【文章內(nèi)容簡介】 的油鍋看成“逆境”，那么微溫的水鍋便是“順境”。面對逆境，青蛙奮力一躍，化險為夷；身處順境，青 蛙得意忘形，終至喪命。兩種不同的結(jié)果實在發(fā)人深省。 這是最為常見的一種處理所供材料的一種方式，將原文進(jìn)行縮減，抓住關(guān)鍵部分，其余次要部分大副刪去。 二、改寫式：有些材料與議論文的語言形式相差甚遠(yuǎn)，要引述入文，就必須加以改寫。 【材料 2】《虹與橋》虹看到弧形的橋，向她說：“我說大地上的姐妹，我真羨慕你，可憐我自己。你的生命比我長久?！笔瘶蚧卮穑骸澳隳菢用?，你在人們的記憶里是美的永恒?！? 對話僅僅是一種形式，關(guān)鍵是通過對話的內(nèi)容抓住橋和虹的特征。這是一篇哲理小文，我們可以從中讀出 許多人生哲理，這就是“仁者見仁，智者見智”了。 加工后引入作文： 一篇叫《虹與橋》的文章里講了一個故事：虹看到弧形的橋，向她說：“我說大地上的姐妹，我真羨慕你，可憐我自己。你的生命比我長久。“石橋回答：“你那樣美，你在人們的記憶力是美麗的?！? 天上的彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝，但在人們的記憶中它的美麗是永不磨滅的，地上的石橋?qū)崒嵲谠?，飛架溝壑之間，讓人們從它身上大踏步前進(jìn)，人們同樣贊美它??《短暫與永恒》 本文的語言風(fēng)格與所供材料相比，發(fā)生了很大的變化。所供材料用了擬人的手法，十分之形象， 但 是這種語言風(fēng)格并不適合在議論文中使用，而上文卻是一段很平實的敘議結(jié)合的文字，所以有時候我們就必須進(jìn)行重新組織語言。 三、夾引式：不將所給材料連貫地引入議論文，而是邊引邊議，邊述邊評。這種提引方式一般適用于涉及到幾個方面的對象或內(nèi)容的材料。 【材料 3】據(jù)《中國包裝報》載，最近，烏魯木齊掛面廠在日本花十六萬元人民幣印刷的掛面包裝袋，由于一點之差全部報廢。這一點之差，就差在“烏”被錯印成“鳥”字，堂堂的自治區(qū)首府烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。由于設(shè)計的“馬大哈”和審批的“馬大哈”都有沒有 看出這一點之誤，致使花巨資印成的十噸重的包裝袋成了廢品。 加工后引入作文： 近日，《中國包裝報》載：烏魯木齊某掛面廠的包裝袋在印刷過程中由于一點之差，把“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”而浪費了十六萬元的巨資。 最近看到一則報道，由于工作人員的粗心，把包裝袋上的烏寫成了鳥，致使烏魯木齊掛面廠損失了十幾萬元人民幣。我為之一動，僅僅一個字，造成這么大的損失，真的很不值，要是工作人員細(xì)心一點，發(fā)現(xiàn)并糾正錯別字，就可以避免這次的損失。由此可見，粗心是要不得的。 小學(xué)生學(xué)寫字，常常粗心大意，多點與少劃是不足為奇的。人們?nèi)粘懶耪f話用錯了某個字，也似乎可以一笑了之。但作為烏魯木齊掛面廠的商標(biāo)設(shè)計者，應(yīng)當(dāng)是有一定專長，并有相當(dāng)高的文化水平的人，設(shè)計一個包裝袋，也不致于會出什么差錯的，但他卻把“烏”字寫成了“鳥”字，堂堂的自治區(qū)首府烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。審批者也該是有資格、夠水平的干部了，若稍加留心也不至于看不出錯誤來，但他就沒看出來。結(jié)果在日本印成的十噸包裝袋成了廢品。十六萬元人民幣的印刷費也白白地浪費掉了。 第 2 兩段是采用第一種方法：去粗 取精式。 第 3 段文字采用了另外一種方式，由于它涉及到“設(shè)計者”和“審批者”兩方面，所以就采用分開引用、逐一點評的方式，這就是夾引式。 四、綜合式：將材料中共同的內(nèi)容合并起來敘述，以節(jié)省篇幅，區(qū)別異處。 【材料 4】有人曾問三個砌磚的人：“你們在做什么？”第一個說：“砌磚?！钡诙€說 :“賺工資?！钡谌齻€說：“建造世界上最富特色的房子?！睋?jù)說，到后來，這第三個工人成了有名的建筑師。加工后引入文章： 聽到著三個工人的話語，就已經(jīng)能夠想象出那三個人以后的命運?！捌龃u”、“賺錢”的終 究只能操把泥刀，老老實實干一世，說“建筑最有特色的大廈”的那人必將能夠創(chuàng)得一番事業(yè)。因此，世上最平凡的工作崗位也有不平凡的人，只要有上進(jìn)心，有宏偉的志向。 明朝初期，有一個行路人經(jīng)過一個村莊時，看到一個砌磚的人，問他：“你在干什么？”那人答道：“吾乃砌磚也?！苯又钟龅降诙€人，問他后，他說：“吾乃養(yǎng)家糊口也。”走了一段路，又遇到第三個人，問他，他說：“吾乃建造世界上最富特色的房子?！币粋€共同的問題，三個迥異的答案?? 記得有位名人說過：“一個人追求的目標(biāo)愈高，他的成就會愈大?！本褪?說，理想與成就是成 正比的。三個砌磚的工人，回答別人“在做什么”的提問時，分別答道“砌磚”“賺工資”和“建造世界上最富特色的房子”。第三個工人后來成了一名很有名望的建筑師。他的成功就說明了理想與成就的這種關(guān)系。 第 1 段文字采用了夾引式。 第 2 段文字卻將原材料進(jìn)行了擴(kuò)充、潤色，沒有必要，反而是化簡為繁，不符合我們的寫作要求。 第 3 段文字將三個針對同一問題的答案集中在一起，形成鮮明的對比，突出了三個答案的差異性。這就是綜合式 五、翻譯擴(kuò)寫式：如果材料是古文，考慮到讀者的理 解問題，則須進(jìn)行翻譯。 【材料 4】孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。” 加工后引入文章： 孟子曾說過：君子有三大快樂，那是稱王天下都不可比的啊，父母健在，兄弟平安，這是一大快樂；做人上不愧對蒼天，下不愧對世人，這是第二大快樂：擁有天下的英才而教育培養(yǎng)成國家棟梁，這是第三大快樂。 六、描繪式：對于漫畫材料或有場面描繪的材料，寫入議論文中就要進(jìn)行必要的描述，盡量讓讀者的眼前能浮現(xiàn)出畫面的 內(nèi)容或場面情景。 —— 一位中暑者不堪饑渴的 綜上所述，新材料議論文開頭的提引方法有：去粗取精式、改寫式、夾引式、綜合式、翻譯擴(kuò)寫式、描繪式。 材料引用要注意：引用材料要簡明、關(guān)鍵內(nèi)容要突出、語言風(fēng)格要協(xié)調(diào)、圖文信息要轉(zhuǎn)換、嚴(yán)禁使用“材料中”等詞語。 新型材料作文開頭訓(xùn)練： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 100 字的議論文開頭。 某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息我會打電話通知你?！迸Ⅻc點頭，掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個電話?！薄叭绻麤]被錄用，你想知道些什么呢 ?”“請告訴我，哪些方面我沒有達(dá)到你們的要求，我好改進(jìn)。”“那兩塊錢??”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打?！苯?jīng)理笑了：“ 你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！? 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 新型材料作文開頭訓(xùn)練： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 100 字的議論文開頭。 某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息 我會打電話通知你?！迸Ⅻc點頭，掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個電話?！薄叭绻麤]被錄用，你想知道些什么呢 ?”“請告訴我，哪些方面我沒有達(dá)到你們的要求，我好改進(jìn)?！薄澳莾蓧K錢??”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打。”經(jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了。” 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 材料作文： 荀子云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！? 而我說：人生要善于清零。每天清晨，都把自己當(dāng)做一張白紙，清清爽爽，了無負(fù)擔(dān)，從頭做起 —— 太陽每天都是新的，生活每天也