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正文內(nèi)容

申請中學二級教師述職報告(編輯修改稿)

2025-05-06 17:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讓我明白了如何 處理繁雜的辦公事務。一是擺正位置,做好本職工作。一學期以來我時刻提醒自己,清楚自己所具備的職責和應負的責任,遵守學校各項規(guī)章制度,認認真真工作、老老實實做人、干干凈凈做事。時刻維護學校、領導和同事們的聲譽,踏踏實實做好本職工作。二是協(xié)調(diào)發(fā)展,做好服務工作。過去的幾年,學校的各級各類檢查比較多,在學校領導的安排下,能夠積極主動的做好服務工作。在平時的工作中不斷強化自己的大局意識、責任意識和奉獻意識,做好份內(nèi)事,協(xié)調(diào)好份外事,全力做好服務工作。 在近三年的工作中,由于自己的努力表現(xiàn),先后獲得了學校優(yōu)秀教 師和優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。在以后的工作中,我將做到努力、勤懇并重,做人、做事并舉,努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水盡可能得到提高。不斷強化責任意識和效率意識,快捷、優(yōu)質(zhì)的完成領導交給的各項工作,為杞鄉(xiāng)教育的美好明天貢獻自己的一份力量! 第三篇:申請中學二級教師述職報告 述職報告 李麗芬 中寧三中( 2021 年 — 2021 年) 申請中學二級教師述職報告 我于 2021 年 7 月畢業(yè)于寧夏大學,獲得通信工程與工商管理雙本科學歷,獲得工學學士和管理學學士雙學士學位。 自 2021 年 8 月工作以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,受到了學校領導、同事和學生的認可和好評。 一、政治思想方面 本人始終堅持堅定的政治立場,在思想上、行動上與學校保持高度一致。嚴于律己、團結同志、盡職盡責,積極學習,進一步增強自己的責任感和使命感,增強了政治敏銳性和鑒別力,增強了用理論指導工作的意識和能力,不斷提高理論水平。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職 工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。 二、教育教學方面 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 堅持做到學期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。堅持認真?zhèn)湔n ,備課中我不僅備學生而且備教材備教法 ,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際 ,設計課的類型 ,擬定采用的教學方法 ,并對 教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來” ,每堂課都在課前做好充分的準備 ,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具 ,課后及時對該課做出總結 ,寫好教學后記 ,并認真按搜集每課書的知識要點 ,歸納成集。初一學生信 息技術知識淡薄,且來自不同的學校,知識層次存在差異,在教學時,充分兼顧所有學生,主要采取理論與實踐相結合的教學方法,既讓學生掌握純理論的知識,又讓他們在實踐中探究知識。 努力增強上課技能 ,提高教學質(zhì)量 ,使講解清晰化 ,條理化 ,準確化 ,條理化 ,準確化 ,情感化 ,生動化 ,做到線索清晰 ,層次分明 ,言簡意賅 ,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性 ,加強師生交流 ,充分體現(xiàn)學生的主作用 ,讓學生學得容易 ,學得輕松 ,學得愉快 。注意精講精練 ,在課堂上老師講得盡量少 ,學生動口動手動腦盡量多 。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力 ,讓各個層次的學生都得到提高。 作為一名人民教師,不僅僅是貫穿書本上的東西,而更重要的是要注重學生的身心健康成長。新課改提出,要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想。為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng), 把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來 ,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上 ,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時 ,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見 ,改進工作。 三、辦公室工作方面 自 2021 年 9 月我被聘為學校辦公室副主任以來,我始終堅
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