【文章內(nèi)容簡介】 上課時，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，聲音洪亮。課堂作業(yè)當堂完成， 課后按時保質(zhì)地完成家庭作業(yè)，尤其要做到書寫工整。堅持每天練琴半個小時，聽讀英語讀本，閱讀中文的課外書籍。 經(jīng)常鍛煉身體，積極參加各項體育運動，例如：游泳、跳繩、打羽毛球，抖空竹、踢毽子等。上好每一節(jié)體育課和跆拳道課。 講究衛(wèi)生，熱愛勞動。幫助老師和家長做一些力所能及的事情，比如：擦灰、掃地，擦黑板，倒垃圾等。 注意個人安全。不在教學樓內(nèi)追趕同學，在操場上要注意躲避高年級學生的碰撞，在規(guī)定范圍內(nèi)活動。在上學與放學路上要靠路邊走，過馬路時看紅綠燈，走斑馬線。不和同 學們在路上玩耍、打鬧，讓家長放心。 熱愛班集體，積極參加班級組織的各項活動。和同學們友好相處，樂于助人，多交朋友。 新的學期，新的開始。我會把這個計劃貼在床頭，每天提醒自己要努力奮斗，取得更大的進步！ 第二篇：學期學習計劃模板 [范文模版 ]學期學習計劃篇 1 一、班級情況分析 知識能力掌握情況： 班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié) ,利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會組詞。 聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事， 能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。 但是仍然有個別學生存在拼讀困難，比如有的同學受到方言的影響，經(jīng)常將聲調(diào)標錯，有的同學分混淆聲母等現(xiàn)象。在識字方面，有些孩子不能做到規(guī)范書寫。 二、復(fù)習目標： 學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。 漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節(jié)，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 識字寫字：準確認讀 400 個生字 。說出 基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫 100 個生字，做到正確、規(guī)范，姿勢端正，書寫整潔。 口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。 閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文 。會分角色朗讀對話。 三、復(fù)習重點： 準確認讀 400 個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫 100 個生字。 四、復(fù)習內(nèi)容 (一 )漢語拼音 復(fù)習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào) 。 準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。 運用漢語拼音正音。 (二 )識字寫字 認識常用的漢字 400 個，會寫其中的 100 個。 掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。 認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。 看拼音寫詞語。 給認讀生字的偏旁歸類。 詞語搭配。 (連線 ) 反義詞，找朋友游戲。 做擴詞游戲。 看圖寫字詞。 掌握會寫生字中的幾種筆畫。 (三 )句子 排排句子。 看圖，選句子連一連。 會正確運用“嗎、呢、吧”。 讀一讀、說一說、連一連填空。 讀短文，填寫生字。 (四 )閱讀： 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 理解課文的內(nèi)容。 朗讀、背誦指定的課文。 五、學生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施： (一 )漢語拼音 形近聲母及韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。 書寫質(zhì)量下降。 對未見過的題型不能適應(yīng)。 措施： 找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。 在詞語、句子中反復(fù)練讀，在閱讀中鞏固。 進行書寫練習。 (二 )識字寫字 只讀不寫的部分生字，因?qū)W生見面次數(shù)較少，學生遺忘也較快。 100 個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區(qū)分，特別在具體語境中不能正確使用。 措施： 加強對二類字的認讀。 歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析。 歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。 (三 )閱讀 大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難。 能認識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能非常好地掌握。 措施： 以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。 適當出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。 六、復(fù)習形式： 以歸類復(fù)習為主，單元復(fù)習為輔，滲透學 生的思維訓(xùn)練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣，讓學生比較輕松的度過復(fù)習階段。 七、復(fù)習方法和時間安排 第一階段 (本周 )： 采用單元復(fù)習法，分單元復(fù)習。主要復(fù)習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。 第二階段 (下周 )： 歸類復(fù)習，復(fù)習知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。 第三階段： 綜合模擬。以做綜合試卷為主 八、復(fù)習措施： 緊扣課之后練習和語文園地，對學生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。 對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。 根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復(fù)習需要。復(fù)習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。 加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。 學期學習計劃篇 2 轉(zhuǎn)眼間，新的一年 雞年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進入了初二下學期的序幕。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個新學期的征途。 我們是否應(yīng)該有一些明確的計劃呢？我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我一定要在新學期取得新進步。在新學期里，我有一個新的目標—— 不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動來證明自己的實力。 我覺得首先應(yīng)該制訂學習計劃。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學生為目標，結(jié)果到學期末了也沒追上；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。所以要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。具體就是目標要便于實現(xiàn)，比如怎樣才能達到班里前十這一目標呢？可以具體化為：每天預(yù)習，復(fù)習老師講過的知識，每個知識點都要準確無疑地背出來，等等。 我認為，學習中不可忽略的一點就是 要學會分析自己的學習特點，像我 —— 理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。 還有就是我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前五名，對手是王諾。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面。讓它也有所進步。 我們還要就是要科學安排時間。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊，我吃飯比較慢，所以我盡量把時間不浪費在吃飯上。 這就是我的下學期的計劃，我會努力實現(xiàn)的。 學期學習計劃篇 3 孩子一年級的時光，基本上是在我無頭緒、無計劃，慌亂無章中度過的。捋順了一年，大體上總結(jié)了一些經(jīng)驗，所以在二年級開學之際，對于孩子生活、學習、娛樂方面的計劃有很多，先大體的計劃一下，貴在堅持吧。 每日實踐計劃： 一、彈鋼琴需持之以恒，每天 堅持 2030 分鐘。 二、復(fù)習及預(yù)習時間每天在半小時以內(nèi)。 三、隨著識字量的增大，睡前十分鐘閱讀時間，和孩子一起讀書。 四、每天增加戶外運動，譬如羽毛球、跑步、學習兩輪自行車等活動。 作為父母應(yīng)該做的： 一、每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對孩子微笑，多鼓勵孩子，多給孩子一些空間和自由。 二、學會真誠的贊美孩子，懂得賞識孩子，讓孩子笑著入睡，對孩子的愛要穩(wěn)定。 三、不要因為孩子不會、不懂或?qū)W習上的錯誤而責罵孩子，不要因為孩子的低分而認為孩子沒有出息。 四、不要對孩子的學習成績過分關(guān)注，也不要把孩子的成績與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責任。 學期學習計劃篇 4 注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗 每時每刻口袋中都應(yīng)有知識點總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時候可以拿出來看一看，也當是一種休閑。 每天晚自習下課之前可以找一道物理或數(shù)學比較麻煩的習題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進行解答。 晚自習回到宿舍躺在床上回想今天所學知識，將老師上課講的知識點 在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個知識點想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學或者抽空去問老師。 每天在跑早操的時候可以回想在跑早操之前那段時間所背的知識。 學會適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。 重要的學習方法 及時整理筆記：經(jīng)過長期的實踐證明整理筆記是一種比較好的學習方法，在整理筆記時，要注意側(cè)重點，用不同顏色的筆標記，注意擴展延伸和前后知識的聯(lián)系 。 注意老師講的內(nèi)容，進行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對老師講的內(nèi)容進行反復(fù)思考運用，不要死記，注重理解。 重視每一道題，我們所做的每一道題、每一種題型都可能出現(xiàn)在 20xx年高考題當中，所以現(xiàn)在的積累就是為了 20xx 年的高考。 再次強調(diào)學習目標！ 每時每刻都要記住自己的學習目標，在目標不堅定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！ Comeon?。?！ 20xx年 02 月 25日 承諾人（制定人）：崔書磊 學期學習計劃篇 5 上學期工作中，有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉；不足是沒有完全調(diào)動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績，現(xiàn)作此計劃以更好的進行學習和生活： 一、目的和要求 同學們能夠完成專業(yè)課的學習，學以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績；同時擁有豐富多彩的課余生活。 拿到計算機一級證書，大家積極備考大學英語四級和區(qū)一級計算機考試，爭取一次全部通過；同時鼓勵大家學習其他技能并獲得認可。 二、方法和步驟 總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流，共同搞好 06 中文系的班風學風建設(shè)。 認真做好常規(guī)工作，加強與老師與同學的溝通，平時就和各小組長保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學習生活情況，搜集有關(guān)學習方面的信息和意見，并及時上報。同時，向輔導(dǎo)員反饋的信息意見及時 告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的 qq 群論壇，使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導(dǎo)員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級 qq 群論壇。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。 三，時間安排 在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，動員大家并在同學中開展互幫互助。 每個月搞一次同學間的聯(lián)誼比賽；六月是期末考試動員。 每周末和月末作學習總結(jié)，匯總經(jīng)驗教訓(xùn)。 四、幾點措施 成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間 合作解決學習生活中的問題，組員隊組長負責，組長對學習委員負責，學習委員對老師負責。