【文章內容簡介】 習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。 政治學習心得體會精選范例 第二篇：學習心得體 會政治 赴湖北黃岡高三高考政治復習研討會心得體會 郭宏輝 2021 年 10月 為了幫助高三教師提高今年高考復習教學的質量，大幅提升我校今年二本人數(shù)，在學校領導曾書記，年級彭主任的帶領下，我們參加了由湖北黃岡市文海教科院舉辦的“ 2021 屆高考復習設計與高效課堂研討會”。做為高三政治教師，我有幸聆聽了來自湖北黃岡中學余利平老師、湖北省麻城第一中學范道文老師的精彩講座，獲益頗豐?，F(xiàn)將收獲概括如下： 一、湖北黃岡中學余利平老師《用新課標理念指導高考備考》 （一）、研究高考，把握命 題趨勢，提高復習的有效性 研究新課程標準 研究考試大綱（ 2021 年全國新課標高考） 研究新教材 研究新課標高考 （二）、搞好規(guī)劃，明確復習目標，提高復習的計劃性 （三）、夯實基礎，重視知識生成，提高復習的準確性 要正確理解和儲備知識 經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息自己“知識庫”中有用知識、基本技能 要注重知識的建構 “點”是指最核心的知識點，如基本概念、基本原理 ；“線”是指尋找“基本概念、基本原理”之間的內在關系。通過整理，可以將這些看似孤立的“點 串接起來，形成一個比較完整的知識框架；“面”是指在“點”和“線”的基礎上，通過拓寬知識，使教材中的概念、原理變得豐滿和具體 要注重知識重組和生成 轉換：是基于知識本身的內涵，通過分解、組合以及合理推導，以形成新的知識。整合：是通過知識的橫向聯(lián)系和縱向拓展，以豐富知識的內涵。拓展：是主干知識在全面、準確的基礎上要有一定的層次和深度。 創(chuàng)新：把基礎理論知識（普遍性）與實際問題（特殊性）相結合，作出描述、闡釋和論證，形成新的知識。 要注重某些反復考查的知識對于科技的作用， 2021 年， 2021年反復考查。 2021 年， 16， 38 都考查公平正義問題。一切從實際出發(fā)、具體問題具體分析 2021 年、 2021 年中幾乎以相同的形式考查。 （四）、注重能力，加強能力訓練，提高復習的適應性 （五）、突出熱點，理論聯(lián)系實際，提高復習的針對性 熱點的選?。骸昂銣亍眴栴}，“高溫”問題 熱點的學習 宏觀掌握時政熱點事件 —— 專題學習系統(tǒng)化合理劃分子專題 ——專題學習具體化多學科、多角度分析 —— 專題學習科學化適當?shù)臅r政專題作業(yè) —— 專題學習練習化 （六）、學思讀練，掌握復習方法，提高復習的系統(tǒng)性 （七）鉆研真題，增強答題能力，提高復習的實效性 分析高考的考查特征，領會高考命題的切入點；把握高考試題評分標準和常見錯誤，注意高考答題的踩分點；對比高考試題及其答案，領悟答題方式方法和技巧，提高答題水平（核心知識的靈活運用） 分析答案 —— 欣賞答案 —— 模仿答案 —— 質疑答案 —— 變式 答案 二、湖北省麻城第一中學范道文老師《我的高三二輪復習備考》 （一） 2021 屆高三政治學科的困惑： 的側重點，時間、內容的安排 ，形成完整、準確的答題思路 言與高考題答案的差距如何解決 （二） 2021 屆高三二輪復習備考文綜政治講座 新課標高考文綜政治試卷展評 2021年文綜政治（課標版全國卷 1）試卷結構及知識分布 政治高考試 題的難易程度、演變狀況、考查范圍、分值分布，不僅直接關系到考生的成績，而且直接影響到老師的教學，因而成為歷年高考備考的不二課題?？v觀 2021 年文綜政治（課標版全國卷 1）試卷，我們可以得到這樣一些感性認識。（ 1）板塊相當明晰。試卷還是按經濟、政治、文化、哲學這樣的板塊分類來分類布局，幾乎沒有交錯混合型考題，其中《經濟生活》 4+1 題、《政治生活》 3+1 題，《文化生活》 1+1 題、《生活與哲學》 4+2 題（主觀題最后一問有文化或哲學的歸屬之爭，按內容及分值等我們還是把它劃分為哲學）。（ 2）題型相對穩(wěn)定。仍然是選擇題和 主觀題兩種， 12 道選擇題， 2 道非選擇題，其中選擇題中選項編制基本采用兩兩組合的方式，“四選二”已成為主流 —— 如 12道選擇題中有 10 道為“四選二”。但也有題型的變化創(chuàng)新，在這里最值得稱道的是，今年政治試卷大題最后一問采用擬定公益廣告詞的方式命題，讓人耳目一新，眼前一亮。（ 3）知識點分布相當廣泛。 12 小題為經濟學計算題，考查存款利息計算。 13 小題是一道圖表題，考查消費水平。 14 小題是一道關于企業(yè)知識的選擇題，考查企業(yè)經營戰(zhàn)略， 15 小題是關于民族問題的選擇題， 16 小題是關于財政收入增長的問題， 17 小題是關于公民的 政治參與問題， 18 小題是關于國際社會中的聯(lián)合國的有關問題， 19 小題是關于文化多樣性知識， 20 小題是關于辯證法的對立統(tǒng)一知識， 21 題是關于辯證法的聯(lián)系知識， 22 小題是關于哲學認識論的知識， 23 小題是關于唯物史觀中的價值觀知識。主觀題的 38 題考查的是政府的依法行政、市場機制的作用， 39 題考查的是文化創(chuàng)新、意識的作用。（ 4）分值相對穩(wěn)定。 2021 年高考文綜政治命題展望 （ 1） .問題設置仍將基于話題等新情景材料而設置 高考政治試題選材范圍廣泛，貼近學生生活，立意科學，材料新穎，反映時代 發(fā)展的變遷、緊扣社會的脈搏，使試題顯示出多元、活潑、規(guī)范、科學的鮮明風格，這有利于增強學生的認同感，引導學生去正確認知社會問題。 (2).答案組織仍將注重基礎性、開放性、生成性 新課標文綜政治高考試題往往通過提供材料來設置問題考查分析問題和解決問題的能力，組織答案學生有時覺得無從下手，其實相當部分政治主觀題答案是課本知識，注重學科基本知識、基本理論的考查，即所謂“取材在書外，答案（大部分）在書中”或“題在書外、理在書中”，考生不能脫離書本，高考答案還是很重基礎的。 這是要重視學生的背誦、記憶的原因 值得一提的是， 2021 年的高考答案組織充分大膽運用生活經驗、生活語言。如 39 題答案中出現(xiàn)的“求知欲望、知識結構不合理、創(chuàng)新能力和實踐能力不強”、“學生成長受多重因素的影響”、“創(chuàng)新托起中國夢”、“知識改變人生、創(chuàng)新成就夢想”等生活韻味明顯。當然，生活語言不能等同于口語化語言。 一般地說，高考試題答案的語言包括課本語言、材料語言、時政語言和創(chuàng)新語言或生活語言等 2021 年高考答案的組織在這方面仍將保持穩(wěn)定，但試題開放并不是說天馬行空，暢所欲言，畢竟高考的選拔性質沒有變，閱卷操作的標準 化沒有變。一定要選好對象，精準分析。試題答案組織及其生成過程給我們的教育教學、復習備考指明了方向，我們應鼓勵學生根據所學知識多角度創(chuàng)造性地思考問題和解決問題，注重答案的自主構建和即時生成。 （ 3） .試題仍將突出主干知識和重點內容的考查 新課程改革的一個重要理念是要摒棄“繁、難、舊、重”的知識，使中學生學習對他們的實際生活有用的知識，以學生發(fā)展為本?！犊荚嚧缶V》中規(guī)定的考點眾多，但由于各考點的輕重、冷熱程度不同，能夠進入高考試題的往往是那些比較重要的同時對板塊內容具有框架作用的知識，亦即我們常 說的主干知識和重點內容。 2021 年高考仍將會注重對主干知識的考查，復習備考中要注意對課本主干知識的消化和落實，構建學科知識框架。教材中的每個專題都有自己的知識脈絡和知識結構，應依據高考大綱的具體內容范圍重新整合主干知識，形成大小適度、方便實用的主干知識體系，強化對知識的遷移和運用能力。 （ 4） .試題仍將凸顯國家意志，直擊重大熱點問題 《考試大綱》明確規(guī)定考查學生通過自主學習獲得的重大時政信息的能力，規(guī)定的時政考查范圍為上年 4 月至下年 3 月。高考文綜政治試題某種程度上說是國家意志的體現(xiàn)，其選材直 擊重大熱點問題，有的還直接考查了社會重大熱點、焦點問題，如 2021 年文綜高考政治試題考查的深化行政審批制度改革、培育和踐行社會主義核心價值觀、中國夢、糧食安全問題、民族區(qū)域自治和民族團結等，都是當前學生生活中所發(fā)生的重大社會熱點問題。 2021 年高考仍將以問題為中心 ,以國內國際以及人類所面臨和關心的現(xiàn)實而重大的社會熱點問題為素材來考查。備考中，我們應關注那些體現(xiàn)黨和國家意志、民生、長效、正能量、人類共性的時政材料，要通過具體問題的設計和解答，培養(yǎng)學生思考和解答熱點問題的能力。同時也要防止政治課堂時政化傾向，減少教學的盲目隨意性。 2021 年最大時政熱點之一就是十八屆四中全會，其主題是依法治國，這是政治課本中很重要的一個知識點，梳理如下： 文綜政治二輪復習備考策略展示（ 1） .時間總體安排 全學年仍按三輪復習法進行， 每輪的復習時間計劃如下： 2021 年 5 月 —— 2021 年 1 月，為第一輪復習時間，七個月左右。2021 年 2 月 —— 2021 年 4 月，為第二輪復習時間，兩個月左右。 2021年 5 月 —— 至高考前，為第三輪復習時間，一個月左右。 做法備課 二輪復習要想學生成績上臺階，必須備好課，此時備課的內容包括：備學生（思想狀況、知識掌握程度、增分點、薄弱點、解決辦法）、備專題（專題設置、專題內容、專題框架、專題訓練）、備考綱（考點分布、考點變化、考點考查情況）、備高考題（命題特點、命題趨勢、啟示啟發(fā)）講課Ⅰ專 題講課 二輪復習不能搞成二遍復習，重來一遍，而是要完成知識重組、體系構建，形成完整的知識框架。重