【文章內(nèi)容簡介】 后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。 第二篇： 有關(guān)主任述職報告 有關(guān)主任述職報告匯編 6 篇 在當(dāng)下社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有成文事后性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是為大家收集的主任述職報告 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 主任述職報告篇 1 20年 9 月至今，擔(dān)任了一年級一班的班主任工作，現(xiàn)將一年的工作情況匯報如下： 一、擁有愛心、耐心和責(zé)任心 我每天乘車大約一小時到校，幾乎每天都是我第一個打開辦公室的門，因為我是一年級的班主任。 我從執(zhí)筆姿勢、認識小組、 手握笤帚掃地等微細節(jié)教起，而且要反復(fù)強化，不斷練習(xí)鞏固。 比如，打掃衛(wèi)生，一開始，按教好的動作，分好的工，一字排開往前掃，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進行二次清理。 那時，我心中沒有埋怨與指責(zé)，因為我知道，我所面對的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝，幾乎是從零學(xué)起的。 對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進。 大約過了半個學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。 到現(xiàn)在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂融融，創(chuàng)建了 一個溫馨的教室。 我從中體驗到了那份充實與愉悅。 二、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識 教師不但要教書，更要教會學(xué)生做人。 學(xué)生大多是獨生子女，自私、獨霸是他們的共性。 兩個同學(xué)打架，問其原因，錯都是別人的。 有個同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上。 面對學(xué)生的責(zé)任意識差，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準(zhǔn)隨便打人，否則，后果自負。 這一條規(guī)矩在家長會上也得到認可。 好動手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒，當(dāng)時站不起來了，然后，我通知了 雙方家長，宋續(xù)李的家長護送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查，還好，沒什么大礙。 事后，在班上，我讓宋續(xù)李評價這件事，他說，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費，我以后不再動手打人了。 學(xué)生也通過此事，有了責(zé)任意識，注意約束自己的行為，養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。 同時，還注重講衛(wèi)生、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的教育。 文明禮儀七字歌進課堂活動。 如： 。逢做值日早到校，各負其責(zé)效率高 。引導(dǎo)學(xué)生按時做好值日。 個人衛(wèi)生，我一般雙休日當(dāng)做作業(yè)布置，周一舉行比比誰最講衛(wèi)生活動。 并說說自己做了些什么？注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，樹立自己能做的事情做的意識。 我利用七字歌：早讀記憶效果好，大好時光莫荒掉培養(yǎng)學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 注重評價機制的落實，有獎有懲。 設(shè)立了比比誰最棒！欄目，學(xué)生某時某刻表現(xiàn)突出，隨機可獲得相應(yīng)的小紅旗一面，分階段總結(jié)表彰，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施，如衛(wèi)生清掃不干凈，就罰干值日一天。 一年下來，學(xué)生的行為習(xí)慣以初見成效。 學(xué)生期末檢測后，返校的兩個早晨，依然聽到在班長的 帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書聲。 辦公室的老師開玩笑說：考完試了，你班還那么努力。 這就是我們說的好習(xí)慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。 三、關(guān)注學(xué)生身心健康 我們認真履行體育藝術(shù) 2+1 活動，感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性，很好地促進了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護視力的作用；在大課間活動中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動，與學(xué)生共同健康快樂地發(fā)展。 同時，時刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫姿。 四、關(guān)注 學(xué)困生 對待學(xué)困生，遵循兩點教學(xué)思想：一是兒童是活生生的人，有情感，有獨立人格，讓每一個孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中。 二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。 充分相信他們，開發(fā)潛能，包容保護孩子的成長利益是教師的使命，沒有什么比保護學(xué) 生的自尊心、自信心更重要。 對他們更多的是耐心和愛心。 我經(jīng)常性的與任課教師召開班級教師碰頭會，交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略，因人而異，商討最佳轉(zhuǎn)化方案。 五、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式 對于一年級的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè)：一圈、二標(biāo)、三讀 39。.一圈就是圈出會認字；二標(biāo)，就是標(biāo)出自然段的序號；三讀就是把課文讀通順。 這是我于 20年 4月研究的一項區(qū)級課題 39。中高年級預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的研究 39。的成果應(yīng)用。 這體現(xiàn)了 39。先學(xué)后教、以學(xué)定教 39。的教學(xué)理念，學(xué)生自己學(xué)會的不教，經(jīng)過努力學(xué)會的不教，創(chuàng)建自主，合作探究的教學(xué)模式，由機械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動積極去學(xué)，課堂在生生師生交流對話中展開，課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn)，有共同質(zhì)疑，師生活動中的得到 新知。 學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂。 六、創(chuàng)建了班級文化墻 七、家校共育，方式豐富多樣 。 。 。 。 。 八、取得成績 我校對于班主任評價是多元化的，即有流動紅旗的次數(shù)，也有大型活動比賽成績，還有所任班級學(xué)科教學(xué)成績。 本學(xué)，在班級評選活動中，我班成績居第一名。 經(jīng)典誦讀慶六﹒一匯演均獲校一等獎。 主任述職報告篇 2 建設(shè)局檢測中心主任助理述職報告本人于 XX年 6月任檢測中心主任助理 [兼任中心質(zhì)量負責(zé)人、結(jié)構(gòu)檢測部部長（從 XX 年 3 月開始）、高級工程師 ]以來，在建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，按照中心主任助理、質(zhì)量負責(zé)人、結(jié)構(gòu)檢測部部長、高級工程師的工作崗位職責(zé)，做了自己應(yīng)該做的工作?，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報： 一、協(xié)助中心主任做好內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)管理和計劃工作安排，使中心各項工作得以順利向前推進： （一）協(xié)助主任做好員工的思想教育工作，極大提高員工的工作熱忱和積極性： 檢測中心在局的直接領(lǐng) 導(dǎo)下，中心主任按照局的統(tǒng)一部署，從去年至今在全局范圍內(nèi)開展糾正作業(yè)不正之風(fēng)，開展機關(guān)服務(wù)年活動。我中心結(jié)合本單位的實際，開展“四個提高”活動，即提高服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，提高服務(wù)水平等活動。通過組織廣大員工認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料和省、市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，使大家增強思想信念和服務(wù)意識，并落實到各項檢測工作中去，使中心的面貌煥然一新。一個講文明禮貌，講遵紀(jì)守法，講勤政廉潔，講服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率和服務(wù)水平的風(fēng)氣正在我中心形成。 （二）協(xié)助中心主任做好管理和計劃工作： 積極參與中 心的領(lǐng)導(dǎo)決策工作，做好主任的參謀和助手，例如中心的發(fā)展規(guī)劃、中心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃、中心的 39。擴項計劃以及規(guī)劃計劃的落實，迎接省建設(shè)廳、省技監(jiān)局、 ***市建委每年的歷行行業(yè)專項檢查，抓好辦公室的日常管理工作，發(fā)揮其中樞神經(jīng)作用。 （三）組織《質(zhì)量手冊》的貫徹實施，負責(zé)維護《質(zhì)量手冊》的現(xiàn)行有效性，為實現(xiàn)質(zhì)量方針、目標(biāo)，對檢測工作實施監(jiān)督： 質(zhì)量管理體系文件是我中心檢測工作的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性文件，是我中心管理體系運行的依據(jù)，為了充分保證本中心管理體系與實驗室資料認定評審準(zhǔn)則的要求相一致，以進一步保證檢 測工作的質(zhì)量，確保為社會提供科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。在中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下， XX 年9 月我負責(zé)組織《質(zhì)量手冊》、《程序文件》的改版工作。于 XX 年 11 月完成第ⅵ版的出版工作。 XX 年 12 月 1 日由黎主任簽發(fā)實施。實施過程中，首先組織全體員工進行宣貫、學(xué)習(xí)、討論，做到人人都明確中心的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。 由于部分新規(guī)范、新規(guī)程的出臺和中心擴項的需要，今年 7 月份我負責(zé)組織對質(zhì)量管理體系文件第ⅵ版進行編制和修訂。于 XX 年 8 月底完成。于 XX年 9 月 1 日由黎主任簽發(fā)實施。 （四）負責(zé)策劃和領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)督工作，協(xié)調(diào)和解 決各部門指出的問題，保證質(zhì)量監(jiān)督有效實施： 檢測質(zhì)量監(jiān)督是確保檢測工作順利完成的重點機制。我中心已建立全面的質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)。每個班組均設(shè)有監(jiān)督員。要求每個監(jiān)督員都按質(zhì)量管理體系文件進行監(jiān)督工作。他們負責(zé)對檢測工作程序、檢測方法、檢測結(jié)果的正確性進行監(jiān)督，對儀器設(shè)備、環(huán)境條件、樣品的符合性進行日常監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)不符合現(xiàn)象，有權(quán)提出改正，必要時有權(quán)終止檢測，勒令整改，每個班組均做好監(jiān)督記錄。由于質(zhì)量監(jiān)督工作做得及時、全面、卓有成效，保證了檢測工作結(jié)果科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范。 （五）按照《實驗室資質(zhì)認定評審準(zhǔn)則 》的要求。做好中心的管理評審和內(nèi)部審核工作： 為了確保管理體系持續(xù)適應(yīng)性、充分性和有效性，并確保質(zhì)量方針目標(biāo)的實現(xiàn)，中心管理層根據(jù)預(yù)定的計劃和程序，定期對中心的管理體系和檢測活動進行評審，即管理評審。我負責(zé)協(xié)助中心主任做好管理評審的策劃、組織工作，編寫管理評審計劃和報告。 XX 年 5 月，我協(xié)助中心主任進行了一次管理評審，評審結(jié)論是：中心質(zhì)量方針、目標(biāo)及質(zhì)量體系符合實驗室資質(zhì)認定評審準(zhǔn)則以及相關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，具有充分性、適用性、有效性。實施效果顯著，可以持續(xù)實施。對于存在的問題（ 4 點），指出了解決 問題的具體辦法，并限期整改。 主任述職報告篇 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好。 我叫 xxx，現(xiàn)年 xx 歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時，我又教四年級的數(shù)學(xué)課程。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的建議，并把教師們的想法傳達給校長進行決策。讓教師們愿意去做，樂意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作 能夠順利開展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高。 下面我對本人的工作做如下三點點評： 一、對自己嚴(yán)格要求。我自己負責(zé)教學(xué)這一塊，自己又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽課時，把自己放在前面去讓同事們聽等等。 二、積極開展教學(xué)活動。 1，舉行了兩次硬筆書法比賽 為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。 。 讓學(xué)生在比賽中，把自己學(xué)過的作品通過比賽展示出來，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛，促進了教學(xué)的開展，收到了良好的效果。 三、做好校長的助手，做自己力所能及的事情。 學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作。只要是自己能做到的，都積極去做。當(dāng)然，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣對?。 本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不輕松，因為這次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個負責(zé)教學(xué)的是分不開的。也許是我在負責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒，我一定會虛心聽取，認真改正。 主任述職報告篇 4 一個學(xué)期以來，高一年級全體班主任和教師認真履行職責(zé)，勤奮工作，以課堂教學(xué)改革為契機，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和德行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)的有效性，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有條不紊、扎實有效地 開展各項工作。在此，做個簡略的匯報： 一、主要工作 (一 )教師方面： 抓好教師坐班紀(jì)律。級組教師辦公的地點，是學(xué)校教師形象的一個側(cè)面反映。為了管理好辦公室，我們制訂出衛(wèi)生輪值表，積極支持學(xué)校落實簽到制度，以優(yōu)化工作環(huán)境。 培養(yǎng)級組團隊精神。本學(xué)期大力配合學(xué)校高質(zhì)量地組織教工文體活動，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和智慧，取得良好成績?，F(xiàn)在的高一老師團結(jié)一致，互幫互助，關(guān)系和諧。 加強班任隊伍建設(shè)。本學(xué)期高一年級班主任新手較多，為幫助他 (她 )們更快、更好成長，學(xué)校配備結(jié) 對老師，進行工作上的指導(dǎo)。我們堅持單周班主任例會制度，總結(jié)交流，取長補短，共同提高。支持和要求新班主任參加聽主題班會課等學(xué)習(xí)活動，每周發(fā)放《高一級組班主任工作提醒》，在工作上進行主動的引導(dǎo)，及時協(xié)助解決班主任工作中遇到的困難，有效促進了各項工作的開展。 做好上傳下達工作。及時傳達學(xué)校及上級部門的工作通知和指示，向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報本級組工作運行的情況，為有關(guān)部門決策提供級組參考意見。 (二 )學(xué)生方面： 重視養(yǎng)成教育，