20xx最新學好語文學習計劃模板范文大全(編輯修改稿)
2025-05-10 15:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會觀察和記錄實驗現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論，會填寫實驗報告。 b:注重培養(yǎng)學生的實驗能力 :實驗問題在中考中的地位很重要，近年來，中考中化學試題對學生設計簡單實驗能 賦予了較多的關(guān)注，此類試題一般地都具有較強的思考性、綜合性，且化學實驗情景新，裝置操作組合問題學生常感到陌生，不知如何思考，這要求在進行復習實驗時，應積極引導學生探索實驗中的規(guī)律，加強對實驗原理的理解和運用。使之不僅知其然，更要知其所以然，這當中還要求學生明確各實驗中觀察到的現(xiàn)象以及其他可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象和注意事項進行表述和記憶，從而有效訓練和提高語言表達能力。在后期還要造適時創(chuàng)設化學情境，精選或設計合理的實驗綜合題，以激發(fā)學生的思維能力，開拓思維能力，開拓思維的深度和廣度，掌握實驗設計的程序性知 識和策略性知識，增加實際分析問題和解決問題的能力。 ，學會總結(jié)一些基本規(guī)律 :在全面復習基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上，要適當學會從習題中總結(jié)出一些基本的規(guī)律，這樣在以后的學習中可以節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，解題能力的高低，不僅在于能否正確解答問題，更重要的還在于解題時間、效果、方法是否簡捷、思路是否清晰。因此，加強習題訓練，學會從解題過程中總結(jié)一些基本規(guī)律是至關(guān)重要的。 ，考前沖刺 :在迎接中考復習的最后階段，適當?shù)倪M行綜合復習和模擬沖刺是非常必要的，但要精練 ，不求數(shù)量，要起到“以一當十”的作用，而且，對每次綜合練習或模擬測試要認真講評，講評時，要幫助學生歸納糾正得失，要禹學生解釋命題意圖，介紹典型解法，揭示解題規(guī)律、分析錯誤原因，還要適當?shù)难a充糾正練習，這樣有助于學生在考前做正沖刺有力。 第五篇：語文學習計劃模板語文學習計劃模板 1 “主題學習”實驗是依據(jù)語文學習大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學效率為前提，以單元主題為一個學習整體，實現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。為使我校的實驗工作科學、順利地開展，結(jié)合山東省濰坊市小學 語文“主題學習”實驗方案，制定計劃如下： 一、開展語文主題學習的意義 為了徹底改變語文教學方式，扭轉(zhuǎn)語文教學高耗低效的現(xiàn)狀，我們開展語文主題學習活動，培養(yǎng)學生文化底蘊，豐富了語文教學，讓語文課堂充滿生機與活力。 二、主題學習目的 目的在于積累語言，培養(yǎng)學生的語感，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生進行大量閱讀，教會學生學習的方法，探討新的科學閱讀方法，提高識字速度，擴大閱讀數(shù)量，多讀書，讀好書，讀整本的書，聽說讀寫綜合能力得以提高。 激發(fā)學生學習語文和自主閱讀的興趣，形成 一種樂于探究，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。 培養(yǎng)學生合作學習的能力，學會通過同伴之間積極的相互影響，來共享閱讀資源和成果。 能自由、流暢地閱讀主題學習叢書，切實提高學生課內(nèi)閱讀的效率。 培養(yǎng)學生對信息（閱讀資料）的處理能力，包括收 集資料質(zhì)疑能力，分析能力，表達思想和交流的能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)。 實現(xiàn)教師和學生共同學習研討的氛圍，培養(yǎng)師生良好的學習習慣，構(gòu)建和諧的語文課堂。 三、主題學習的指導思想： 依據(jù)新課程理念，深入開展語文課 堂教學研究，最大限度地調(diào)動學生學習的主動性，激發(fā)課堂活力，提高教學效率；讓課堂教學“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進課堂，把學習語言與體驗生活結(jié)合起來。 四、主題學習的主要措施 （一）活動措施 結(jié)合主題學習，開展多種活動，鞏固主題學習效果。定期開展學生的語文主題學習手抄報、作文比賽等語文素養(yǎng)展示活動，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生授予“小博士”、“小小演講家”、等稱號。 建立“主題學習”學生成長檔案，如實跟蹤記錄實驗班學生的成長歷程，為實驗過程做好客觀真實的 統(tǒng)計，為課題論證提供鮮活有力的論據(jù)，建立“語文主題學習成績表”，來真實記錄學生的測試成績，科學測算閱讀數(shù)據(jù)。主要內(nèi)容包括：測試成績、閱讀速度、閱讀質(zhì)量、本學期學生閱讀量等。認真做好階段性總結(jié)，重視主題學習成果的推介，搞好分析。 教師首先要打破常規(guī)，制定科學細致的教學計劃，合理安排教學課時，嚴格按照每兩周學完一個單元的教材和配套的主題學習叢書的相應內(nèi)容。提高學生的學習效率。 具體操作計劃： （ 1）熟讀教材。讀通、讀熟本單元的 4 篇課文。 （ 2）學會生字詞，會默寫。 （ 3）引導學生逐篇學習課文內(nèi)容，略讀課文以導學案為主要手段，采用學生自學，教師輔導的方法。在學習每篇課文的同時補充 3— 5 篇與課文內(nèi)容關(guān)聯(lián)密切的主題學習材料。每課時用 15—— 20 分鐘學習課文內(nèi)容， 20—— 25 分鐘補充 2— 3 篇主題學習材料。 （ 4）背誦積累。 （ 5）集中閱讀，提高能力。 指導學生運用默讀、速讀、瀏覽乃至背誦等多樣化的形式自由閱讀主題學習材料中的剩余內(nèi)容。每課時中用 30 分鐘自由閱讀，利用最后 10 分鐘的時間交流內(nèi)容、質(zhì)疑解疑。 （ 6）習作。 大
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