旬,開展“環(huán)保教育周”活動。為教室訂閱《中國環(huán)境報》等環(huán)境知識方面的報刊,不斷增強教師的環(huán)境意識和環(huán)境教育責(zé)任感,提高環(huán)境教育的水平。為了把這一活動推向深入,提高層次,鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。五月份: 環(huán)保攝影比賽。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,由學(xué)生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目,寓教育于娛樂之中。 科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,樹立科學(xué)的環(huán)境觀,形成 正確的環(huán)境意識,自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣。 通過學(xué)生的社會環(huán)保活動,擴大社會影響,推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的 健康發(fā)展。在日常工作中做到保護環(huán)境。 第四篇:化學(xué)環(huán)保教育工作計劃 化學(xué)學(xué)科環(huán)保教育工作計劃 環(huán)境跟人類生活密切相關(guān),環(huán)保問題日趨得到全世界廣泛關(guān)注,環(huán)境意識已成為當代人類文化的重要組成部分。 出一期有關(guān)環(huán)境綠化的黑板報。 讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動。 組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。 小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過教學(xué)活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。 新課改要注重納入環(huán)保專題,如綜合社會實踐這一板塊中的研究性學(xué)習(xí)和社會服務(wù)活動要注重納入環(huán)境保護專題,增強學(xué)生的環(huán)保意識,增強學(xué)生的環(huán)保知識,從小樹立“愛我地球家園”的主人翁意識。所以我們要注意發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,各學(xué)科要將環(huán)保教育列入教學(xué)內(nèi)容,注重各學(xué)科環(huán)保知識的滲透。 三、工作措施 加強領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)對全校環(huán)保教育的部署安排。 二、工作重點
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