【文章內(nèi)容簡介】 教辦作專職初中語文教研員， 91 年 8 月至 96 年 3 月調(diào)回觀橋小學作校長，書記，任教初中政治科教學， 96 年 4 月至 98 年 4 月于市橋小學作副校長，主持工作，任初中政治科教學， 98 年 5 月至 2021 年8 月于長田小學任校長、書記、任初中政治科教學， 2021 年 9 月至今從學校領導崗位退下來后調(diào)至顧縣中學任教初中政治教學工作，兼黨政辦干事。 1990 年 9 月至 1993 年 6 月，自考四川教育學院教育行政管理專業(yè)?？飘厴I(yè)。 1993 年 12 月取得中學一級教師資格，次年 1 月起先后被 觀橋小學、長田小學、高橋小學、顧縣中學聘為中學政治一級教師。在顧中還任班主任及備課組長。 現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的業(yè)務工作情況總結如下： 一、強化政治理論學習，不斷提升師德素養(yǎng) 自參加工作以來，無論是在邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校作教師或作校長、書記、或是條件較好的的顧縣中學作普通教師，我都能熱愛黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則。在改革開放洪流中，始終高舉中國特色社會主義大旗，認真踐行“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀和黨的教育方針為宗旨，抓實自己的教學與學校管理工作，并能認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的十 七、十八大文獻，堅決擁護黨的改革開放政策，并結合工作實際，認真學習教育教學理論、實事政治，學習《新黨章》。關心國家大事，思想政治覺悟高，辨別是非能力強， 政治業(yè)務理論素養(yǎng)好。嚴守國家制定出的各項政策和法律法規(guī)，注重師表， 未參加“法輪功”邪教組織，無違法行為，師德高尚。在顧中工作期間曾先后被岳池縣委、顧縣鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被岳池縣教育局，縣關工委評為“政工工作、教育宣傳工作、中國夢主題教育活動、法制教育優(yōu)秀宣傳員?！? 我終身熱愛黨了教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求，為人師表，奉公守紀，團結同志，工作服從安排，勇挑重擔，從領導崗位退下來后，我每期課時量均超過同類人員的課時量平均數(shù)，還負責學校黨政辦大量文字工作 及各類重大政治活動及迎檢材料的收集、整理，上報、歸檔，任務十分繁重，我樂意接受，毫無怨言，并把各項工作做得很好，受到了學校領導、老師和學生的好評。 二、面向學生抓綱務本，傾力搞好教學工作。 我熱愛自己的工作，一心撲在教學上，一個心眼為學生，做到了教學“六認真”。并利用本學科特點，培養(yǎng)學生勇于探索、勇于實踐、百折不撓的優(yōu)良品質，使他們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。在教學工作中，我做到： 針對學生學科特點深鉆教材，精心備課。眾所周知，備課是上課的前提和保證，一直以來堅持認真?zhèn)湔n。備課時， 我做到了既備教材，又備學生。在認真領會《大綱》（考綱）、教材體系的基礎上，分清教材上的識記內(nèi)容、理解內(nèi)容、運用內(nèi)容，把握突出重點的方法，突破難點的關鍵，根據(jù)所教學生的個性心理特征、知識功底、認知能力、接受能力，廣泛閱讀搜集各種資料，掌握大量素材，選擇恰當?shù)慕虒W方法、手段，設計配套練習，形成教案，依照教學計劃，有步驟的展開教學。 優(yōu)化課堂教學結構，提升課堂教學質量。教學的關鍵在于課堂教學，我堅持勤奮、求真、務實、創(chuàng)新的教學原則，學習和深化專業(yè)知識，研究有關的教育教學論著，不斷探索，把好經(jīng)驗、好方法 融匯貫通后運用于自己的教學實踐，依據(jù)學生的實際，選擇最佳的教學方法，尋求優(yōu)化課堂教學的有效途經(jīng)。通過努力，成型了“新穎開頭，放開討論，精心點拔，巧妙結尾”的課堂教學模式，這個模式把哲學真正融入進了課 堂，使學生形成正確的人生觀、世界觀，體現(xiàn)了素質教育思想，真正發(fā)揮了教學中學生主體，教師主導的作用，充分調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，有效的減輕了學生的學習負擔，讓學生學得輕松、學得愉快、學到知識，使教學收到了事半功倍的效果。 教學中，我從激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維出發(fā)，巧于設計問題情境。針對教材中的基本概念和基本理論和學生實際，巧妙地提出新穎有趣、難易適度、有探索性的問題，來吸引學生，引起學生觀察和思考，培養(yǎng)學生運用知識分析問題和解決問題的能力。我善于駕馭語言技巧，課堂語言做到了準確精練、生動形象、通俗易懂、含蓄幽默，使政治課充滿了生機與活力，調(diào)動了學生的創(chuàng)造思維。 課堂中，我充分發(fā)揮學生主體，教師主導的作用，鼓勵和引導學生在學習過程中積極思考、各抒己見、暢所欲言，歡迎學生提出與老師或書本不同的看法，形成了一個互相 討論、互相促進，雙向交流的良好教學環(huán)境和氛圍，這樣，不僅讓學生掌握了基本知識和基本理論，而且還培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的能力，拓展學生想象的翅膀，發(fā)揮學生創(chuàng)新的潛能，激發(fā)學生對更深層知識的探索興趣。我抓住學生討論中不能解決的模糊點、疑難點、熱點進行點拔，起到了拔云見日之效。 目標導航由題引領，歸類小結強化反饋。政治教學要識記的內(nèi)容較多，要求理論聯(lián)系實際。許多學生反映不容易記牢各章節(jié)知識點。因此，我每上完一課時、一個單元、一個學期的內(nèi)容，都系統(tǒng)小結，理清各知識點、考點之間的聯(lián)系，把零亂的知識進行整理，系 統(tǒng)地聯(lián)系起來，形成線、塊、網(wǎng)絡的知識體系，便于學生理解掌握。每課時、每單元都精心設計適度的練習題，這些練習的內(nèi)容緊扣教學目標，既有理論知識，又有社會關注的信息內(nèi)容，題型具有多樣性、典型性、時代性。每次練習，我都認真批改、及時評講。通過強化訓練，反饋了學生對知識的掌握程度，培養(yǎng)學生實際運用知識的能力，增強了學生的自覺性和主動性。此外結合校情、學情我還開展了豐富多彩的政治課外社會實踐，讓學生 得到了實踐鍛煉，開闊了學生視野，拓展了學生知識面。 傾力傾情辛勤耕耘，教學質量不斷提升。在顧中近五年 的辛勤勞作，終換來了豐碩的成果。初 10 級 2 班在新生來源差，知識底子薄的情況下，歷次統(tǒng)考、中考都取得了優(yōu)異成績，具體情況是： 2021— 2021 學，任初 10 級 2 班政治教學工作及政治備課組組長工作，所教學科在 07 年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學區(qū) 20 個班中第二名， 08 年上期榮獲第二名。 2021— 2021 學，任初 10 級 2 班政治教學工作及政治備課組組長工作，所教學科在 08 年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學區(qū) 20 個班中第二名， 2021 年上期獲第三名。 2021— 2021 學，任初 10 級 2 班政治教學工作及政治備課組長，所教學科在 09 年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學區(qū) 20 個班中第三名， 2021 年上期中考人均分榮獲學區(qū)第二名。 2021— 2021 學，任初 13 級 2 班政治教學工作及政治備課組長，所教學科在 10 年下期和11 年上期期末統(tǒng)考中人均分均榮獲顧縣學區(qū) 2 個班中第二名。 2021— 2021 學，任初 13 級 2 班政治教學工作及初中政治備課組長，所教學科在 11 年下期和 12 年上期統(tǒng)考中人均分別獲顧縣學區(qū)第 二、三名。 三、面向全體學生，扎實做好班務工作。 任現(xiàn)職以前，我先后擔任初 79級、 80 級 1 班、 83 級 1 班、班主任， 2021 年到顧縣中學以后，我又任 10 級 2 班班主任，連續(xù) 2 年。在班務工作中，我從培養(yǎng)“四有”新人的角度出發(fā)，堅持把德育放在首位，教育學生把個人理想前途與國家發(fā)展聯(lián)系起來，明確自身的價值和肩負的責任，自覺為振興中華而勤奮學習，刻苦拼搏，去迎接當今世 界的挑戰(zhàn)。 我關心愛護學生，想學生之所想，愛學生之所愛，樂學生之所樂，尊重學生人格，從不傷害學生自尊心，對學生動之以情，曉之以理，導之以行，把一顆愛心奉獻給學生，不論學生思想、學習、還是生活上遇 到困難，我都給予力所能及的幫助。既注重優(yōu)生的培養(yǎng)，又注重差生的轉化工作，從不排斥弱差生，使每個學生都得到健康發(fā)展。 近年來，我所帶的班級有多名學生是單親家庭，我常與這些學生談心，用長輩、兄長的關愛去撫平學生們悲痛的心，讓他們找到奮斗的目標，如班上學生龍威宇，父母在外打工長期不歸，心靈上壓力很大，通過我的教育與關心，他學習很努力，當年考上了省重岳池中學。 我還通過形式多樣的班會活動，來豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生自主觀察、自主學習、自我管理的能力，增強學生團結協(xié)作精神和集體榮譽感，陶冶學生情操。幾年來，除帶領班級參加學?；顒油猓€組織了“我為班級爭光彩”演講比賽、“守紀與違規(guī)”辯論賽、“我也能當詩人”詩歌朗誦賽、各類知識競賽、手抄報展、時事政治論壇、采集植物標本、籃球對抗賽等活動，深受學生的喜愛。 我能很好地協(xié)調(diào)各科老師之間的關系，起到了班主任的紐帶作用，為全班紀律的轉化、學習成績 的提高提供了保障，班務工作效果顯著，每周清潔、紀律評比均在全校前列。班級每年綜合評估均獲校一等獎，幾次獲校先進集體，多人次獲校、縣、市“三好學生”、校、縣、市“優(yōu)秀學生干部”。近年來，我曾兩次被學校評為“優(yōu)秀班主任”。根據(jù)積累的經(jīng)驗，撰寫的論文《班主任工作談》在市級刊物《廣安教育研究》上發(fā)表，并受到同行好評。 四、針對學情組情，認真做好備課工作： 根據(jù)學校的工作安排， 2021 年至今，我擔任初中政治備課組組長工作。以前我是學校領導，現(xiàn)是普通教師，擔任備課組長，這是一個很大的角色轉變，自身也需要 一種轉變，需要一種突破。因此我向年輕人學習，認真加強教育教研理論的學習，珍惜外出培訓學習的機會，按上級和學校教科室安排，開展好集體備課活動。規(guī)范了本組教師集體備課制度，利用周一集體備課時間，組織教師學習教材，學習大綱、學習考綱，學習高、中考信息，解決教師的一些疑難問題，從很大程度調(diào)動了教師的備課積極性，為課堂教學質量提高奠定了基礎。篇二：任現(xiàn)職以來政治思想及業(yè)務工作總結 任現(xiàn)職以來政治思想及業(yè)務工作總結 xxx，男，漢族，生于 1969年 12 月，現(xiàn)年 39 歲，四川省廣安市廣安區(qū)人。于 2021 年 1 月畢業(yè)于中 央廣播電視大學，大學本科。 1988 年 8 月分配到廣安縣小井鄉(xiāng)小學校任教。 1992 年 11 月被廣安縣職稱領