【文章內容簡介】 況、新問題，把握新時代民族工作新形勢新特點，創(chuàng)新工 作方式方法，進一步提升依法治理民族事務能力。切 實加強宣傳引導，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，把民族團結進步教育貫穿于 xxxx 事業(yè)全過程，充分利用講黨課、每月主題黨日活動，深入開展維護國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育、黨的民族政策和民族區(qū)域自治條例的宣傳教育，各民族團結友愛、和諧共處的宣傳教育。利用好微信公眾號對總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署進行廣泛宣傳。班子成員要及時協(xié)調和解決各族群眾遇到的困難和問題，及時協(xié)調解決涉及少數(shù)民族群眾的各類矛盾糾紛，切實保 障少數(shù)民族群眾的合法權益，促進各民族團結。 （三）強化服務意識，深入一線開展調研。班子成員要加持調查研究，積極俯下身、沉下去，經(jīng)常主動深入一線，到 xxxx 了解工作開展情況，做好服務各民族群眾的工作，把民族工作與脫貧攻堅工作結合起來。重點針對少數(shù)民族貧困戶，通過開展幫扶、慰問等形式，擴大保障范圍，實現(xiàn)各民族困難群眾精準包扶，切實保障困難民族群眾基本生活。 第三篇：領導班子干部加強和改進民族工作專題民主生活會對照檢查材料 領導班子干部加強和改進民族工作專題民主生活會對照檢查材料 對照《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》要求 ,我認真學習了習近平總書記關于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神和黨中央相關決策部署，從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風等方面認真查找自己在民族工作中及推進雙語教學改革中的存在的問題，剖析了存在問題的原因，并提出了進一步明確加強和改進民族工作的思路舉措?，F(xiàn)對照檢查如下： 一、存在的主要問題 （一）是領導班子對習近平總書記關于民族工作推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關政策策部署學習不夠深入系 統(tǒng)，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新論述還沒有真正做到領會透、把握準。局班子能夠始終把政治建設擺在首要位置，自覺把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎，認真系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，持續(xù)“補鈣”“充電”“加油”，嚴格貫徹落實中央和自治區(qū)黨委決策部署，不斷增強“四個意識” ,堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。但對照標準要求，班子雖然能堅持中心組學習制度和集體學習制度，但方式方法比較單一，大多時候只是泛泛而讀、照本宣科，帶著問題組織專題討論、拓展延伸學習不夠 ，以工作研討代替理論研討的傾向比較明顯，存在理解不深入、把握不全面、領會不深刻的問題，對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，反復學、深入學、帶著問題思考學，學用結合、學以致用做得不夠，沒有展現(xiàn)出新時代應有的新氣象新作為。特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新論述沒有完全做到學懂、弄通、做實，總認為單位的工作職能雖涉及民族團結工作，但與民族團結工作關系不大，因而在思想上行動上重視不夠，投入精力也相應不足。 （二）是對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署重要 性認識不到位。國家通用語言文字是我國各民族共同傳承和發(fā)展的寶貴財富，學習好、使用好國家通用語言文字是憲法規(guī)定的公民責任，推廣好、普及好國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，也是推動各民族共同繁榮走向現(xiàn)代化的客觀要求。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，“搞好民族地區(qū)各級各類教育，全面加強國家通用語言文字教育”，同時深刻指出，“少數(shù)民族學好國家通用語言，對就業(yè)、接受現(xiàn)代科學文化知識、融入社會都有利”。通過學習，局班子深深感到之前對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署的重要性認識不夠，政治敏銳性 還不強，特別是對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，只想著不聽不傳不附和就行了，沒有旗幟鮮明地主動抵制作堅決斗爭，與習近平總書記“牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，任何時候都與黨同心同德”的要求還有很大差距，“兩個維護”的意識還需進一步強化。 （三）是貫徹落實黨的民族政策不夠自覺主動。總書記一再強調 ,民族工作、宗教工作都是全局性工作。雖然局班子能模范遵守、帶頭貫徹黨的民族政策，但認真反思也存在一定不足。特別是自認為單位上下在民族團結方面沒有什么問題，各族干 部和睦相處、和衷共濟，因而把主要精力放在了業(yè)務工作上，自覺主動貫徹落實黨的民族政策意識不強，對可能存在政治隱患的苗頭性傾向性問題麻痹大意，缺乏憂患意識和政治敏銳性，講政治停留在口頭上，帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結的意識需要進一步強化。 （四）是在開展民族工作中存在一些不足。雖然局班子在工作中對涉及民族團結因素的工作能夠堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進，但是領導班子主動抓民族工作、班子成員親自做民族工作的意識還不強，特別是站在大局的高度來謀劃和 推進工作的意識急需強化。比如在干部隊伍建設上，局班子重視了黨的建設，但在民族團結教育引導上抓的不緊，在引導干部職工正確認識民族關系和民族問題，正確處理差異性和共同性的關系上下得功夫不足，措施還不具體，忽視甚至淡漠了“三個離不開”“五個認同”的思想教育，與總書記“做到管理與服務并重、教育與引導并舉、人頭與人心并進”的要求還有一定差距。 （五）是在政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面還存在不足。做維護民族團結的帶頭人，做貫徹黨的民族政策的踐行者，是我們每一個基層黨組織、每一 名共產黨員的“必答題”“必考題”。要帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結，全面提高做好新時代民族工作的能力和水平。通過這次專題民主生活會的反思反省，局班子深深認識到了各方面的不足。在政治站位方面，盡管逢會必強調增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但班子和班子成員對單位黨員干部執(zhí)行政治紀律講得多、抓得少、問責的更少，把行動上不出格等同于政治上合格，用行動一致代替思想一致，對一些違反紀律的現(xiàn)象和苗頭在抓早抓小還不夠及時，在單位中營造重紀律、守規(guī)矩的濃厚 氛圍上還需進一步強化。個別班子成員對意識形態(tài)工作的極端重要性認識不足，把意識形態(tài)工作變?yōu)椤坝踩蝿?、硬標準、硬約束”的敏銳性和使命感不強，有時只掛帥、不出征，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認識方面不積極、不主動。在責任擔當方面，局班子能始終保持著奮發(fā)有為、積極進取的精神狀態(tài)，但對工作中出現(xiàn)的一些新情況新問題，深入研究、大膽創(chuàng)新、敢闖敢試不夠，有時存在經(jīng)驗主義和按部就班、因循守舊的思想，還沒有很好地把出實招、辦實事、做實功、求實效貫穿到?jīng)Q策謀劃、推動工作的全過程，特別是對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留 下來的事，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣。在工作作風方面，有的班子成員在貫徹落實上級決策部署時存在虛多實少的問題，一些工作還有“輪流圈閱”“層層轉發(fā)”的現(xiàn)象，有時在牽頭起草分管行業(yè)文件材料時，存在照抄照搬、生搬硬套的現(xiàn)象，不接地氣，不符合地方實際，指導性和操作性不強； 個別班子成員有時在抓分管領域的重點任務推進時，還存在緊迫感不強、主動性不夠、工作標準不高的問題，抓落實的韌勁和狠勁還不夠。特別是對于一些已經(jīng)定下來的事，工作調度不力，缺乏一鼓作氣、一以貫之、一抓到底的“釘釘子”精神 ，沒能做到“一環(huán)緊扣一環(huán)地推進，一招緊跟一招地落實”。個別班子成員對分管工作督促檢查不夠，導致在推進時出現(xiàn)“會上熱、會后冷”，“熱得慢、冷得快”等現(xiàn)象； 面對任務要求、面對困難阻力時，總是比別人“慢半拍”，不能在第一時間拿出解決問題的辦法措施，有些領域工作推進相對滯后。在掌握黨的民族理論政策水平方面，局班子雖然也組織干部職工認真學習了習近平總書記關于民族工作的重要論述、在第三次中央新疆工作座談會上的重要講話、在中央第七次西藏工作座談會上的重要講話、關于推廣普及國家通用語言文字、推行國家統(tǒng)編教材使用重 要指示批示等精神，但對總書記“只有中國共產黨才能實現(xiàn)中華民族大團結”、“文化認同是最深層次的認同”、“一家人都要過上好日子”、“牢固樹立全國一盤棋思想”、“用法律保障民族團結”等重要論斷掌握的還不全面、還不扎實，做民族工作的能力還不強，這些不足都與總書記對黨員干部明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅決、熱愛各族群眾感情特別真摯“三個特別”的要求有很大差距。 二、產生問題的原因分析 。自己雖然能夠始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于民族工作的重要論述擺在重要位置，作為首要學習內容