班主任工作計劃含5篇(編輯修改稿)
2025-05-06 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 4．）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 5．）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的 起點太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。 6．）開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 7．）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。 6．生活無小事，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴，用愛心和誠心換 取孩子的“冷暖我先知”。 7．衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，不妨將班級劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實行一定的獎懲制度，由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展。 8．安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。 最后，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中的“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們 的學(xué)生”來結(jié)束我的工作計劃。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。 第三篇：班主任工作計劃 202102 班主任工作計劃 田淑青新學(xué)期開始，針對本班情況，班主任工作計劃如下： 一、重視學(xué)生的思想教育 開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成 “德智雙全，身心兩健”的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣 。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生的心靈交流，在現(xiàn)階段就開始行動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最低限度，對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由班委會成員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 三．班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 四、教師及時與家長溝通，加速學(xué)生成長。 五、讓學(xué)生積極參加各種文體活動，挖掘?qū)W生的成才意識，使學(xué)生的綜合素質(zhì)能力 得到進(jìn)一步的提高。還給孩子們一個金色的童年。 六：工作內(nèi)容月安排 二月份： 核對學(xué)生到校名單，問清未到學(xué)生原因； 學(xué)生收心工作，檢查寒假作業(yè)完成情況； 三月份： 爭做自新好少年活動動員； 班會強(qiáng)化安全與紀(jì)律教育，加強(qiáng)路隊建設(shè)。 爭做自新好少年活動：“我的夢想（圍繞自新方面，新的起點）”征文； 爭做自新好少年活動：我的安全我做主； 板報、手抄報：爭當(dāng)自新好少年 爭做自新好少年活動：第十八個安全教育日安全逃生演練； 準(zhǔn)備學(xué)校春 運會報名； 四月份： 爭做自重好少年活動動員； 爭做自重好少年活動之一：讀自重故事，看自重電影； 板報、手抄報：爭做自重好少年； 爭做自重好少年活動之二：欣賞紅色電影，寫讀后感； 為學(xué)校春運會做準(zhǔn)備； 爭做自重好少年活動之三：健康教育 觀看健康教育視頻； 主題班會（主題詞為“我會做”，側(cè)重堅持、好問、守時、謹(jǐn)慎等品質(zhì)的養(yǎng)成。） 爭做自重好少年活動之四：考前紀(jì)律教育； 期中考試； 五月 份： 周日家長座談會，家長問卷調(diào)查； 爭做自制好少年活動動員； 爭做自制好少年活動之一：班級自制活動評比（班級規(guī)范、學(xué)生行為等方面）； 板報、手抄報：爭做自制好少年； 爭
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