班子成員主題教育專題民主生活會(huì)“4個(gè)對(duì)照”、“4個(gè)找一找”對(duì)照檢查材料一篇(編輯修改稿)
2025-05-11 02:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量從輕的原則，沒有完全起到應(yīng)有的警示教育作用。 （三）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面 存在的問題主要有： :黨員干部中還存在著一些“事不關(guān)己高高掛起”的錯(cuò)誤思想。比如，在實(shí)施的“精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧”工作中，區(qū)里將扶貧任務(wù)下派到區(qū)直相關(guān)部門，與貧困戶、特困戶實(shí)行一對(duì)一的幫扶對(duì)接，但在實(shí)施扶貧對(duì)接工作時(shí)，不但不積極主動(dòng)出謀劃策，反而還帶有反感情緒，認(rèn)為自己沒有能力和義務(wù)幫助貧困戶擺脫貧困。 :基層黨員干部中還存在著少部分與“為民、務(wù)實(shí)、清廉 ”要求相違背的做法。在“形式主義、官僚主義、享樂主義”方面雖然經(jīng)過群眾路線教育已經(jīng)有了大幅度的收斂，但在某些方面還存在著一 定程度的表現(xiàn)。 :黨員干部中還存在著一些能力不足的問題。在實(shí)際工作中，一些黨員干部不會(huì)嘮群眾的嗑、不會(huì)辦群眾的事，工作方法簡(jiǎn)單，處理復(fù)雜性的群眾矛盾，抓不著重點(diǎn)，掌握不住好的時(shí)機(jī)，群眾不信服，甚至是矛盾越解決越復(fù)雜，單個(gè)的事情有可能演變成群體性事件。 :黨員干部中存在“角色轉(zhuǎn)變不到位”的問題。有些領(lǐng)導(dǎo)干部愿意當(dāng)“父母官”“救世主”，而不愿意向“服務(wù)官”“社會(huì)管理者”轉(zhuǎn)變。在稱呼上，喜歡群眾和下屬稱其為“主任、局長(zhǎng)”“老大、大老板”等官職 。在工作內(nèi)容 上，習(xí)慣于自上而下分解任務(wù)，所以 “錯(cuò)位、越位、不到位”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 （四）思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面 存在的問題主要有： 一是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，通過一些活動(dòng)，也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認(rèn)識(shí)，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二是忽視政治了理論學(xué)習(xí)，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，只顧鉆研自己感興趣的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而政 治理論知識(shí)卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，或是學(xué)了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué)，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是 學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。認(rèn)為上班時(shí)間教育教學(xué)、年級(jí)管理事務(wù)多，沒時(shí)間也靜不下心來學(xué)習(xí)，下班時(shí)間忙了一天了應(yīng)該休息一下，業(yè)余時(shí)間要和家人在一起，沒時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，是提高個(gè)人素質(zhì)的有效手段， 而自己把大量時(shí)間用在各種事務(wù)上，致使自身政治素質(zhì)提高緩慢。五是學(xué)習(xí)效果不大理想。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書、看報(bào)，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時(shí)間就忘了。 一是對(duì)社會(huì)主義體制認(rèn)識(shí)浮淺，對(duì)堅(jiān)持走社會(huì)主義道路信心不足。由于對(duì)我國(guó)生產(chǎn)力水平低、人民生活水平不高，群眾思想道德滑坡，國(guó)內(nèi)體制的不完善，黨內(nèi)腐敗的增多等現(xiàn)象缺乏正確的理解和認(rèn)識(shí)，有時(shí)產(chǎn)生社會(huì)主義道路會(huì)在腐敗到一定程度時(shí)無法走下去的思想，甚至發(fā)些勞騷不滿。二是缺乏正確的人生觀、價(jià)值觀，沒有個(gè)人主 見，人云亦云，隨波逐流。有時(shí)思想波動(dòng)，對(duì)人生在世的意義，工作生活的目的把握不準(zhǔn)，氣憤那些有權(quán)有勢(shì)有錢、腐敗奢糜、鋪張浪費(fèi)分子逍遙法外，實(shí)質(zhì)上也是羨慕那種高檔次的享受、沒有壓力的自由。沒能采取積極的態(tài)度看待人生，沒能樹立起在有限的生命里做出更多有意義事情的觀念。三是服務(wù)意識(shí)淡漠，雖不搞衙門作風(fēng)，但待人不夠熱情，存在那是 “玄乎套”“形式主義”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。致使自己在與人交往過程中容易給人留下冷漠無情，難于溝通，不易接近的感覺。 一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任，把責(zé)任 向上推給領(lǐng)導(dǎo)，自己不動(dòng)腦筋、不想辦法解決。不能把握住在自己的職責(zé)范圍內(nèi)什么事該做，什么事不該做，什么事該怎么做，而是一味地依靠領(lǐng)導(dǎo)，凡事都等、都拖，自己沒有主見，不能做到獨(dú)擋一面。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，走實(shí)用主義極端。只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西，對(duì)其他事物漠不關(guān)心，沒有那種政治上的警覺性。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到一些偷尖取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時(shí)，
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