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正文內(nèi)容

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃[共五篇](編輯修改稿)

2025-05-09 20:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一??荚嚽暗慕箲],考試后的失落 。二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理 。對(duì)自己知識(shí)掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好 地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。 第二篇:高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇一:高三下期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎 實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相 關(guān)。為讓高三( 14)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情,針對(duì)本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃: 一、工作措施和重點(diǎn) ,營(yíng)造備考氛圍。 高考是人生的重大轉(zhuǎn) 折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任, 自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,出一期“君當(dāng)努力、勢(shì)必成 功”的主題板報(bào),同時(shí)通過班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生 感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高 考復(fù)習(xí)氣氛。 ,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法 指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。 學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是基礎(chǔ)差, 缺乏自信,上課同老師配合不密切,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各科科 代表的表率作用,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題, 向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,建 立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué) 生要善于總結(jié),自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案, 每周抽出固定時(shí)間進(jìn)行改錯(cuò),讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,并匯集成本, 分析做錯(cuò)的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué) 法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法, 提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。 注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。 備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有 一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊 張有度的心境極為重要。高考前的 100 天,可以說是沖刺時(shí)間,是學(xué)生智力大 開發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的 健康,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理 輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重 成績(jī),但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正 常發(fā)揮就行了,不能苛求,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)到理想成 績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的 精神,都有沉著應(yīng)考的那股勁。 。 上學(xué)期的幾次模擬考試中,本班成績(jī)不高,有很多臨界 生,這學(xué)期再努把 力,可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué),同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松 散散,高考成績(jī)肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭(zhēng)取 讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前 3 名學(xué)生都具備沖擊一本的實(shí)力,本學(xué)期 的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。 、二模并做好質(zhì)量分析,及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并 幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。 ,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考報(bào)名和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。 二、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)) 加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心 朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生, 增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。 加強(qiáng)師生對(duì)話 建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說 建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老 師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情, 讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng) 成更好地生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行 為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。 全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次月考、模擬考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀和奮進(jìn)生,鼓 勵(lì)后進(jìn)生,促進(jìn)共同進(jìn)步。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 對(duì)心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上 的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 三、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。 定期召開班科聯(lián)系會(huì),總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān) 注每名學(xué)生的狀況。 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。 突出文科綜合和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)、每天多學(xué)半小時(shí)、多做高考題、發(fā)揚(yáng)吃 苦精神樹立必勝信念! 距離高考還有 100天,我希望這 100天帶給學(xué)生的是高考的成功,帶給學(xué) 校的是榮譽(yù),同時(shí)我也會(huì)收獲一個(gè)完美的高三教學(xué)生涯! 篇二: 2021 年高三 (1)班下期班主任工作計(jì)劃 20212021 學(xué)第二學(xué)期 班主任工作計(jì)劃 高三( 1)班:滕忠美 距 2021 年高考還有 98 天的時(shí)間。面對(duì)即將到來的高考,學(xué)生能否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三( 1)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上重點(diǎn)大學(xué),充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,針對(duì)本班實(shí)際情況,制定以下計(jì)劃: 一、學(xué)期目標(biāo): 爭(zhēng)取完成班級(jí)重點(diǎn)指標(biāo)。 爭(zhēng)取 2 個(gè)以上學(xué)生獲陽(yáng)江前 10 名。 爭(zhēng)取數(shù)學(xué)等學(xué)科出現(xiàn)陽(yáng)江第一名。 二、工作措施和重點(diǎn) 活躍班級(jí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)科興趣。 我 們班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡悶頭學(xué)習(xí),少開口,班級(jí)氣氛很壓抑,這樣勢(shì)必阻礙學(xué)生的思維活躍度,使學(xué)生在考試答題時(shí)也畏首畏尾,尖子生拔不出來。我將利用班會(huì)課領(lǐng)他們唱?jiǎng)?lì)志歌曲,做一些小游戲,增
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