【正文】 一旦關(guān)上參考書，他們就像一個(gè)失去拐杖而又不會(huì)走路的孩子，收獲的是一臉的茫然，因此，我們要科學(xué)的使用參考書，只有在萬不得已時(shí)才借用一下，路得靠自己一步一步的走，任何投機(jī)取巧都只能是徒勞和枉然。因此，同學(xué)們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽聽就了事，那么，你就有可能到頭來，自己什么也得不到 ! 方法三：了解句式和翻譯 文言特殊句式之所以特殊，是因?yàn)樗c現(xiàn)代漢語有所區(qū)別。 多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的把它背誦下來。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活 內(nèi)容。 三、科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。何必自己再定計(jì)劃，這種想法 不對(duì)。 良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定 的秩序去學(xué)習(xí)。 第二，開始運(yùn)用時(shí)，不要要求過高、過急對(duì)學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是： （一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。 英語課程計(jì)劃 英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。 二、社會(huì)調(diào)查及科技論文（任選一題， 500 字左右，寫在稿紙上，開學(xué)后評(píng)選等級(jí)，級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)） 節(jié)約能源，功在當(dāng)代、利在千秋。 飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。 酸與堿反應(yīng)過程中溶液 ph 的變化。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 一、根據(jù)計(jì)劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 這是學(xué)習(xí)時(shí)間安排，對(duì)自己要狠一點(diǎn)，我已給你留下了足夠的休息時(shí)間，和不多的娛樂時(shí)間，一定不要占用休息時(shí)間，另外在家里生活可以搞好點(diǎn)，身體是本錢，要好好保護(hù) ! 高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)安排 : 學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個(gè)時(shí)期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。 語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。 六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安 排著重看記憶的科目，如外語等 。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。 讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于 300 字。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。這篇文章由 (第㈠范 /文網(wǎng) )收編。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。學(xué)習(xí)也是一樣。 目標(biāo)列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)自己還沒吃透等等。由于許多因素，讓我在英語上與其他學(xué)生有相當(dāng)大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事） ，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容） ，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。 ，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 ，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料） ，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。 第 3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)： 7： 308： 30起床梳洗吃早飯 8： 309： 00背書背單詞 (英語 ) 9： 0012： 00 數(shù)學(xué) 12： 0014： 00 吃飯午休 14： 0016： 00 科學(xué) 16： 0017： 30 化學(xué) /生物 17： 3018： 00 休息看會(huì)電視 ,準(zhǔn)備吃晚飯 18： 0019： 00 晚飯 19： 0020： 30 語文 (可看課外讀物 ) 21： 00準(zhǔn)時(shí)休息 時(shí)間一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。 、語文、英語。所謂實(shí)，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。學(xué)習(xí)也是一樣。 目標(biāo) 列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。 ②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一 發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。像我抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。 （ 2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。） 看文科書（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐也是一個(gè)很好的選擇。但是，一旦養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，你就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)：過去認(rèn)為不可能的事情變得如此簡單。暑假是讀書的最好機(jī)會(huì)，家長應(yīng)抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略讀書帶來的快樂。并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 10 一個(gè)合理的作息計(jì)劃 有規(guī)律的生活才是健康的生活。再一個(gè)星期分二到三個(gè)學(xué)習(xí)單位就可以了，如果你英語基礎(chǔ)相對(duì)不是很好也可以多花一點(diǎn)時(shí)間。 ，讓老師和同學(xué)們監(jiān)督。 提前做好小升初復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，制定好計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。 除了學(xué)習(xí)之外，參加社會(huì)活動(dòng)也很重要。 必要時(shí)候，必要做法：請(qǐng)個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。 原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。 找對(duì)學(xué)習(xí)方法：適合自己，提分更快 想要在短短兩個(gè)月時(shí)間里使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、運(yùn)用起來 得心應(yīng)手，就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂效果才會(huì)好。 明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。 去博物館看看，感受下不同的文化氣息，有助提高歷史成績。 四、督促自律： 設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容） ，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。 二、具體措施： 組織好學(xué)習(xí)小組（邀上同班、同小區(qū)的同齡伙伴們），以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。計(jì)劃大概每天完成 6 面暑假作業(yè)。初三化學(xué)知識(shí)是比較零散、抽象的，但只要找到基本的規(guī)律，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。學(xué)習(xí)也是一樣。 目標(biāo) 列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃 。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都 是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言 放棄。通過化學(xué)基本概念和理論的學(xué)習(xí)，學(xué)生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)理解和記憶。 ，文言文，日積月累等等。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適） 按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。 每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。 合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 去書店逛逛，找尋一些適合你看的書籍，知識(shí)是點(diǎn)滴累積的。如：數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平。學(xué)霸蔣同學(xué)的提分小秘訣大公開，點(diǎn)我將秘訣收入囊中。 例如，如果你的英語處于中級(jí)階段，語文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技 巧用于語文閱讀題等。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)班，為小學(xué)最后階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；完成《暑假作業(yè)本》。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 我的暑假已經(jīng)開始了！我要度過這個(gè)美好的假期，首先我和爸爸制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)計(jì)劃如下 : 。讓老師和同學(xué)們夸我頂呱呱！ 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實(shí)？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。 二 :數(shù)理化生都是理科，除數(shù) 學(xué)要多花一點(diǎn)時(shí)間處，其他可以平均分配。如果沒有一個(gè)合理的作息時(shí)間，一切計(jì)劃都沒有任何意義。 一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃主要應(yīng)包括兩部分： （ 1）對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固、查漏補(bǔ)缺。 一個(gè)健康計(jì)劃 二千四百多年前，被稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運(yùn)動(dòng)是生命和健康的源泉。專家認(rèn)為初步培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣要 21 天，鞏固一個(gè)好習(xí)慣要 2 到 3 個(gè)月。比如，讓孩子到農(nóng)村（城市）的親戚家獨(dú)立生活一段時(shí)間；或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動(dòng)等等。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整： 。 三、整理筆記，回顧以前所學(xué)的知識(shí)。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的 動(dòng)搖。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要知己。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì) 劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。 。 第 6 個(gè)星期： 恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。 ，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 ，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 B 計(jì)劃：督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。 、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的 關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 三、時(shí)間安排： ，上午 小時(shí)，下午 小時(shí)。 二、多做理綜題。 四、預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，讓下一學(xué)期學(xué)得更加輕松。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適