【文章內容簡介】 的根就會腐爛，死掉。）——仙人掌為什么長著刺和細細地絨毛呢？（通常植物的葉子會蒸發(fā)水蒸氣，所以葉子越大蒸發(fā)的水蒸氣越多。在沒有水的沙漠里為了減少水蒸氣的蒸發(fā)仙人掌把葉子演變成了厚厚的`皮和刺，并且仙人掌的刺還可以保護防止受到動物的攻擊。）制作仙人掌并研究制作材料?！谱飨扇苏菩枰男┎牧夏兀俊醚篮炘鯓又谱鞒鱿扇苏颇?？用牙簽裝飾出仙人掌。①把牙簽剪短。②把剪短的牙簽用木工膠粘在仙人掌上，裝飾出仙人掌的刺。三、作品。讓小朋友們把完成的仙人掌介紹給朋友們?；顒?。拼搏與成功議論文作文800字2【活動目標】學習用樹葉、瓦楞紙制作實物版畫的方法。能用多種顏色的油墨拓印出瓶花。體驗用各種樹葉拼、印瓶花活動的樂趣。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持衣服和畫面的整潔?！净顒訙蕚洹扛鞣N紋路各種造型的樹葉、油墨、磙子、瓦楞紙、拓印紙、剪刀等。范畫一幅?！净顒舆^程】一、欣賞范畫，交代課題今天老師給小朋友們帶來了一幅非漂亮的瓶花畫，這幅畫不是畫出來的，你們能猜出它是怎么制作出來的嗎？老師告訴你們：這叫實物版畫，花瓶是用瓦楞紙、花是用不同的樹葉拼成，再磙上油墨印出來的。下面，我們一起來學習制作實物版畫——瓶花。二、講解示范制作過程。構思定稿和制版“怎樣制作花瓶呢？”——在瓦楞紙上畫出自己喜歡花瓶的形狀，用剪刀沿著外形輪廓剪下。然后再選擇自己喜歡的樹葉拼在花瓶上，拼出自己想要的畫面。拓印（1）在瓦楞紙有楞的39。一面推上油墨，推得時候可以上下推、還可以左右推，每個地方都均勻的推上顏色；然后將選好的樹葉選取自己喜歡的顏色再推上油墨，注意在樹葉紋路清晰的一面推上油墨，注意顏色的搭配，最后把推好油墨的樹葉和瓦楞紙按照剛才構思好的畫面重新擺好。（2）之后端正地蓋上拓印紙，用平底茶杯或手掌用力均勻的磨壓，打開就是一幅漂亮的實物版畫瓶花。幼兒操作。（1）介紹材料：老師給小朋友們準備了各種形狀的樹葉和瓦楞紙，有的葉子可以適當修剪。（2）鼓勵幼兒拼不同造型的瓶花。（3）提醒幼兒要注意衛(wèi)生，不亂丟垃圾，拓印時保持衣服和畫面的整潔。作品展評。（1）現場及時抓拍孩子制作的作品。（2）通過視頻展示現場抓拍的孩子作品，教師和幼兒共同欣賞、交流、評析，幼兒相互參觀、學習，說說是怎么印的？好不好？好在哪里？加深對實物版畫制作方法的理解，體驗成功的快樂，激發(fā)孩子再學習的興趣?；顒友由欤阂龑в變赫n后繼續(xù)觀察、尋找，還有哪些實物可以拼印瓶花。在美工區(qū)投放印制實物版畫的材料，供幼兒自主探索實物版畫的制作方法。拼搏與成功議論文作文800字3教材分析：本次活動是根據市編教材藝術表現《像什么》進行地改編。我們將原先教材中水粉潑色的繪畫形式改為水墨拓印的方式來進行，通過這種方式讓幼兒拓印出不規(guī)則的形狀作出多方向、多角度的臆想，發(fā)展幼兒的想象與繪畫再現的能力。想象不是憑空產生的，所需的靈感來自于生活，來源于幼兒的已知經驗。因此，結合《指南》中的要求：“能用多種工具材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。”讓孩子們在試一試、玩一玩、想一想、畫一畫、說一說的過程中體驗作畫的樂趣，掌握水墨拓印作畫的方法。且結合大班幼兒的年齡特點，以及他們在繪畫技能上的已有經驗，我們以孩子們極感興趣的水墨畫為基點，通過觀看水墨畫視頻、以及欣賞教師范例的基礎上引導幼兒欣賞水墨畫的濃淡特點，進一步感受中國畫獨特的韻味美感，體驗水墨畫的神奇。在創(chuàng)作過程中幼兒能根據自己的觀察探索作畫的基本步驟，嘗試在畫紙上變出各種圖案并大膽的想象添畫講述畫面內容，從而，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達能力。活動目標：，了解水墨畫的濃淡特點。，想象添畫有趣的畫面并用連貫的語言講述。，體驗水墨畫的神奇?；顒又仉y點：在了解水墨畫特點的基礎上嘗試用水墨拓印的方式作畫，想象添畫有趣的畫面并用連貫的語言講述?；顒訙蕚洌骸⒛?、滴管、作業(yè)紙、水性毛筆、抹布人手一份《琵琶吟》活動過程：（一）播放水墨畫視頻，引導幼兒了解水墨畫的特點。，激發(fā)幼兒興趣。提問：“當墨滴到水中會發(fā)生什么有趣的事情呢?”“讓我們一起來看看大屏幕吧?！?，引導幼兒欣賞并感受中國水墨畫特點。提問：“你看到墨發(fā)生了什么樣的變化？它變成了什么？”小結：原來，墨滴到水里發(fā)生了這么多變化。（二）出示水墨畫范例，引導幼兒探索水墨拓印的方法。，邊操作邊交流。提問：“老師剛才是怎么做的？”小結：我們先用手指在水中來回波動一下，讓水動起來。然后滴 1 滴墨，之后用你的手指輕輕的撥一下墨，將墨散開，之后將有宣紙的一面平放到水面上。一起數三個數。123…… 之后用抹布將畫紙外面的`水墨跡擦干，用另一塊抹布輕輕的放在畫紙上蘸干水跡。：“這幅畫上墨的顏色一樣嗎？有什么不一樣？” 為什么有深有淺，誰知道這個秘密？”小結：如果加的墨多顏色就會（濃、深）如果加的墨少顏色就會（淡、淺）。有深有淺、有濃有淡，這就是我們中國水墨畫的一個特點。提問：“請你們猜一猜，這幅畫里面的圖案都像什么？它們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢？誰想上來講一講”（三）幼兒創(chuàng)作水墨拓印，體驗水墨拓印和借形想象的樂趣。，教師巡回指導。，引導幼兒觀察添畫內容。提問：“看看這幅畫和你們的一樣嗎？有什么不一樣？”。（四）師幼共同欣賞作品，分享水墨作畫的成功喜悅。，感受水墨拓印作畫的成功感。提問：“你從這些美麗的畫里發(fā)現了什么？”““誰來說一說你的畫里都有什么？”““你最喜歡哪一幅畫？為什么？”：原來滴墨的位置不同，手指運動的方向不同。還有我們變換畫紙的角度不同，也會發(fā)現不同的故事。墨與水的融合畫出了青山綠水、古木花草、飛鳥魚石，每一幅畫都透著一股濃濃的墨香，這就是我們中國的水墨畫。拼搏與成功議論文作文800字4活動目標：在欣賞的過程中，感受石頭造型的藝術美。能根據石頭的形狀進行大膽想象，并會用彩泥進行裝飾。體驗成功創(chuàng)作的快樂與同伴分享的喜悅。活動準備：鵝卵石、彩泥、剪刀、展臺、課件等。活動過程：一、出示鵝卵石、引出主題。小朋友你見過鵝卵石嗎？在哪見過？你知道鵝卵石有什么用？出示各種各樣的鵝卵石，讓幼兒說說像什么？（用實物投影儀放大鵝卵石，鼓勵幼兒大膽想象。）小結：同一塊鵝卵石用不同的角度觀察，會有不同的發(fā)現。二、幼兒欣賞、造型刺激。教師根據鵝卵石的形狀，用彩泥變出一條魚。講解重點、難點。幼兒欣賞用彩泥裝飾在鵝卵石上變成的各種造型。（如臉、動物、手機、水果等）播放課件。三、大膽想象、動手創(chuàng)作。提出要求，幼兒創(chuàng)作。教師適當引導。四、展示作品、進行評價。與同伴分享喜悅。說說自己喜歡的石頭造型，欣賞大家的創(chuàng)意。拼搏與成功議論文作文800字5幼兒園大班美術教案：我喜歡的花美術：我喜歡的花活動目標：認識不同的美工材料，大膽嘗試不同形式的美工制作。在經驗共享、經驗再加工的基礎上，綜合用剪、貼、拼等技能，制作自己喜歡的畫。樂意在探索過程中努力地思考、能將自己面前的材料收放整齊。激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。根據色彩進行大膽合理的想象?；顒訙蕚洌阂粡堊雷由嫌胁噬垼瑘蠹?，皺紋紙等、剪刀、漿糊。一張桌子有橡皮泥、泥工板。一張桌子有蠟筆、水粉等。其它桌子放豆類、橡皮泥、瓜子等。每張桌子放一些白紙?；顒舆^程：一、提問引出主題：你見過哪些花？它是什么樣子的？二、探索不同的制作技能。今天要用不同的材料做各種不同的花，（讓幼兒到桌子前了解材料），再說說你看到了什么材料？討論：怎樣使紙、泥、豆、瓜子變成漂亮的花呢？師幼小結：紙可以剪、貼、撕；泥可以搓、壓、團、切；瓜子用膠水貼在紙上等。三、幼兒分組活動，教師巡回指導。幼兒選自己喜歡的材料，做自己喜歡的花。仔細觀察幼兒，及時反饋個別幼兒的好方法供集體分享。四、展覽幼兒作品。鼓勵幼兒拿著自己的作品向其他幼兒大方地介紹自己的制作過程。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。拼搏與成功議論文作文800字6活動目標：嘗試用蠟燭油繪畫，引導幼兒根據示意圖進行自主作畫。鼓勵幼兒大膽參與活動，提高幼兒的創(chuàng)造力。體驗美術創(chuàng)作給自己帶來的快樂。活動準備：故事PPT、蠟燭、白紙、黑色水彩筆人手一份；水彩顏料、棉簽、打火機；錄音機、磁帶?；顒舆^程：一、小熊作客導入活動，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友，你畫過什么樣的畫？師：小熊來我們教室做客了，它還帶來了一副特別的畫（出示），和你旁邊小朋友猜一猜，是什么畫呢？幼兒猜測（討論、交流）師：到底特別在哪里呢？這里還有一