【文章內容簡介】 的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。 ④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。 ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的 動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。 第三篇：暑假學習計劃 暑假學習計劃匯編八篇 時間真是轉瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的學習生活即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？以下是幫大家整理的暑假學習計劃 8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 暑假學習計劃篇 1 高中暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。 目標 列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。課內知識課外考的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題 。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要知己。知己包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到知己后，我們就可 以制定計劃了。 要求 列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字詳、實就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計 劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。 注意 必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 暑假學習計劃篇 2 我的暑假已經開始了！我要 度過這個美好的假期，首先我和爸爸制定了一個學習計劃，詳細計劃如下 : 。 。 、語文、英語。 。 xxxx 的“清爽一夏”的課程，劍橋少兒英語基礎和國際音標：從零到精通，我要認真的上好每一節(jié)課，并且完成老師留的作業(yè)。歡迎訪問※第一范文網※。 ，讓老師和同學們監(jiān)督。讓老師和同學們夸我頂呱呱！ 暑假學習計劃篇 3 第 1~2個星期：可以報個補習班?？傮w的補下各科不足的地方。 第 3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習： 7： 308： 30起床梳洗吃早飯 8： 309： 00背書背單詞 (英語 ) 9： 0012： 00 數學 12： 0014： 00 吃飯午休 14： 0016： 00 科學 16： 0017： 30 化學 /生物 17： 3018： 00 休息看會電視 ,準備吃晚飯 18： 0019： 00 晚飯 19： 0020： 30 語文 (可看課外讀物 ) 21： 00準時休息 時間一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。 第 6 個星期： 恢復上學時的作息，調整生物鐘。整理開學前需要的東西。調整心態(tài)。 暑假學習計劃篇 4 A 計劃：自律型英語、數學為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。 一、計劃實施的目標： 、數學（物理）的學習能力； ，提高身體素質； 的 `家常菜。 二、具體措施 ，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較合適） ，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料） ，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。 ，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。 ，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。 ，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。 ，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。 于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容） ，游三次泳，增加運動，提高體能。第㈠范文網整理該文章。 ，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。 ，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。 三、時間安排 ，上午 小時，下午 小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 3 點 以后是運動或做家務的時間。 。 ，或參加一些有益的社會活動。 四、督促自律 ，對自己每天的生活、學習作好評價。 ，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。 B 計劃：督促型語文、數學為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。 B 計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。 一、計劃實施的目標： 高自己在語文、數學等方面的學習能力。 ，提高身體素質。 。 二、具體措施 、學習方法、學習目標進行反思，調整。 ，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內容） ，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。 、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的 關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題） ，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。 、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序） ，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。 ，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事） ，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。 三、時間安排： ，上午 小時，下午 小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 3 點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動） ，或參 加一些有益的社會活動。 四、家長督促 、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。 暑假學習計劃篇 5 暑假終于到了，在此制定暑假學習計劃。 一、每周堅持至少聽七個小時的英語。由于許多因素，讓我在英語上與其他學生有相當大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。 二、多做理綜題。到了初二，數學和科學將逐漸加深，只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道 該如何下筆。像我抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。 三、整理筆記，回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習，這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。 四、預習八年級上冊的內容，讓下一學期學得更加輕松。 “所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！蔽視浞掷煤眠@個暑假，以最好的 狀態(tài)去面對新學期的到來。 暑假學習計劃篇 6 暑假必看學習計劃 暑假就要來了，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是獨一無二的，而且對自己的學習情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學習計劃安排還是應該有同學們自己來定，這里只是給大家一些建議。高中暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于 促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。 目標列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以 拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成 知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。 要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字 ??“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃 上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮 。 ①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 ②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。這篇文章由 (第㈠范 /文網 )收編。 ③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法 。 ④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。 ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺