【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學設計3-教學教案 2、了解“意象”在詩中的作用; 3、了解詩歌的一些表現(xiàn)手法?!局攸c難點】 1、意象的含義、作用;【教學方法】 講解與背誦相結(jié)合,輔以電教手段?!菊n時安...
2024-10-25 04:10
【總結(jié)】再別康橋康橋劍橋大學教學目標?1、能夠準確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會詩歌所蘊含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩(189
2024-12-08 12:12
【總結(jié)】《再別康橋》導學案【學習目標】1、通過誦讀,了解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境,培養(yǎng)學生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦,學會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學習方法】以誦讀為主,反復朗誦鑒賞詩之美?!緦W過程】一、導入迄今為止,我們已經(jīng)學過了不止一篇送別詩作。古人云:黯然傷魂者
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】當拿起《富蘭克林自傳》這本書,通過慢慢品味中是不是都或多或少有所收獲呢!那么都來寫一篇讀后感吧!下面是小編為大家整理的初中生《富蘭克林自傳》讀后感范文,僅供參考,歡迎您的參閱。??初中生《富蘭克林自傳》讀后感范文1??今晚終于看完《富蘭克林自傳》,這篇自傳在平淡的描述中展示了一個普通人是怎么通過自己的努力而成為一個杰出的人。其中包括眾多生活的智慧。讓讀者我自覺不自覺的向作者學習。成為他那
2025-02-03 04:03
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》課堂教學設計(原創(chuàng))(網(wǎng)友來稿)教案-教學教案 步驟: 一、引題: 什么是詩? 《毛詩序》說:“詩者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩?!眹烙稹稖胬嗽娫挕氛f:“詩者,吟詠性情...
2024-10-25 04:49
【總結(jié)】信息化教學設計模板作者信息姓名電話學科語文年級高中一年級郵件單位教學設計教學主題《再別康橋》一、教材分析《再別康橋》一文是“新月派”代表詩人徐志摩的傳世之作,也是中國現(xiàn)代詩歌史上非常著名的一首詩,此篇教材無論在本單元還是整個高中語文教材中都具有重要的地位?!对賱e康橋》記下了詩人1928年秋重到英國,再別康橋時的情感體驗,
2025-05-14 19:01
【總結(jié)】再別康橋徐志摩菏澤學院東校區(qū)王增偉Goodbyeagain,Cambridge徐志摩一、作者生平簡介徐志摩(1897—1931),原名徐章垿,浙江海寧人?,F(xiàn)代詩人、散文家。1916年入北京大學法科。1918年8月赴美國留學,獲文學碩士學位。1920年追隨羅素赴英國,后進康橋大
2024-11-18 15:16
【總結(jié)】初中生寫的讀后感范文 【篇一】初中生寫的讀后感范文 路遙所著《平凡的世界》相信很多人是看過的,第一次便被這么樸素的書名所吸引了,平凡的世界、平凡的人。 少安、少平兩人平凡的的...
2024-12-07 00:57
【總結(jié)】精品資源《再別康橋》同步達綱練習(60分鐘 80分)四川省江油市明鏡中學校劉海燕一、積累與運用(12分)1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是(???)A.撐(zhǎng)著?????????????
2025-06-25 04:24
【總結(jié)】初中生《鑿壁偷光》讀后感400字大全第一篇:初中生《鑿壁偷光》讀后感400字大全初中生《鑿壁偷光》讀后感范文400字讀完一本書以后,你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是精心整理的初中生《鑿壁偷光》讀后感范文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。初中生《
2025-04-20 21:36
【總結(jié)】 初中生《人生》讀后感范文三篇 當閱讀完一本名著后,你有什么領悟呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的初中生《人生》讀后感范文,希望對大家有所幫助?! 〕踔猩度松纷x后感范文1 今天,有幸讀到著名散文家周國平的經(jīng)典散文《只有一個人生》,雖然僅僅讀了十幾頁,但是感悟真切!他的經(jīng)典散文包括四卷,《只有一個人生》屬于生命感悟卷。本文情理并茂、
【總結(jié)】執(zhí)教:興化市明升學??v亮徐志摩(1897~1931)現(xiàn)代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。1915年畢業(yè)于杭州一中、先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。1918年赴美國學習銀行學。1921年赴英國留學,入倫敦劍橋大學當特別生,研究政治經(jīng)濟學。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。著有詩集
2024-11-30 04:32
【總結(jié)】初中生城南舊事讀后感 【篇一】初中生城南舊事讀后感 看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西,因為她不刻意表達什么,只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京...
2024-12-06 06:58
【總結(jié)】 傾聽生命初中生讀后感 生命是什么?是千年不變的纏綿?是驚濤駭浪的盛名?今年暑假我參加了“我的夢,中國夢”,從而讀到了這本書,它讓我明白了:其實,生命的感動不一定要轟轟烈烈,一個微笑,一個祝福便是...
2024-12-06 04:36
【總結(jié)】初中生柳林風聲讀后感 【篇一】初中生柳林風聲讀后感 《柳林風聲》這本書,描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠),蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章,我對它們...
2024-12-07 02:46