【文章內(nèi)容簡介】 式是最好的破解困局的良方。⑴德育和心理 成立了德育和心理教師工作室。工作室下設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組：課題研究、咨詢和管理。 每個(gè)項(xiàng)目組又分為兩大主題：課題組分為德育課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè)，心理課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè)；咨詢組分為個(gè)別輔導(dǎo)和班組輔導(dǎo)；管理組分為師資培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流。 教研員牽頭，基地校主管德育工作的副校長、主任為主要成員。本處室的鄭杰、蔡建新、夏光月，倪永娟、師訓(xùn)處的時(shí)書明、孫明松是牽頭人。學(xué)科工作室的所有的成員都做了明確的分工。都有比較具體的工作和任務(wù)。 成立德育心理工作室的目的，在于整合校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，深入有效地開展國家級、市級和區(qū)級課題研究，積極營造區(qū)良好的育人氛圍。 到目前為止，“十一五”德育和心理課題已經(jīng)正式啟動。⑵課題管理 成功完成了“十五”課題結(jié)題工作和“十一五”開題工作。多得天獨(dú)厚的資源，如“周口店猿人遺址”，這些都是非常好的課程資源，只要開發(fā)利用好了，教師的課 程開發(fā)的意識與能力就會得到根本的提高，學(xué)校的特色發(fā)展就可能成為現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為，高中課改也給我們教科室提供了機(jī)遇。 因而，我們會牢牢抓住這個(gè)機(jī)會，迎難而上，知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，積極作為。⑷初中建設(shè)工程診斷評價(jià)工作 今年年初，我們將全區(qū)各初中校送交的報(bào)告，經(jīng)過認(rèn)真整理，編輯成冊送到了市教委相關(guān)部門和市科研部門以及區(qū)教委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中?？紤]到良五中、房五中兩個(gè)新建校的要求，我們在深入學(xué)校與干部教師座談交流的基礎(chǔ)上，請來了市里的專家?guī)椭麄兙蛯W(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。 現(xiàn)在，我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，請專家進(jìn)行一次全區(qū)范圍的輔導(dǎo)。⑸信息工作 教育研究?？呀?jīng)出版一期。 從今年 5 月開始，我們將負(fù)擔(dān)起每月一期的課改專刊的編輯出版工作。第一期已經(jīng)發(fā)到各高校。第二期已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒。我們會努力克服各種困難，保證刊物按時(shí)出版。⑹校本研究工作 十五以來，特別是實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研現(xiàn)場會以來，全區(qū)校本研究成蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。教科室有一項(xiàng)很重的任務(wù)，就是幫助學(xué)校設(shè)計(jì)校本研究的方案，對于一些科研基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校，還有一個(gè)普及科研知識和方法的任務(wù)。對于基層學(xué)校的要求，我們都想方設(shè)法的給予滿足。我和我的同事，每周都要跑若干所學(xué)校，我們的工作受到了普遍的重視和歡迎。⑺學(xué)會工作 教科 室和學(xué)會合作辦公以 友情提醒：本文來自文秘家園收集與整理，特別感謝原作者！后，學(xué)會在人員減少的情況下，工作一點(diǎn)也沒有放松要求，在很多方面還有進(jìn)步 我很慶幸來到這樣一個(gè)充滿活力和希望的道德學(xué)術(shù)殿堂，得到了校長和同事的悉心指導(dǎo)、鼓勵(lì)、包容和寬容，使我這樣一個(gè)年屆天命之年的人在一年的時(shí)間里發(fā)生了脫胎換骨的變化。換一個(gè)工作，等于換一個(gè)角色，換一個(gè)腦子，換一種活法。努力的結(jié)果，我融入了這個(gè)集體，進(jìn)入了角色，找到了感覺，并且還有了一些點(diǎn)滴的進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來的主要收獲和體會總結(jié)如下： 一、主要工作 ： 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)： ◎增強(qiáng)每個(gè)成員對學(xué)校的“認(rèn)同感”，引導(dǎo)大家準(zhǔn)確理解和把握學(xué)校的辦學(xué)理念，工作思路，明確工作任務(wù)，自覺地將自己的成長與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，讓“校榮我榮”成為每個(gè)成員的最基本的道德覺悟?！蜃⒁獍l(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支部班子成員和黨員平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作中以身作則，遇事多和大家商量?！驁?jiān)持科室學(xué)習(xí)制度：理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是將科室的工作與區(qū)教育的要求聯(lián)系起來，讓大家真切的感到，基層學(xué)校對教育科研的強(qiáng)勁需求，課程改革對每個(gè)教研員素質(zhì)的日益增長 的要求。讓大家理解，只有不斷學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)，才能為基層學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的自主發(fā)展和區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值， 營造一種和諧的合作氛圍。主要是正面引導(dǎo)，提升大家的思想境界，把興奮點(diǎn)集中到工作上來，減少和規(guī)避內(nèi)部的無謂紛爭，實(shí)現(xiàn)大家共贏。 精心制定和實(shí)施科室工作計(jì)劃。 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本處室的工作性質(zhì)，我在學(xué)期初，制定工作計(jì)劃時(shí)幾上幾下、幾易其稿，處室每個(gè)成員又依據(jù)處室計(jì)劃制定個(gè)人工作計(jì)劃。在第二學(xué)期又增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，在處室內(nèi)部交流個(gè)人工作計(jì)劃。既達(dá)到了使大家相互借鑒的目的，又便于使大家了解各個(gè)工作之間的聯(lián)系。相互借鑒促進(jìn)共同進(jìn)步，增進(jìn)了解有利于相互配合。教科室是一個(gè)綜合性很強(qiáng)處室。下設(shè)德育教研中心、心理教研中心、課改監(jiān)控與評價(jià)、教育學(xué)會辦公室、課題管理、課題規(guī)劃辦、教育信息等六個(gè)項(xiàng)目組。每個(gè)項(xiàng)目組都有自己的上級主管部門，教委主要業(yè)務(wù)處室還經(jīng)常直接布置各種工作。點(diǎn)多、線長和面廣是教科室學(xué)會工作的特點(diǎn)。如何實(shí)現(xiàn)科室工作效益的最大化，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、減少盲目性？“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動”的工作模式是最好的破解困局的良方。⑴德育和心理 成立了德育和心理教師工作室。工作室下設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組：課題研究、咨詢和管理。 每個(gè)項(xiàng)目組又分為兩大主題：課題組分為德育課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè)，心理課題管理與師資隊(duì)伍建設(shè)；咨詢組分為個(gè)別輔導(dǎo)和班組輔導(dǎo)；管理組分為師資培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流。 教研員牽頭，基地校主管德育工作的副校長、主任為主要成員。本處室的鄭杰、蔡建新、夏光月，倪永娟、師訓(xùn)處的時(shí)書明、孫明松是牽頭人。學(xué)科工作室的所有的成員都做了明確的分工。都有比較具體的工作和任務(wù)。 成立德育心理工作室的目的，在于整合校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一支思想過 硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，深入有效地開展國家級、市級和區(qū)級課題研究，積極營造區(qū)良好的育人氛圍。 到目前為止，“十一五”德育和心理課題已經(jīng)正式啟動。⑵課題管理 成功完成了“十五”課題結(jié)題工作和“十一五”開題工作。多得天獨(dú)厚的資源，如“周口店猿人遺址”，這些都是非常好的課程資源，只要開發(fā)利用好了，教師的課 程開發(fā)的意識與能力就會得到根本的提高，學(xué)校的特色發(fā)展就可能成為現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為，高中課改也給我們教科室提供了機(jī)遇。因而，我們會牢牢抓住這個(gè)機(jī)會，迎難而上，知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，積極作為。⑷初 中建設(shè)工程診斷評價(jià)工作 今年年初，我們將全區(qū)各初中校送交的報(bào)告，經(jīng)過認(rèn)真整理，編輯成冊送到了市教委相關(guān)部門和市科研部門以及區(qū)教委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中?？紤]到良五中、房五中兩個(gè)新建校的要求，我們在深入學(xué)校與干部教師座談交流的基礎(chǔ)上，請來了市里的專家?guī)椭麄兙蛯W(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。 現(xiàn)在，我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，請專家進(jìn)行一次全區(qū)范圍的輔導(dǎo)。⑸信息工作 教育研究?？呀?jīng)出版一期。 從今年 5 月開始，我們將負(fù)擔(dān)起每月一期的課改?？木庉嫵霭婀ぷ鳌５谝黄谝呀?jīng)發(fā)到各高校。第二期已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒。我們會努力克服各種困難，保證刊物按時(shí)出版。⑹校本研究工作 十五以來，特別是實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研現(xiàn)場會以來，全區(qū)校本研究成蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。教科室有一項(xiàng)很重的任務(wù)，就是幫助學(xué)校設(shè)計(jì)校本研究的方案，對于一些科研基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校，還有一個(gè)普及科研知識和方法的任務(wù)。對于基層學(xué)校的要求，我們都想方設(shè)法的給予滿足。我和我的同事，每周都要跑若干所學(xué)校，我們的工作受到了普遍的重視和歡迎。⑺學(xué)會工作 教科室 和學(xué)會合作辦公以 友情提醒：本文來自文秘家園收集與整理，特別感謝原作者！后，學(xué)會在人員減少的情況下，工作一點(diǎn)也沒有放松要求，在很多方面還有進(jìn)步 。 20xx 年底，會員總數(shù)上升到有學(xué)會以來的最好水平，即達(dá)到了1600 多人，今年又增加了 400 人，會員總數(shù)超過了 2021 人。 目前，區(qū)教育學(xué)會代管了 8 個(gè) XX 市教育學(xué)會的課題。學(xué)會在這方面的工作做得很扎實(shí)。無論是課題的前期論證、開題，還是課題的中期管理，都做得有聲有色。 區(qū)教育學(xué)會組織了中國教育報(bào)社、中央教科所等多家單位組織的征文活動，受 到了基層學(xué)校的普遍歡迎。召開了學(xué)會聯(lián)絡(luò)員會議，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教育學(xué)會章程，通報(bào)學(xué)會開展的各項(xiàng)工作，明確學(xué)會的主要任務(wù)和要求，使基層學(xué)會的學(xué)會建設(shè)工作得以順利開展。 組織了叢書意向作者與叢書辦專家交流座談會，召開了區(qū)叢書作者講學(xué)活動，開展了八所學(xué)叢書基地校調(diào)研工作，完成了叢書征文評選工作。 在兄弟處室的配合下，完成了 20xx 年年會論文評比工作。今年年會論文的特點(diǎn)是數(shù)量大，質(zhì)量普遍較高。共征集年會論文 2600 多篇，其中評出一等獎(jiǎng) 365 篇，二等獎(jiǎng) 937 篇，三等獎(jiǎng) 893 篇。 成功策劃和組 織了幾次全區(qū)有一定影響的大型活動： ◎全國德育工作現(xiàn)場會分會場即電業(yè)中學(xué)、石樓中心?，F(xiàn)場會的準(zhǔn)備和組織工作。 ◎二中市級“課程改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”現(xiàn)場會。◎教學(xué)設(shè)計(jì)與說課比賽活動。◎區(qū)教育學(xué)會 20xx 年學(xué)術(shù)年會。 撰寫了多個(gè)全區(qū)性的報(bào)告和方案：◎《區(qū)中小學(xué)思想道德現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告》◎《區(qū)十五年來教育發(fā)展現(xiàn)狀研究報(bào)告》 ◎《可持續(xù)發(fā)展教育（簡稱 esd）實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》◎《區(qū)教師家長協(xié)會單程》◎《區(qū)教師家長協(xié)會實(shí)施方案》 組織參與了《初中建設(shè)工作工程診斷分析