【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師來(lái)了，說(shuō)：“今天天氣不好，我們改上室內(nèi)課吧?！薄鞍Γ　贝蠹叶疾患s而同地嘆了一口氣，繼而又高興起來(lái)。我的心情也是相當(dāng)復(fù)雜：少了一節(jié)室外課吧，確實(shí)有些遺憾。不過(guò)，改上室內(nèi)課，我的寶貝倒是逃過(guò)了一劫！） （●第二天 ，我把蛋寶寶帶到了學(xué)校里。（第二天早上，我又給蛋寶貝加固了一層 —— 在海綿外套了一只保險(xiǎn)袋，這才帶著它上學(xué)去了）一進(jìn)教室，很多同學(xué)也在炫自己給寶寶穿的“新衣服”。早讀開(kāi)始，頓時(shí)書(shū)聲瑯瑯，蛋寶寶有的趴在課桌旁，有的蹲在桌肚里，特別安靜，仿佛也感受到了知識(shí)的魅力。課間十分鐘，老師讓我們把蛋寶貝拿出來(lái)放風(fēng)，結(jié)果弄得我看書(shū)都看不定心，總是抬起頭摸摸蛋寶寶。幾分鐘后，后面?zhèn)鱽?lái)了邢唯一同學(xué)的叫聲：“呀，我的蛋破了！”我回頭一看，可不是，他的手上粘滿了黏黏的蛋黃，仔細(xì)一瞧，書(shū)包、衣服上全都粘上了，手里還捧著已經(jīng)破碎的蛋殼， 真是一塌糊涂。 我想了想，今天已經(jīng)有三四位同學(xué)弄破了雞蛋，可要警惕些，別讓自己成為破蛋的倒霉鬼之一。冷不防，就在這個(gè)想法從我的腦中一劃而過(guò)時(shí)，握著雞蛋的手情不自禁地放開(kāi)了，那只雞蛋便“咕嚕咕?！暗貪L進(jìn)了一旁用手張著的保鮮袋里，當(dāng)滾到袋子最底端時(shí)，它重重地摔在桌上，發(fā)出了巨大的響聲。我心一緊： 哎呀，雞蛋一定破了，便立刻打開(kāi)保險(xiǎn)袋，查看雞蛋，還好，安然無(wú)恙，我心中的大石頭才得以落地。哈哈，有驚無(wú)險(xiǎn)那！ 做課間操時(shí)，我倍加小心，做操柔和得跟跳日本舞似的，中間還自由發(fā)揮，加了一些摸雞蛋、擦 汗汗、拍心臟的創(chuàng)新動(dòng)作，做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我就腳尖點(diǎn)了兩下，腳跟壓根兒離開(kāi)過(guò)地面，當(dāng)時(shí)還沾沾自喜地想：“嗯，跳芭蕾差不多就是這樣子的吧？”今天做操我特有成就感，因?yàn)槭昼娬n間操完畢，我的蛋寶寶依舊充滿活力。 體育課上，要進(jìn)行激烈的接力跑比賽，這下我們可愁壞了 :蛋寶寶該怎么辦呢？總不能帶它一起去跑吧。正在我們一籌莫展的時(shí)候，體育老師給我們出了個(gè)主意：把蛋寶寶放在綠茵場(chǎng)上休息休息。這個(gè)主意好！我們齊刷刷地展開(kāi)了笑容，舒展了眉頭，讓蛋寶寶安睡在它們那溫馨又舒適的小床上，它們似乎在一旁組成了一個(gè)龐大的超級(jí)啦啦隊(duì)，為比賽中的我們吶喊助威呢！） （★星期一，我雙手捧著鴕鳥(niǎo)來(lái)到學(xué)校，看到大家都把自己的蛋帶來(lái)了。教室里連嘰嘰喳喳的講話聲都消失了，大家都顧不上聊天，好像都變成了雞媽媽，小心地護(hù)著自己的蛋。我把鴕鳥(niǎo)放在課桌的最深處，不敢去碰觸它，心里老想著它會(huì)不會(huì)滾出來(lái)。 下課了，我站起來(lái)，想出去玩會(huì)兒，一條腿剛抬起來(lái)，一不小心碰到了課桌。只聽(tīng)“砰”的一聲，課桌肚里有什么東西滾了出來(lái)。我一下子好像被誰(shuí)施了定身法，僵住了。“這下完蛋了，我的鴕鳥(niǎo)?！蔽业男睦飸K叫一聲。我小心地朝地下一看，我的鴕鳥(niǎo)已經(jīng)滾到了我和同桌的兩張課桌的中間，現(xiàn)在還看不出鴕鳥(niǎo)碎了沒(méi)有?！肮銘K了?！蔽业耐乐斐挝跣覟?zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。后面的李藝菁聽(tīng)到動(dòng)靜，立馬伸長(zhǎng)脖子看過(guò)來(lái)：“黃語(yǔ)凝，你怎么啦？”我哭喪著臉說(shuō)：“我倒霉了，我的鴕鳥(niǎo)掉地上了，我要 gameover 了?！敝斐挝鯊澭盐业镍r鳥(niǎo)撿起來(lái)，使勁捏了捏。我嚇得看也不敢看，緊緊閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身子，面對(duì)著走廊。只聽(tīng)朱澄熙還在說(shuō)著：“你慘啦，你慘啦?！蔽倚睦锖苌鷼?，心一橫，轉(zhuǎn)過(guò)身子，把我的鴕鳥(niǎo)搶了回來(lái)。我小心地摸著鴕鳥(niǎo)，還是摸到軟綿綿的棉花，里面包著圓圓的形狀。我心里想：難道沒(méi)碎嗎？我趕緊打開(kāi)襪子口 ，哈哈，我的鴕鳥(niǎo)完好無(wú)損，幸好我的保護(hù)裝置比較厚實(shí)。朱澄熙這下沒(méi)話說(shuō)了。我重新把鴕鳥(niǎo)小心地塞進(jìn)了課桌。 因?yàn)橐o(hù)蛋，平時(shí)一下課就跑到外面瘋狂的毫無(wú)顧忌的男孩子今天也慎重了許多，不敢像從前一樣了，就算實(shí)在有事，也會(huì)像小偷一般躡手躡腳的。看樣子，以后老師想要讓他們安靜下來(lái)，只要給他們一顆雞蛋就夠了。但是，班級(jí)里還有慘劇發(fā)生了，沈于凱的雞蛋神不知鬼不覺(jué)地碎了，他拎著個(gè)塑料袋，里面的雞蛋已經(jīng)面目全非，變成了破碎的蛋殼和蛋黃。沈于凱面如土色，活像被霜打了的茄子一樣，眼圈紅了，眼睛里充滿了哀傷，好像眼淚都要掉下 來(lái)了。 好不容易熬到了放晚學(xué)的時(shí)候，我終于松了一口氣，今天總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，安然度過(guò)了，還有一夜，我一定要好好保護(hù)我的鴕鳥(niǎo)?。。? 晚上 8 點(diǎn)，我上了床，便開(kāi)始睡覺(jué)，可是，體育課上雞蛋破碎的場(chǎng)景一遍又一遍地在我腦邊回放。我不由自主地睜開(kāi)眼，雞蛋好端端地待著呢。盡管這樣，我還是心神不定，時(shí)不時(shí)地查看雞蛋，每次結(jié)果都一樣：完好無(wú)損！夜?jié)u漸地深了，四周都靜悄悄的，我也迷迷糊糊地睡著了。突然，“咕?！币粋€(gè)細(xì)小的聲響打破了夜晚的寧?kù)o，我一驚，雞蛋！我一下子從床上竄起來(lái)，打開(kāi)電燈，哦！還好，雞蛋只是滾到了床沿 邊，真是虛驚一場(chǎng)！我把蛋寶寶拿到枕頭旁，靜下心睡覺(jué)了，可是，那可惡的夢(mèng)神總是纏著我不放，弄得我連做夢(mèng)都?jí)舻诫u蛋摔破了，睡也睡不安寧。 一夜難眠，疲憊不堪。幸而百般艱辛，最終還是護(hù)蛋成功。 “護(hù)蛋行動(dòng)”讓我受益匪淺。我積極地參與了這個(gè)活動(dòng)，獨(dú)立完成了整個(gè)護(hù)蛋過(guò)程，把一個(gè)平淡無(wú)奇的雞蛋變成了一個(gè)色彩絢麗的雞蛋，在跟蛋寶寶共眠的過(guò)程中，我還懂得了怎樣照顧別人，如果再來(lái)一次護(hù)蛋活動(dòng)，我一定會(huì)做得更好。（●第三天，護(hù)蛋行動(dòng)圓滿結(jié)束，這次一共有十四位同學(xué)挑戰(zhàn)成功，成為了“護(hù)蛋小英雄”，老師也為他們準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。我也占了一席之地。拿著獎(jiǎng)品，我深有感觸：這次的護(hù)蛋行動(dòng)重要的不是比保護(hù)裝置，而是耐力和細(xì)心。只有腳踏實(shí)地，小心謹(jǐn)慎，不驕不躁，才能取得最終的勝利?。? ●這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了生 命的珍貴脆弱和保護(hù)生命的艱辛，感受到了爸爸媽媽培養(yǎng)我們是多么不容易呀！他們愛(ài)護(hù)我們的時(shí)間不是五天，五月，更不是五年，而是他們的一生！感謝爸爸媽媽！ ●護(hù)蛋行動(dòng)讓我感慨萬(wàn)千：原來(lái)我們就像這嬌嫩易碎的雞蛋，父母十年來(lái)千方百計(jì)無(wú)微不至地保護(hù)愛(ài)護(hù)呵護(hù)著我們，是多么的不容易！有的時(shí)候我們還要跟父母親頂撞，現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了。同學(xué)們，我們一定要體諒父母為我們所做的一切呀！讓我們?cè)谧o(hù)蛋中學(xué)會(huì)感恩吧?。?。 ●我很傷心，很難過(guò)，我真希望有復(fù)活水和時(shí)間倒流機(jī)。我也從中感受到了父母生我養(yǎng)我的不容易和辛苦，莫 非這次的護(hù)蛋行動(dòng)，就是想告訴我這個(gè)嗎？）篇三：護(hù)蛋行動(dòng) “護(hù)蛋行動(dòng)” 操天雨 人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開(kāi)那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次。我第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次做飯，第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) ,無(wú)一不讓我印象深刻，但令我難以忘懷的還是一次有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”。 護(hù)蛋行動(dòng)的前一天晚上，我給蛋寶做了一個(gè)舒適的小窩。在一個(gè)適中的瓶蓋子里面放了一些米粒，這些米?？梢越o蛋寶按摩，這個(gè)小窩就是它的“床鋪”。我的蛋寶身上還裹了一層又雪白又柔軟的保護(hù)衣，最外 面套著一個(gè)透明的袋子，然后封住口，我的蛋寶就萬(wàn)無(wú)一失了。我給蛋寶畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)小嬰兒的表情，給它取名為“乖乖蛋”，因?yàn)?，它不?huì)亂滾亂動(dòng)，很安靜，很乖。 護(hù)蛋行動(dòng)第一天開(kāi)始了。我興高采烈地把乖乖蛋帶到學(xué)校。到了座位上，便迫不及待地拿出來(lái)，看看乖乖蛋碎了沒(méi)有。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)有位同學(xué)把雞蛋拋到空中，像玩雜技一樣，我看著都有點(diǎn)害怕。雞蛋掉下來(lái)的時(shí)候，那位同學(xué)沒(méi)接住，只聽(tīng)“叭”的一聲，雞蛋打碎了，里面流出了透明的蛋清和圓餅似的蛋黃，那位同學(xué)頓時(shí)呆住了，我們也都睜大了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)清醒了，雙手捂著 臉，說(shuō)：“慘了，這下可完蛋了，唉！”他清理好地面后，就靜靜地坐回了座位。我趕緊抱緊我的乖乖蛋，怕它被同學(xué)撞到。為確保乖乖蛋的安全，我下課基本上都在座位上，因?yàn)樽呃鹊娜撕芏?，怕它受到危險(xiǎn)。幾天后，我的乖乖蛋依然保護(hù)得很好，它笑得很燦爛！ 生活中有許許多多有趣的事，可護(hù)蛋活動(dòng)一直讓我刻骨銘心。 第三篇：護(hù)蛋行動(dòng)作文 護(hù)蛋行動(dòng)作文 (匯編 11 篇 ) 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是 收集整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。 護(hù)蛋行動(dòng)作文 1 星期二放學(xué)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們從明天開(kāi)始，每人保護(hù)一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護(hù)蛋?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，“為什么要這樣做？”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系 ??晚上回到家，我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“窩”我先哪一張雙層餐巾紙裹得死死地，再將保鮮袋包住，最后把厚厚的布像大粽子那樣用橡皮筋勒住，一個(gè)巨大的“粽子”好了！第二天早上，我特意穿了一件帶有拉鏈口袋的衣服，我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里，帶到 學(xué)校里。在學(xué)校里，同學(xué)們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。 沒(méi)過(guò)多久，厄運(yùn)就來(lái)了，不知是誰(shuí)的蛋被砸碎在走廊上，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)興奮地跑到教室里大聲叫喊：“哦，有人的蛋報(bào)銷嘍！”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息我也很好奇，真想過(guò)去瞧瞧，突然我的頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“還有你的小蛋呢，你可不能丟下它自己去瞧熱鬧?！边@時(shí)惡魔插話說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你看護(hù)好你的蛋去看看，就沒(méi)事的?！蔽易笥覟殡y的想了又想，最后還是覺(jué)得天使的話有道理。 不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)手握著雞蛋，興沖沖地走向食堂。不料當(dāng)我走進(jìn)食堂時(shí)， 1 班的同學(xué)們已你急我趕地沖進(jìn)食堂，嚇得我膽顫心驚，生怕自己的雞蛋報(bào)銷了。還好雞蛋在我的精心保護(hù)下沒(méi)有毫發(fā)未損。午飯后我安安靜靜坐在椅子上，品著香蕉，這時(shí)張黃茜跑過(guò)來(lái)同我講：“竟然有人把雞蛋給捏碎了，真是太稀奇?！? 真想知道明天雞蛋的命運(yùn)將會(huì)怎樣？ 護(hù)蛋行動(dòng)作文 2 星期五下午老師說(shuō)這個(gè)周日要進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興極了，決心一定要護(hù)蛋成功！ 回到家我在冰箱里找了一個(gè)最大的紅皮 雞蛋，洗干凈、擦干凈，放進(jìn)口袋里，剛放進(jìn)去我又覺(jué)得不安全如果不小心碰一下怎么辦，那我的護(hù)蛋行動(dòng)不就泡湯了嗎？于是我把雞蛋拿了出來(lái)，抽出一堆衛(wèi)生紙，把雞蛋一層一層地包了好幾層。這樣雞蛋就被變成了白皮的。放進(jìn)口袋里我還覺(jué)是不放心，又拿出一條紅領(lǐng)巾裹在雞蛋上，雞蛋從白色又變成了大紅色，但又怕紅領(lǐng)巾散開(kāi)，就拿出一卷沒(méi)用過(guò)的膠布，一圈一圈的往雞蛋上纏，不一會(huì)雞蛋就被我五花大綁，又變回了白色。然后裝進(jìn)牛皮袋里，封上口?！半u蛋保險(xiǎn)箱”就這樣做成了。 雞蛋變成了大紅色的 裝進(jìn)牛皮袋里 我想試驗(yàn)一下我 的“雞蛋保險(xiǎn)箱”是否保險(xiǎn)，于是就帶它出去溜了一圈，發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)程度還不錯(cuò)，保險(xiǎn)箱正式啟用。 我剛一回家就往沙發(fā)上一靠，把蛋隨手往別一個(gè)沙發(fā)上一甩，這時(shí)，媽媽提醒我，護(hù)蛋是要把雞蛋隨身帶著的。我一聽(tīng)就又把雞蛋拿了起來(lái)。你別說(shuō)，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣。下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，雞蛋平安無(wú)事的在我口袋里放著，晚上玩的時(shí)候我也帶著它和我一起在外面跑了兩三個(gè)小時(shí)。每當(dāng)想起它我就摸摸口袋，看它碎了沒(méi)有。晚上我把它放在床頭。 第二天護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束，我把“雞蛋保險(xiǎn)箱”打開(kāi)一看，我的雞蛋完好無(wú)損，我護(hù)蛋終于成功了！ 護(hù)蛋我才護(hù)了一天就這么費(fèi)事，媽媽可是護(hù)了我十個(gè)月呀！那該多操心?。《椅覜](méi)雞蛋那么小能裝在口袋里呀！我以后一定要好好孝敬媽媽，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。 護(hù)蛋行動(dòng)作文 3 星期五，老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，下周請(qǐng)每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋，星期二我們舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)?！蔽衣?tīng)了這消息，心想護(hù)一個(gè)生雞蛋有什么難的，我一定不會(huì)把它弄壞的。 我回到家里給雞蛋準(zhǔn)備了保護(hù)神。第一層是保鮮袋，第二層是棉花，第三層是紙巾，最后一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學(xué)校去就肯定萬(wàn)無(wú)一失了。 終于到了星期二的早上護(hù)蛋行動(dòng) 開(kāi)始了，戴老師走進(jìn)教室說(shuō)：“把雞蛋放在口袋里，不允許用東西來(lái)保護(hù)它。”我一驚心想：我的雞蛋保護(hù)神就派不到用場(chǎng)了。我不情愿的把它拿出來(lái)，小心翼翼地放到口袋里。我心里說(shuō)：“雞蛋寶寶，雞蛋寶寶，你千萬(wàn)別壞啊！要不然我很傷心的?！? 做好作業(yè)我把本子交給老師去，由于是下課，走廊里走來(lái)走去的人特別多，好不容易的走過(guò)了“危險(xiǎn)區(qū)”。上課我怕把雞蛋弄壞，就趁老師不注意的時(shí)候去摸一下口袋里雞蛋，看看是否還好。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我就一直坐在座位上。同學(xué)們有的笑話我，有的說(shuō)我快成一只“小母雞”了。 到了中午， 雞蛋也一直放在口袋中，所以我一個(gè)中午都沒(méi)有好好睡覺(jué)。生怕雞蛋給弄壞，連翻一個(gè)身都不敢。在我的精心保護(hù)下，雞蛋總算完好無(wú)損。 到最后很多同學(xué)的雞蛋壞的壞，傷的傷。只有我們四個(gè)同學(xué)的雞蛋沒(méi)有壞。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)我知道了一個(gè)道理：看起來(lái)一件很容易的事，其實(shí)做起來(lái)也很難的。 護(hù)蛋行動(dòng)作文 4 “各位同學(xué)們，我們這周來(lái)進(jìn)行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)?！鄙?？護(hù)蛋？沒(méi)事護(hù)啥蛋??？老師吃飽撐的了？但是“師”令如山，我們不敢不從。 我回到家，左挑右選，選中了一個(gè)看似堅(jiān)如磐石的“堅(jiān)強(qiáng)漢子”，想把它裝飾的光彩奪目 ，讓老師嚇一跳?？上?，我畫(huà)畫(huà)不好，在蛋上貼兩張貼紙就 OK 了。本來(lái)想起個(gè)響亮的“不破蛋蛋王”，可我最終給它起了個(gè)叫“明星猴”。起那名太引人注意，與眾不同，高高在上、超凡脫俗了，做人要低調(diào)，做蛋也要低調(diào)呀！ 護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了，別管啥雞不雞蛋了，別帶了。但我轉(zhuǎn)念一想：不行啊！這是作業(yè)，只要不讓同學(xué)們知道蛋就不會(huì)破了吧！ 星期一，我小心翼翼的保護(hù)著雞蛋。星期二，我正準(zhǔn)備看電視，把雞蛋也帶上了，趁著廣告，我將“明星猴”左三圈、右三圈??做起了明星操。正當(dāng)“明星