成就一生的好習慣讀后感共5篇(編輯修改稿)
2025-05-11 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影響，它將伴隨著他們的一生，無論學習還是生活，做人還是處世。這些好的習慣都將以一種無比頑強的姿態(tài)干預著他們生活， 從而主宰他們的人生。因此，對于每一個孩子來說，要想成就學業(yè)、事業(yè)，要想擁有美好人生，就必須養(yǎng)成好的習慣。 習慣決定人的一生，良好的 習慣會讓孩子受益終生。讓孩子養(yǎng)成好的習慣，能健康﹑快樂地成長，這是我們每一位老師不可推卸的責任。孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)”。 作為班主任的我想從以下幾個方面來做： 幫孩子養(yǎng)成好的學習習慣。 好習慣要在實踐中培養(yǎng)。在實踐中養(yǎng)成習慣，要不斷身體力行，使習慣成自然。良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復強化的結果。作為教師，我們除了處處以身作則之外，還必須在第一時間提醒學生，比如：以作業(yè)的形式讓學生每天準備好學習用品；上 課要坐姿端正，寫字姿勢要端正，書寫要工整；放學后寫完作業(yè)要自己檢查；每天要整理書包；每天要預習新課。學生處于高年級階段階段，也是改造習慣時期了。教師和家長要勤聯(lián)系，如果發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)習慣不好的學生，應該和家長一同幫孩子改正。 我相信對學生學習習慣的培養(yǎng)，每一次的糾正，每一次的提醒都能對孩子起到督促的作用。天長日久，好的習慣也就養(yǎng)成了。 幫孩子養(yǎng)成文明禮貌的好習慣： 禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn)，實際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，學習使用文明禮貌用語，當在學校與同學發(fā)生矛盾時要說“對 不起”、“請原諒”。遇到客人時要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答。平時要注意服裝整潔，站有站相，坐有坐相。 幫孩子養(yǎng)成良好的道德習慣： 道德習慣包括行為習慣，如平時生活中要尊敬關愛長輩；利用三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)開展感恩活動；學校集體活動時讓學生遵守紀律、團結友愛；在公共場所不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規(guī)則等等。養(yǎng)成良好的道德習慣，孩子才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規(guī)范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。 幫孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣： 孩子勞動不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而是為了培養(yǎng)初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。自己能做的事情自己做，可現(xiàn)在的孩子獨立性比較差，所以老師在學校要教孩子勞動，體驗勞動的快樂，要以作業(yè)的形式讓孩子幫家長干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。 。 對于教師來說，要注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，更要注意不要讓孩子養(yǎng)成不良的習慣。許多孩子有時候知道自己有不良的習慣，但是往往控制不住自己而重復不良的習慣。這時候，教師要幫助 孩子抑制和糾正壞習慣。 要對學生積極評價 心理學家的實驗表明：對孩子來說，一個習慣經(jīng)過 21天訓練， 就可以初步形成。第一個 7 天為形成期；后 14 天是鞏固期。這個過程要堅持以關愛為基礎，以賞識為動力，以溝通為橋梁，以家庭和諧為環(huán)境，以做人為核心。對任性的孩子必要時要把耐心說服，不于理睬，適當懲罰結合起來。堅持 21 天 ,7 天進行一次評價。孩子自評，家長評，老師評。分四個檔次：完成；大部分完成；少部分完成；沒有完成。根據(jù)評價獎懲。 播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會 收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關重要。 我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累。”為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起來在孩子心靈的這塊神奇地土地上種植美好的種子吧！ 第四篇：《成就孩子一生的好習慣》讀后感 《成就孩子一生的好習慣》讀后感 2021年 10 月王健 好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成敗并不是簡單地取決于智商 或
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