【文章內容簡介】 !胖胖的身體，圓圓的腦袋，還有一對黑眼圈?！蔽胰滩蛔≠潎@著。再看看小麗和小璇，她們做了一個生日蛋糕，上面點綴著幾朵花，外邊加了一圈圣女果和葡萄。真是巧奪天工 ! 最后，老師幫我們各自的“杰作” —— 五花八門的水果拼盤都拍了照，我們就津津有味地品嘗起來?；匚吨阆闾鹛鸬乃?，回味著這有趣的作文課，回味著 水果拼盤帶來的收獲，我的心里樂開了花。多么有趣的水果拼盤 ! 制作果盤的心得 第三篇：會桌上的果盤有害作風形象 會桌上的果盤有害作風形象 2021年 10 月 黨的歷次重要會議，都要對改進黨風提出要求，甚至做出重要決定。黨的十七屆六中全會召開后，賀國強同志對黨風廉政建設和反腐敗工作提出新的要求。其中指出：“要加強黨的作風建設，督促各級領導干部特別是換屆后新走上領導崗位的干部加強黨性修養(yǎng)、弘揚良好作風，樹立新班子的新氣象、新面貌，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風 促政風帶民風”。黨風問題涉及到黨和國家政治、經濟、社會生活的方方面面，今天只就領導調研時會桌上的“果盤現(xiàn)象”留下只言片語。最近在電視和網絡媒體上看了幾則有關領導下基層調研的報道，似乎見怪不怪地發(fā)現(xiàn)了領導與基層干部群眾座談時，會議桌上擺設了不少花花綠綠的果品之類的東西，總覺得有些別扭，有悖精減辦會的作風要求。其一，領導同志下基層的重要目的在于了解基層工作情況、幫助協(xié)調解決問題或是訪 1 貧問苦，帶來的是政策、關心和溫暖，而并不在意桌上是否擺了煙果糖茶。況且，如果真把調研會開成了茶話會，未免有些變調，也必 然影響工作實際效果。其二，領導同志下基層一般都有秘書人員和記者隨行，面對記者和鏡頭，吃著水果談工作，行動舉止既不自然又有些失雅，而且會給拍攝工作增加難度。既使報道出去，“果品豐盛”的會議場景難免會遭致“作秀”之嫌，引來群眾非議，給積極正面的報道帶來負面影響。其三，基層干部為了接待領導，在水果問題上煞費苦心，在水果的品質、花樣上大做文章，結果卻是“十成擺上桌九成撤下來”，造成不必要的開銷和浪費，實為花拳繡腿之舉、有害黨風之舉、有損形象系之舉。 現(xiàn)實中，我們經常在電視上看到中央領導同志在節(jié)日期間或因某些 特定問題到基層慰問、走訪群眾或調研工作時，熱情的基層干部和群眾總是把當?shù)刈詈玫耐撂毓纺贸鰜碚写翱腿恕薄Ｆ錈崆楹图儤?，既表達出基層干部群眾對領導的歡迎之情，又展示了融洽的干群關系，既不失節(jié)又不失雅，是一 種實實在在的真情之舉。然而時下對基層單位和一些基層干部來說，在效仿的過程中確實走了樣子，似勝“東施效顰”而過猶不及。分析其成因及表現(xiàn)，可將其歸為以下三種類型。第一種：嘩眾取寵型。一些基層單位聽說領導要來調研，心中切喜之余便打起如意算盤，就是要抓住機會，“擺好陣式”，當然少不了“熱情大方”的接待場面 。座談中則是少述職多“述苦”，急盼領導當下拍板解決資金問題或這樣那樣的困難，事后則在不同場合炫耀其“經典之作”和“成功之舉”，把自己比喻得神乎其神，而把黨性和形象拋之腦后。第二種：胸無成竹型。有些同志平時不把主要心思和精力放在工作上，當一天和尚撞一天鐘，不求過得硬只求過得去，一接到領導來調研的通知，就有些慌了手腳，便急忙安排手下人著手準備。然后一邊“口秀”工作，一邊為領導點上好煙，敬上好茶，剝去果皮，再用一些類似影視臺詞式的奉承言語，避實就虛，避重就輕，應付領導，蒙混過關，送走了領導，再擦去額頭的虛汗，卻不 屑一顧因此而給整個場面和過程造成的 尷尬。第三種：盲目攀比型。有些基層干部存在盲目攀比的不正常心理，人前總愛講“面子”、耍大樣，在朋友交往中常常打腫臉充胖子，領導來了搞一個“體面”的接待自然不在話下，結果久而久之，作風變得飄浮起來，形象威信打了折扣。 其實，領導深入基層、深入群眾、深入實際的本意是為了密切黨群干群關系，實際效果在于幫基層之所需，解群眾之所難。對基層來說，做一些準備工作是完全必要的，這既能體現(xiàn)出一個單位或部門的管理水平，又可展示干部職工的良好形象，對提高領導調研的滿意度和實效性 也大有裨益。然而總是不合時宜地把各種各樣的水果擺上會桌，既有損黨和政府的形象，又影響工作效率和會議效果，還增加了會議成本。陳云同志指出“執(zhí)政黨的黨風是有關黨的生死存亡的問題”。對于基層來說，轉變作風就要求每一位黨員干部特別是領導干部都要堅持從我做起，從一點一滴作起，不妨先從會桌上把花花綠綠的果盤撤掉做起。其實這樣做不但不會傷了領導的面子，而且還能提升領導的樸實為民形象。 作為黨的干部就要誓做人民公仆，我們只有恪守黨的宗旨，時刻牢記為黨分憂和為群眾解愁革命誓言，把工作做得扎扎實實，把心態(tài)放得坦坦蕩蕩，把作風煉得硬硬邦邦，才能解決好“參加革命為什么？現(xiàn)在應該做什么？將來身后留什么？”的問題，才能以實實在在的成績贏得領導的肯定和群眾的認可，才能樹好形象、留好口碑，才能經得起歷史和實踐的檢驗。 橋東區(qū)紀委宣教室李偉 第四篇：制作卷子感悟 2 制作卷子感悟 感悟 我在做卷子的時候，錯字就有好幾個，有的時候還不小心把答案寫上去了，就因為這么細微的錯誤。不對而是很嚴重的錯誤，所以，我只能放棄了，在制作卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)了許多大大小小的問題，更別說在電腦上打字了，我打字很慢很慢的，而且到現(xiàn)在都不會畫那個密封線。更別說是在電腦了打字復印，一想到就感到自己不可以。 感悟 在出卷子的過程中，我忘記了一項就是寫分數(shù)，在寫卷子題的時候我也寫的讓人看不清，對此我表示道歉，寫的字就那樣了。 感悟 我們怎么樣都是五年級，想超過六年級不是 那么容易的，那么就請我們繼續(xù)發(fā)努力吧！ 張以瑞 反思 昨天上午，老師讓我們出一張卷子，我們出了。 我對我出的卷子并不理想。 卷子不能劃也不能弄臟。 我們班 48 人老師要 48 份卷子，由此看來老師太辛苦了。 我們只出一份卷子就覺的非常辛苦，如果我是老師我出 48 份卷子會被累死的。 老師辛苦了，我要用學習來你，我要寫好字。 劉運健 反思 今天，我做了一份數(shù)學試題。 這份數(shù)學題是昨天老師讓同學們出的， 一開始，很好做，直到最后的應用題有三道不會的題，我心想完了，這幾個題不會，我試著做了第一個題，可第二題怎么想了也不會，我便去問了老師，老師認認真真的給我講述著這道題的答案，我回去就按著老師給我說的寫，可還是不對，過了一會兒，我做完了，交給了寫卷子的人，我的心怦怦跳個不停， 1 秒過去了， 2 秒過去了， 3 秒、 4 秒、 5 秒?? 就在我玩的高興的時候，她把我的卷子發(fā)下來了，我打開一看大大的 82 分，展現(xiàn)在我的面前，我的眼眶立刻濕潤了，我努力的對自己說：“不要哭，不要哭，這是你自己做的，是自己取得的成績，你有什么臉哭 呢？”可是，面對如此低的成績，我的心里默默做出了一個選擇，我不當老師的數(shù)學課代表了，我不配，我想，老師面對這個成績，也會答應我的，希望老師能夠選擇一位優(yōu)秀的人才，老師走了過來，問我怎么哭了 ,我就把我的想的都和老師說了，老師說了：“哎呀，“說完我的眼淚便嘩嘩的往下流的我的袖子都哭濕了，也許，老師是在安慰我吧 !做這份題讓我感受了很多，第 知道了自己的需要在什么地方再學習，第 知道了老師出題改卷子的辛苦。在此，我要對老師說：“老師，您辛苦了！” 趙國馨 試卷反思 做了這份試卷后，我感覺出題人出的題有點簡單，如果再稍微難一點，可能會更好。 做了這份試卷后，我感覺出題人字寫的很好，并且寫的卷面整潔，可以讓做題人看的清楚，這點值得我們學習。 我感覺出題人出這份題費了很多心思，我斷定他是一個愛動腦筋的同學，這點也值得我們學習。 龐園園 反思 龐園園寫的題總體上還行，只有過后面的幾道應用題有點超范圍，而且前面有一道題是以前學過的質數(shù)、合數(shù)。但是她把前四個單元具有代表性的全出了，而且板面設計設計很好，字寫得很好，也沒有劃過的地方，美中不足的是字寫的有點小，有的意思不明確。 王忠實 反思 自己寫的有點辛苦，因為設計版面和寫好，而且不錯一個字，實在有點難，還過還好，我合格了，總算松了一口氣，接著又做起吳亞鑫出的卷子，做的很不錯，只不過有點密集，不過還好，我得了 98 分，呵呵，我常的不要密集，要美觀大方，而且字要漂亮，空的得 當。 屠紅超 反思 直到今天，我才知道寫題和寫答案的辛苦，我才了解那些出卷子的老師的辛苦，我改一份卷子都要十幾二十幾分鐘，而老師要改 48 份卷子，這是多么辛苦的一件事呀！ 我希望同學們以后好好學習，長大了要謝謝老師，當然也要為老師分憂，為老師多做一些事情。 胡軍虹 反思 我覺這次出題我們考的都很好，只有個別的同學考的不好，我考的還可以，但是我還有一些不該錯的題。 以后我一定要考的好一點，她出的題很好，沒有一點錯的地方，寫的字也很好，可我寫的字不太好，以后我也要好好寫字。 李春征 反思 我今天做了一張期中測試題，我做這張測試題讓我感受到了做題使人心情舒暢，所以我非常喜歡做試卷。 我做的的是趙國馨出的題