【文章內(nèi)容簡介】 忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。 業(yè)務知識學習 不夠。 日 常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉， 最全最熱最專業(yè)的文檔類資源， 文庫一網(wǎng)打盡但是準確性和系統(tǒng)性的把握還不足。 思想觀念需要進一步更新。 工作上有時放不開， 循規(guī)蹈矩， 按部就班， 缺乏主動性和創(chuàng)造性。 對我院發(fā)展方向等重大問題， 思考不多， 辦法較少， 有等靠思想， 沒有積極主動地為領導分憂。 批評與自 我批評搞的不好， 對其他同志不愿意提出反對意見， 自 己的缺點更不樂意其他人正面點出。 勤儉節(jié)約意識不強， 對日 常事務性工作的費用控制不嚴， 存在浪費現(xiàn)象。 如日 常辦公中存在浪費紙張的問題。 有時犯自由主義。 看到社會上的少數(shù)不良現(xiàn)象， 不分場合亂發(fā)牢騷， 放松了自 我要求。 二、 整改目 標 通過認真學習 習 總書記講話和黨的群眾路線教育相關資料，我深刻 地認識到自 身在工作學習 方面存在的不足， 特制定整 改目 標如下： 1 、 提高黨性覺悟， 堅定理想信念。 牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念， 自 覺學習 馬列主義、 毛澤東思想、 中國特色社會主義理論，并將學習 貫穿始終。 增強宗旨觀念， 全心全意為群眾服務。 增強責任意識、 服務意識、 奉獻意識， 提高工作標準， 始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。 遵守黨的章程， 嚴守黨的紀律， 遵守我院的各項規(guī)章制度。時時處處嚴格約束自 己， 組織原則、 紀律觀念得到進一步強化。 模范執(zhí)行政策， 發(fā)揮帶頭作用。 工作中， 堅決執(zhí)行黨的決定， 始終從政治上、 思想上、 言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。 增強業(yè)務能力， 提高辦事效率。 全面提高自 身素質(zhì)， 熟練掌握本行業(yè)、 本部門有關的業(yè)務知識和工作程序、 法律法規(guī)。 思想進一步解放， 能夠創(chuàng)造性地工作。 增強服務意識和發(fā)展的危機感、 緊迫感， 開拓創(chuàng)新、 大膽工作， 適應形勢的發(fā)展變化。 增強節(jié)約意識， 杜絕浪費現(xiàn)象。 如在辦公室節(jié)約用電， 珍惜紙張等。 三、 整改措施 針對自 己存在的問題和不足， 我將在以后的工作和學習 中認真反思， 做到善于學習 、 敢于創(chuàng)新、 勇于奉獻， 不抱怨、 不計較、不拈輕怕重， 整體提高自 己綜合素質(zhì)。 具體做到以下幾點： 1 、 加強理論知識學習 ， 不斷提高自 身的綜合素質(zhì)。 制定系統(tǒng)的學習 計劃， 樹立終身接受學習 教育的思想觀念， 任何時候都不放松學習 ， 全面提高自 身的整體素質(zhì)。 今后我不僅要學習 各項新的業(yè)務知識， 更要認真學習 黨的科學理論知識， 特別是學深學透黨的十八大報告、 中國特色社會主義理論體系、 十八屆三中全會精神， 提高自 己的政治理論修養(yǎng)， 堅定自 己的政治信念。 加強思想改造， 不斷提高黨的宗旨意識。 時刻遵守黨的章程， 認真履行黨員 義務， 積極參加黨組織活動， 自 覺維護黨的形象， 做到思想上、 言行上與黨組織保持高度一致。 時刻保持清醒的頭腦， 嚴格自 我約束， 經(jīng)常運用批評和自 我批評的武器， 查找和解決自 身存在的問題。 注意維護黨組織權(quán)威， 認真執(zhí)行黨組織的決定， 積極完成黨組織分配的工作任務， 講黨性、 顧大局、 重團結(jié)、 謀工作。 積極開拓進取， 強化求真務實意識。 在今后的工作中要克服得過且過、 不思進取的思想， 樹立不進則退、 謀求更大發(fā)展的觀念。 熱愛本職工作， 深入鉆研， 愛崗敬業(yè)， 勇于擔當， 見賢思齊， 始終把工作放在首位， 不管是教學科研工作、 還是分配的輔導員 工作， 都認真負 責、 積極努力地去圓滿完成。 在工作中勤于思考、 善于總結(jié)， 多發(fā)現(xiàn)問題、 多想辦法、 多出路子， 不斷改進工作方法， 推進本職工作不斷向前發(fā)展。 切實解放思想， 在工作、 學習 中開拓創(chuàng)新。 把創(chuàng)新作為工作的重點， 突破傳統(tǒng)思維模式。 在教學、 科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維， 以敢闖敢試、 敢想敢干、 敢為人先、 敢于當?shù)挠職夂湍懧裕? 不 等不靠， 主動出擊， 努力解決各個方面的問題， 創(chuàng)新性、 創(chuàng)造性、 主動性地開展工作。 經(jīng)常自 我反省， 保持良好的工作作風。 在今后的工作生活中， 充分發(fā)揮黨員 干部的模范帶頭作用， 從具體問題改起， 從一件事一件事抓起。 堅持說了就做、 馬上就改， 小有小改、 大有大改， 以實際行動取信領導和同事。 多學多練多思， 不斷增強教學能力。 學習 各項新的業(yè)務知識， 豐富自 己的知識儲備 。多聽優(yōu)秀教師的課程， 反思自 己的講課方式 。廣泛閱讀教學資料， 學習 新穎多樣的教學方法。 多措并舉， 大力提高自 己教學上臺講課的能力。 提高科研能力， 增強創(chuàng)新意識。 多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿， 追蹤學科前沿的最新突破， 研究學科前沿的最新命題， 積極開展科學理論研究， 確定自 己的研究方向和課題， 提升科研上的造詣和水平， 增強科研能力。 總之， 今后我將在領導和同志們的幫助支持下， 自 覺接受監(jiān)督， 進一步提高思想認識， 轉(zhuǎn)變工作作風， 振奮精神， 加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻自 己的微薄之力。 篇二 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來， 我按照中省和委黨組的要求， 認真參加委教育實踐辦和支部組織的各類學習 活動， 把自 己擺進去， 堅持問題導向， 通過對照檢查、 自 己反省、 群眾反映、 同志批評等多種方式方法， 查找出自 身存在的諸多問題。 為切實達到“照鏡子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的目 標， 現(xiàn)將個人整改方案匯報如下： 一、 關于理論功底不高存在問題的整改方案 存在問題： 一是學習 的自 覺性不高。 存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習 發(fā)生矛盾時， 往往認為學習 是“軟指標” ，可以往后推一推， 從而導致學習 的自 覺性不高， 而且學習 的系統(tǒng)性不強， 學習效果不佳。 二是學習 制度堅持的不好。 客觀上強調(diào)工作忙、 壓力大和事務性工作較多， 缺乏持之以恒自 覺學習 政治理論的精神。 三是學用結(jié)合的關系沒有處理好。 在理論體系把握上和“融匯貫通” 地運用理論學習 成果去指導實際工作上不適應， 忽視了理論對實際工作的指導作用， 導致理論學習 與實際工作脫節(jié)， 對待理論學習 ， 只滿足于片 面地引用個別原理， 而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來 。 整改措施： 一是不斷加強理論學習 ， 通過學習 中省和委黨組的各類方針政策， 提高理論認識水平。 要堅持不懈地學， 原原本本地學， 聯(lián)系實際學， 帶著問題學， 學深學透。 同時加強業(yè)務知識的學習 ， 帶著問題向書本、 向?qū)＜摇? 向同志多學多問。 二是建立良好的學習制度。持之以恒的自 覺學習 各類理論精神， 要力爭做到 “五個有” ，即有相對固定的時間、 有學習 計劃、 有學習 記錄、 有學習 筆記、有學習