生活萬(wàn)花筒四年級(jí)優(yōu)秀作文[大全](編輯修改稿)
2025-05-06 16:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爸爸一聽，哈哈大笑。 生活萬(wàn)花筒四年級(jí)優(yōu)秀作文 3 我的記憶里最深刻的事，就是我的第一次玩槍戰(zhàn) ! 那一天我和我的好朋友阿龍可高興了，因?yàn)橥砩系臅r(shí)候我們就可以去玩我們夢(mèng)寐以求的槍戰(zhàn)了。 當(dāng)我們晚上在中庭匯合的時(shí)候，我們看到還有幾個(gè)小朋友也在那玩。于是我們就過(guò)去問(wèn)他們想不想 和我們一起玩，他們欣然同意了。 在開始之前，我統(tǒng)計(jì)了一下我們的槍支情況。我們是兩個(gè)人，一隊(duì)都是電動(dòng)槍，而對(duì)方是五個(gè)人一隊(duì)，但是他們只有兩把手動(dòng)步槍和一把小手槍。統(tǒng)計(jì)完我們的槍 支情況后，我們就開始了我們的槍戰(zhàn)。 我和阿龍先是利用地形上的優(yōu)勢(shì)來(lái)了個(gè)雙面夾擊，我們把他們打到落花流水?？墒俏覀円病笆軅绷?，于是我們決定去狙擊他們，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q。 我先和阿龍躲在草叢里面，然后我躡手躡腳的把我的瞄準(zhǔn)鏡打開，接著我就把我的眼睛湊到瞄準(zhǔn)鏡那里，準(zhǔn)備隨時(shí)扣動(dòng)我的扳機(jī)，我耐心地等待著“獵物”的 出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我從瞄準(zhǔn)鏡里看到了對(duì)面的草叢有動(dòng)靜，于是我緊緊地盯著草叢，等著敵人的出現(xiàn)，但它又不動(dòng)了。于是我又靜靜地等待了一會(huì)兒，又看到了草叢有動(dòng)靜，我連忙更仔細(xì)地盯著草叢了。這時(shí)我才明白，他們就在前面那個(gè)草叢里頭躲著?？墒俏椰F(xiàn)在無(wú)法看清他們的位置，我如果打開紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)器的話，有可能會(huì)暴露出我倆的位置。我心想：還好我早有準(zhǔn)備。于是，我不慌不忙地拿出了我早已準(zhǔn)備好的秘密武器 —— 強(qiáng)光束大型手電筒。我把秘密武器交給了阿龍，并告訴他：“你一會(huì)兒聽到我說(shuō)射的時(shí)候，就趕快把光照到對(duì)面?！弊罱K，在我和阿龍的完美配合下， 敵人終于被我們打退了。因?yàn)樗麄儽粡?qiáng)光射得睜不開眼，而我就用我的槍直接解決了他們??但我們剛剛各自回家，就收到了被投訴的消息 ! 唉，槍戰(zhàn)真是又好玩，又讓我們感到憂傷的游戲啊 ! 生活萬(wàn)花筒四年級(jí)優(yōu)秀作文 4 生活中有很多事情就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有很多有趣的事。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班體育課練 400 米跑的時(shí)候，發(fā)生的趣事吧。 那一天，體育老師說(shuō) 400 米算是長(zhǎng)跑，剛開始跑的時(shí)候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時(shí)候，一個(gè)個(gè)用盡了他們所有的力量。 老 師看到了后，嘆了一口氣說(shuō)：“不聽教師言，吃虧在眼前 !”果然，同學(xué)們?cè)诘诙r(shí)就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學(xué)稍不注意，就摔了一跤 。有的同學(xué)把鞋跑掉了 。甚至有幾個(gè)同學(xué)還中暑了?? 我們一跑完就躺在了綠茵場(chǎng)上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時(shí)間，女生們也沒(méi)有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒(méi)了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。 休息時(shí)間結(jié)束，有些同學(xué)還想逞一下強(qiáng)，還是說(shuō)全力跑很好，老師只是冷笑一聲說(shuō)：“那好，你們?nèi)θヅ?，如果累就罰跑十圈 !”后果我們可想而知 。不過(guò)，我要說(shuō)一下， 10 圈啊，那可是 2021 米呀 !最后，他們跑完下來(lái)都不能走路了，一個(gè)個(gè)大叫 —— 腳痛 ! 后來(lái)，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來(lái)老師是不會(huì)騙人的呀。 生活就像萬(wàn)花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗(yàn)生活吧 ! 生活萬(wàn)花筒四年級(jí)優(yōu)秀作文 5 每每我看見掛在床頭的幼兒園畢業(yè)照，就想起一件事兒。 一直以來(lái)，在幼兒園我從來(lái)沒(méi)有頑皮過(guò)，可那次，讓我深記在心中。 有一天，夏老師在分彩虹糖，每人都有。我把彩虹糖塞進(jìn)了嘴里，“啊，真好吃 !”甜滋滋的味道鉆入心間，那甜味讓人回味無(wú)窮。等同學(xué)們都解散了，淘氣包小谷輕手輕腳地爬上椅子，偷偷地張望了一下，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有人，就輕快地伸手拿住了老師放在鋼琴上的彩虹糖盒。他輕輕打開蓋子，用大拇指和食指夾了幾顆糖，然后迅速將盒子放回了原地。悄悄地跳下椅子，靠著墻，他將拿來(lái)的糖緊握手中，見沒(méi)人了，就一把塞進(jìn)嘴里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著樂(lè)滋滋的小谷，不禁冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子 —— 偷糖。 于是，我也爬上椅子，那聲音輕得比貓捉老鼠的腳步還輕，伸手去 拿那誘人的糖，糖就在手邊。不幸的事情發(fā)生了，“吧嗒 !”放在鋼琴椅上的手機(jī)忽然被我撞掉了下來(lái)，手機(jī)黑屏了，屏幕上還裂了一條縫。見此情景，我趕緊從椅子上爬了下來(lái)。 夏老師聞聲趕來(lái)，她大聲說(shuō)道：“你拿什么糖呀，你又不是沒(méi)有，我已經(jīng)給你了 !”我低聲嘟喃了一句：“小谷也拿了嘛，為什么不批評(píng)他 ?”這句話，還是被老師聽見了，老師就加大音量，繼續(xù)斥責(zé)我：“啊 !還不承認(rèn)錯(cuò)誤，你把老師手機(jī)摔壞了，他有嗎 ?”不用說(shuō)，我心里傷心極了。 這事深深地刻在我的心里，幼兒園畢業(yè)后，我就把畢業(yè)照掛在床邊，它一直代表著一個(gè)貪婪 的警告。 第三篇：習(xí)作：生活萬(wàn)花筒（教案） 習(xí)作 生活萬(wàn)花筒 【教學(xué)目標(biāo)】 ，圍繞自己親身經(jīng)歷的、或看到的事去寫習(xí)作。 、選材、明確習(xí)作要求。 ，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。 ，感情真摯。 【教學(xué)重點(diǎn)】 、或看到的事去寫習(xí)作。 、選材、明確習(xí)作要求。 【教學(xué)難點(diǎn)】 敘述事情的方法，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。 ，感情真摯。 。 【教學(xué)課時(shí)】 1 課時(shí) 一課時(shí) 【教具準(zhǔn)備】 榮德基小學(xué)課件資源 【教學(xué)過(guò)程】 內(nèi) 容 榮德基課件頁(yè)碼 一、導(dǎo)入新課 導(dǎo)入類型：談話導(dǎo)入。 教師口述：生活就像萬(wàn)花筒，每天都有著它的精彩，有時(shí)令人感動(dòng)，有時(shí)令人悲傷，有時(shí)又讓人贊嘆不已??只要我們留心這個(gè)“萬(wàn)花筒”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)精彩紛呈的世界。今天，我們的習(xí)作就是圍繞“
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