【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 固定平臺(tái)，使得基層黨務(wù)工作者之間的第一手經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫接行У慕涣鳌２⑶?，還可以考慮開展入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)研考察和問卷工作，使得培養(yǎng)模式更符合本校的實(shí)際狀況。 通過邀請(qǐng)本院系學(xué)生所熟知的那些德高望重的教師黨員來現(xiàn)身說法，與學(xué)生交流和分享自己入黨動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和純正過程，可以發(fā)揮出比傳統(tǒng)的理論教育更為強(qiáng)大的感染力。 要考察受培養(yǎng)對(duì)象是否具有起模范帶頭作用的先進(jìn)性，就應(yīng)當(dāng)給予他一個(gè)發(fā)揮先進(jìn)性的平臺(tái)。黨務(wù)工作者可以為每一個(gè)受培養(yǎng)對(duì)象確定幫扶對(duì)象名單，并通過受幫扶者的信息反饋來判斷受培養(yǎng)對(duì)象發(fā)揮模范帶頭作用的實(shí)際效果。 (三 )重構(gòu)入黨門檻，加強(qiáng)針對(duì)性教育 幾乎每一個(gè)學(xué)校院系一級(jí)的黨支部，都對(duì)入黨門檻進(jìn)行了精心設(shè)定。一般來說，這種門檻的設(shè)定，主要是圍繞著學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)工作兩方面來進(jìn)行的。但是，這種入黨門檻的設(shè)定和運(yùn)作，解決的仍然是某個(gè)入黨積極分子的外在行為標(biāo)準(zhǔn)，卻不能夠從根本上觸及行為人的內(nèi)在行為動(dòng)機(jī)。這就 好比是一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目，可以要求運(yùn)動(dòng)員以最快的速度跑到終點(diǎn)，但是卻不能夠判定運(yùn)動(dòng)員究竟是持有個(gè)人主義抑或是愛國(guó)主義的想法跑到終點(diǎn)。也即，一個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在行為往往可以是不一致的。人們既有可能因?yàn)楹ε聭土P而遵守規(guī)則，也有可能為了實(shí)現(xiàn)某些不正義的愿望而遵守規(guī)則。 [6]因此，注重外在行為的考核，并不能夠達(dá)到針對(duì)性教育的效果。 為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)在入黨動(dòng)機(jī)的考察，建議可以在原有的入黨門檻上專門單列出 模范帶頭作用 這一項(xiàng)考察標(biāo)準(zhǔn)，以有針對(duì)性地對(duì)入黨動(dòng)機(jī)本身進(jìn)行考核。在具體的考察工作中，黨務(wù)工作者首先應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)入黨積極分子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)有著準(zhǔn)確的把握。這既可以通過對(duì)入黨積極分子思想?yún)R報(bào)的閱讀來考察，也可以通過與其的談話來加以考察，更應(yīng)當(dāng)通過對(duì)其長(zhǎng)期的表現(xiàn)來加以考察。只有聽其言，觀其行，教育者才有可能準(zhǔn)確地把握入黨積極分子的真實(shí)入黨動(dòng)機(jī)。其次，對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的考察，應(yīng)當(dāng)注重走群眾路線，積極聽取周圍群眾的評(píng)議和建議。高校學(xué)生工作的壓力在短期內(nèi)無法得到徹底緩解，輔導(dǎo)員等黨務(wù)工作者在分身乏力的情況下，更應(yīng)當(dāng)借助于群眾監(jiān)督等手段來提高工作效率。并且，高校的群體生活環(huán)境決定了任何一個(gè)入黨積極分子很難隱藏自己的真實(shí)想法，包括入黨動(dòng)機(jī)。這就是所謂的日久見人心 !最后，要加強(qiáng)針對(duì)性教育，還應(yīng)當(dāng)為每一個(gè)入黨積極分子制定相應(yīng)的前進(jìn)目標(biāo)，并在每一階段的培養(yǎng)考察中做好動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查工作。 范文二 xxx：很高興能與你進(jìn)行這次談話，你志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，能談?wù)勀銥槭?么要加入共產(chǎn)黨嗎 ? xx：我的父親是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，在我很小的時(shí)候，就經(jīng)常聽父親 談起中國(guó)共產(chǎn)黨。所以受其熏陶，從很小我就認(rèn)為，成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員是無比光榮的，我時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)向，盡我最大的努力去了解黨，為將來能成為一名共產(chǎn)黨員做充足準(zhǔn)備。在一進(jìn)入大學(xué)，我便提交了入黨申請(qǐng)書，積極參加青共校，提高我的思想覺悟，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。而且在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)社會(huì)大幅度前進(jìn)，這體現(xiàn)了黨選擇的社會(huì)發(fā)展的道路是正確的，黨是為人民謀福利的。我愿意作為一名大學(xué)生奉獻(xiàn)我的力量，在黨的帶領(lǐng)下為 人民服務(wù)。 xxx：現(xiàn)在有很多大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)都不純潔，你是怎么看待這些的呢 ? xx：是的，在起初我覺得我也有這個(gè)方面的不足。一開始我僅僅是覺得，父親是一名共產(chǎn)黨員，我也要努力成為一名共產(chǎn)黨員，并沒有深層去考慮成為一名共產(chǎn)黨員是要做些什么。但通過進(jìn)入青共校學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。我知道黨是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，不能因?yàn)橐患核嚼茐狞h的先進(jìn)性，所以從平時(shí)做起，樹立良好的入黨動(dòng)機(jī)，才能真正為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。 第二篇：入黨動(dòng)機(jī)談話 首先要談自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，在談自己。我的回答是：我的入黨動(dòng)機(jī)是： 因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。從中可以看出黨是全心全意為人民服務(wù)的，鑒于對(duì)黨的認(rèn)知，我才志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，這樣能更加的去起到先鋒模范作用，影響更多的人，可以更近一步的與黨交流，接受黨的教育，提高自己各方面的知識(shí)以及業(yè)務(wù)知識(shí)，更好的為人民服務(wù)，正所謂送人玫瑰，手留余香。同時(shí)在幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)增加經(jīng)驗(yàn)。從中得到快樂。 入黨動(dòng)機(jī)，可以 說點(diǎn)自己的實(shí)際情況，其實(shí)談話時(shí)說點(diǎn)心里話，沒什么的，沒有嚴(yán)格的答案 你可以說自己從小從周圍的人比如父母，鄰居，從電視里，比如一些抗震救災(zāi)的片子里，看到無論遇到大事小事，共產(chǎn)黨員都是沖在第一線，都是做出了最好的榜樣我們大學(xué)生應(yīng)該不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨不僅僅是光榮，更是一種責(zé)任國(guó)家培養(yǎng)了我們，黨培養(yǎng)了我們，我們熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，我們想為國(guó)家為黨為人民出自己的一份力量，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，能讓我更加努力更加積極，嚴(yán)格要求自己所以我要求加入黨組織看到身邊的黨員同志，讓我在他們 身上學(xué)到很多優(yōu)良品質(zhì)：勤勤懇懇、有社會(huì)責(zé)任感、自律、以身作則、不計(jì)較得失 讓我的思想和行為得到了升華，希望自己也能成為他們中的一員 入黨動(dòng)機(jī) 。個(gè)人基本情況 。經(jīng)歷概括一下 。介紹個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn) 。信仰、個(gè)人理想、宗旨 。 第三篇：大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)談話 大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)談話 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)談話》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：入黨談話主要內(nèi)容是了解其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、思想覺悟和對(duì)黨的基本理論、基本知識(shí)掌握情況，以及對(duì)待入黨的態(tài)度和決心等，并有針對(duì)性地 對(duì)其進(jìn)行了教育和指點(diǎn)。下面是我收集整理的三篇范文，歡迎 ... 入黨談話主要內(nèi)容是了解其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、思想覺悟和對(duì)黨的基本理論、基本知識(shí)掌握情況，以及對(duì)待入黨的態(tài)度和決心等，并有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行了教育和指點(diǎn)。下面是我收集整理的三篇范文，歡迎大家閱讀。 范文一 一、青年大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)日漸多樣化，功利主義的色彩愈加明顯 在問及入黨動(dòng)機(jī)時(shí)， %的學(xué)生選擇 信仰共產(chǎn)主義 ， %的學(xué)生選擇 為他人、社會(huì)多做貢獻(xiàn) ，這說明 1/3 以上的學(xué)生持有積極、健康、正確的入黨 態(tài)度，自覺地把入黨作為一種精神追求。除此之外，有 %的人認(rèn)為 入黨能夠更好地發(fā)揮自己對(duì)社會(huì)的作用 ，%的人認(rèn)為 入黨是為使自己活的充實(shí)而尋找的一種精神寄托 ，這些表明大部分大學(xué)生較有思想覺悟，但如此多的大學(xué)生追求實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，講求 務(wù)實(shí)的 個(gè)性發(fā)展，也明顯地顯示了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及西方文化思潮對(duì)中國(guó) 先國(guó)家后個(gè)人 的傳統(tǒng)價(jià)值觀念的沖擊。因此高校在肯定其積極向上一面的同時(shí)，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生客觀對(duì)待西方文化思潮，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng) 黨性修養(yǎng)顯得尤為迫切。另外，還有 %的人 認(rèn)為 周圍要求入黨的人比較多，自己不要求不好 以及 %的人認(rèn)為 入黨可以得到好處 ，青年大學(xué)生在入黨問題上存在的 趕時(shí)髦 、 隨大流 與政治投機(jī)的現(xiàn)象清晰可見，不能不令人關(guān)注。 結(jié)合對(duì)這次調(diào)查結(jié)果和文獻(xiàn)檢索的分析發(fā)現(xiàn)，近些年來大學(xué)生在入黨動(dòng)機(jī)日漸多樣化，為理想、為信念而入黨的比例有所下降，而給自己學(xué)習(xí)成才創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境、過分注重現(xiàn)實(shí)成分的比例在增加，功利主義的色彩愈加明顯。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾大方面： 大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論和黨組織缺乏全面正確的認(rèn)識(shí) 馬克思主 義理論是我黨最基本的理論武器，是指導(dǎo)黨的各項(xiàng)事業(yè)的靈魂。只有對(duì)馬克思主義理論有一個(gè)全面客觀的了解，才可能對(duì)黨有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)。據(jù)此次調(diào)查顯示，在問及 你對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí) 時(shí)，有 %的學(xué)生認(rèn)為 馬克思主義只是眾多理論中的一種，不應(yīng)作為指導(dǎo)思想 ，還有 %的人認(rèn)為 根本不是科學(xué)的理論 ，從中可以看出馬克思主義意識(shí)弱化，歪曲甚至背離馬克思主義的消極思想依然存在，導(dǎo)致少部分人理想、信念堅(jiān)守程度不夠、思想境界不高，缺乏入黨積極性，不愿意入黨。對(duì)馬克思主義理論的了解直接影響個(gè)體對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，目前大學(xué) 生對(duì)黨組織到底了解多少呢 ?關(guān)于 對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨與章程的了解程度 調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查的大學(xué)生中，只有 %的人 非常了解 ， %比較了解 ，多數(shù)同學(xué)對(duì)黨組織缺乏深入了解 (%比較膚淺 、 %不太了解 )。正是由于在思想認(rèn)識(shí)上的欠缺，加之大學(xué)生年紀(jì)輕，社會(huì)閱歷淺，缺乏政治鑒別能力，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，存在一些理論疑惑區(qū)和一些深 層次問題，這是造成入黨動(dòng)機(jī)不端正的重要原因。同時(shí)他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全定型，自我發(fā)展的不成熟也容易受不良思想影響而急功近利 紛繁復(fù)雜的社會(huì)因素的影響 大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況，也是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生思想中的一種折射。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中所形成的 實(shí)用主義 影響了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向。比如，近些年來在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，用人單位 (包括外企和私營(yíng)單位 )在接收大學(xué)畢業(yè)生時(shí)也青睞學(xué)生黨員、學(xué)生干部。這一現(xiàn)象在激勵(lì)更多優(yōu)秀大學(xué)生努力爭(zhēng)取入黨的同時(shí)，也不可避免地使一部分大學(xué)生把入黨作為增強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種手段，為入黨而入黨。在他們眼里，獲取一張 黨票 無異于考取一張計(jì)算機(jī)或外語的等級(jí)證書。又比如，諸如 入黨能做官，做官就有權(quán)，有權(quán)就有錢 等一些社會(huì)不正之風(fēng)和黨 員腐敗現(xiàn)象也給大學(xué)生帶來了極大的負(fù)面影響，使部分學(xué)生產(chǎn)生投機(jī)心理，認(rèn)為入黨可以為自己今后發(fā)展打下基礎(chǔ)，視入黨為日后被提拔、受重用的一個(gè)籌碼。 高校學(xué)生黨建工作的相對(duì)薄弱 鑒于工作的艱巨性等諸多原因，高校在培養(yǎng)考察大學(xué)生入黨過程中存在 重表現(xiàn)，輕動(dòng)機(jī) 的傾向。對(duì)于遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)，我們往往是考察他在學(xué)習(xí)、工作和日常生活等方面的表現(xiàn)，并多以思想?yún)R報(bào)和理論學(xué)習(xí)作為考察其思想的方式，很少深入細(xì)致地考察其實(shí)際思想和入黨動(dòng)機(jī)。而且，一些高校在入黨積極分子的培養(yǎng)教育及發(fā)展黨員工作中存在某些誤導(dǎo)。有 的黨支部常將批準(zhǔn)學(xué)生入黨作為對(duì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、表現(xiàn)良好、努力工作的 一種激勵(lì)手段和獎(jiǎng)賞，導(dǎo)致部分學(xué)生把入黨與具體可得的利益越掛越緊，入黨動(dòng)機(jī)也因此變得越來越實(shí)際越來越功利。同時(shí)也導(dǎo)致部分學(xué)生錯(cuò)誤地把是否寫入黨申請(qǐng)書與是不是要求上進(jìn)掛鉤，為樹立自己要求上進(jìn)的形象，就 隨大流 遞交一份入黨申請(qǐng)書。 二、