市場營銷人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2024-10-08 12:24 本頁面
【文章內容簡介】 通過本課程的教學，使學生樹立正確的推銷觀念，了解作為一個優(yōu)秀的推銷人員所必須具備的能力和素質，掌握推銷過程各環(huán)節(jié)的方法和技巧，從而使自己具備較強的推銷能力。 （ 25） 企業(yè)營銷策劃 （ 學分， 64 學時，其中實踐 32 學時） 通過本課程的教學，使學生了解營銷策劃在企業(yè)營銷活動中的重要作用，掌握營銷策劃的基本理論、基本知識和基本方法。能夠制定、組織和實施企業(yè)專項活動的營銷方案。 （ 26） 品牌管理 （ ， 64 學時，其中實踐 12 學時） 通過本課程的教學，使學生樹立品牌的理念，了解品牌的特點、作用，掌握品牌的設計、宣傳、營銷、管理的內容。 （ 27） 公共關系實務 （ 學分， 32 學時，另開實踐 16 學時） 通過本課程的教學，使學生掌握公共關系的基本原理，了解企業(yè)公共關系的意義和方式；掌握專題公關活動的策劃、組織與實施的原則與方法。 （ 28） 大學生就業(yè)指導 （ 1 學分， 28 學時，其中實踐 8 學時） 通過本課程的教學，使學生掌握正確的就業(yè)觀念；了解就業(yè)趨勢、就業(yè)程序 與途徑；掌握與就業(yè)相關法律法規(guī)規(guī)定；掌握自薦書的編寫方法；掌握正確進行就業(yè)市場調查，自薦和面試的方法，認識自薦材料編寫的誤區(qū)，增強就業(yè)誠信意識；分析理解就業(yè)信息的特征、內容，整理及使用就業(yè)信息；掌握面試中的應答技巧與策略面試；了解就業(yè)協(xié)議書的作用，就業(yè)協(xié)議書的格式和內容，簽訂協(xié)議的注意事項。 2. 選修理論課 （ 1） 服務營銷 學時： 32 2020 級市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案 10 學分： 4 學分 要求：通過本課程的教學，使學生樹立服務營銷的理念，掌握服務營銷技巧。 （ 2） 連鎖營銷與管理 學時： 32 學時 學分： 4 學分 要求：通過本課程的教學，使學生了解連 鎖營銷的方式、內容、特點，掌握對連鎖營銷的運作和管理。 （ 3） CI 與廣告 學時： 32 學時 學分： 2 學分 要求：通過本課程的教學，使學生了解商務禮儀的基本知識，掌握企業(yè)和營銷人員的現(xiàn)代禮儀規(guī)范。 （ 4） 營銷戰(zhàn)略及決策 學時： 32 學時 學分： 學分 要求：通過本課程的教學和練習，使學生熟練掌握撥珠和點鈔技巧，鍛煉學生的動手能力。 （ 5） 人力資源管理 學時： 32 學時 學分： 2 學分 要求：通過本課程的教學，使學生了解企業(yè)形象設計的基本理論和方法，并能運用這些方法進行企業(yè)形象宣傳。 （三）實踐課程名稱、要求及周（ 時 ) 數(shù) 2020 級市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案 11 （ 1 周） 要求：熟悉 Windows 的基本操作；熟練使用 Word 進行文檔的制作以及編輯、排版；掌握 Excel 數(shù)據(jù)的輸入、格式設置，并能進行表格運算；掌握 Inter Explorer 瀏覽器的使用；掌握電子郵件的使用。 （ 3 周） 要求：加強學生對計算機操作、維護、保養(yǎng)、調試能力，具有一定程序設計能力，幫助學生取得全國計算機等級（二級）證書。 （ 2 周） 要求：進一步增強學生的閱讀理解能力，擴大詞匯量，能夠閱讀一般的英語文章，順利通過大學英語三 級考試。 （ 1 周） 要求：熟悉憑證的填制與審核、賬簿的登記、報表的編制、費用的核算。 （ 1 周） 要求：熟悉現(xiàn)代營銷理論在實踐中的應用。 （ 1 周） 要求：加強對認證中心、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上商城等電子商務組成要素的感性認識，熟悉 BC、 BB 模式的交易流程。 （ 1 周） 要求：熟悉進出口交易中各環(huán)節(jié)的業(yè)務流程。 （ 1 周） 2020 級市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案 12 要求：熟悉網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，應用軟件安裝與使用、網(wǎng)頁制作、局域網(wǎng)建設、 WEB 站點的開發(fā)與建設等 （ 2 周 ） 要求：通過培訓，獲得各種職業(yè)資格證書。 （ 2 周） 要求：掌握企業(yè)各種電子商務模式的交易流程，熟悉各崗位的職責與要求。 （ 2 周） 要求：利用課余時間運用在課堂上的理論，深入社會了解用人單位的業(yè)務范圍，為就業(yè)做準備。 12. 畢業(yè)實習（ 10周） 要求：畢業(yè)實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，應盡可能結合實際，全面檢查學生所學知識的水平和運用知識的能力。學生通過實習，應做到比較了解和熟悉企業(yè)信息化建設和企業(yè)門戶網(wǎng)站的運營，熟悉各職能部門的管理業(yè)務及其他業(yè)務，能較好地完成各 項實習任務。 13. 畢業(yè)論文與答辯（ 8 周） 要求：畢業(yè)論文應根據(jù)學生所學的知識，按照培養(yǎng)的目標要求，對學生進行全面、系統(tǒng)、嚴格的基本能力的訓練。論文的內容可以多樣化，應盡可能結合市場經(jīng)濟的實際，具有一定的實用性和可能性。畢業(yè)論文的答辯，應全面檢查學生所學知識的水平和運用知識的能力。 （四）綜合教育活動及要求 1. 入學教育（ 1 周） 2020 級市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案 13 要求：了解學?；厩闆r、機構設置等相關情況；了解專業(yè)基本情況、掌握學生管理、學生管理的各項規(guī)章制度，調適入學心理，端正學習動機。 （ 3 周） 要求：了解基本軍事理論，增強國防觀念和國家安全意識，掌握軍姿、隊列變換、行進間轉法、軍營內務整理等知識，了解兵器常識，增強組織紀律觀念和團隊意識。 3. 就業(yè)指導實訓（ 1 周） 要求：了解就業(yè)面試的基本程序，基本要求，自薦的種類、方法和技巧。通過現(xiàn)場模擬演示、學習、參與招聘練習，學會自薦中的著裝修飾，形象打理和舉止禮儀，克服交往恐懼癥，提高應聘能力和應聘技巧。校外實際應聘，總結應聘心得。進一步端正就業(yè)動機。 4. 畢業(yè)教育（ 1 周） 要求：認真進行自我總結和班級鑒定，如實填寫畢業(yè)生登記表。深入了解畢業(yè)生就業(yè) 、擇業(yè)方面的政策法規(guī)，掌握畢業(yè)生離校相關手續(xù)的辦理、安全注意事項，強化樹立正確的就業(yè)觀念，文明離校。 （五）素質拓展教育課程及活動名稱、要求及時數(shù) 1．素質拓展教育是在學生必修的理論和實訓課程計劃以外由學生自主選擇參加的、由學校組織引導的課程或活動。素質拓展教育是以素質能力為核心的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，其特點是充分尊重學生個性化發(fā)展的要求，在修完素質拓展必修課的同時，學生通過選修課程和參加活動來揚長補短，拓展自身的綜合素質。 2．素質拓展教育，圍繞大學生思想道德素質、科學文化素質、業(yè)務素質、身心素 質四方面加以引導，以開設選修課和組織各項活動的方式進行。2020 級市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案 14 學校致力于組織多樣化的社團活動、課外科技制作活動、各類知識和技能競賽活動、職業(yè)技能鑒定活動、專業(yè)輔修等，并圍繞課程及活動開設相關的選修課程，以提高活動的水平，創(chuàng)造良好的素質養(yǎng)成的校園文化氛圍，全面提高學生的綜合素質。 3．素質拓展教育的課程和活動，共 64 余項 ，以學年為周期按一定頻度循環(huán)開設，學校提供開設計劃和課程及活動選修指南，由學生自主選修。要求學生在校三年期間，必須選修 5 門及以上課程，達到 10 個學分。 4．學生也可自行設計選修項目（如自學考試、考 取非專業(yè)技能證書等） ，但須認證、批準、備案。 三、專業(yè)職業(yè)資格證書名稱及要求 名 稱 等 級 發(fā) 證 單 位 學 期 周 數(shù) 培訓基地 普通類 專業(yè)類 英語等級證 三級 教育部考試中心 3—4 2 語言中心 計算機等級證 二級 教育部考試中心 2—3 3 信息技術中心 會計資格證 省財政廳 2—3 1 會計實驗中心 營銷員資格證 四級 三級 勞動保障部 4—5 1 專業(yè)實
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