【文章內(nèi)容簡介】 記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體 交流。 “雷鋒‘好少年’”評選活動。 班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能 夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎 勵。 （二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報” 利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與 勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。 為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝 福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務(wù)事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。 完成一份特殊的答卷 —— “不知道的世界，我的媽媽” 學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家 務(wù)？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利 用主題班會時間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。 根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。 感恩征文評比。為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間： 3 月 26 日前， 3 4 年級每班 23 篇， 56 年級每班 35 篇。 （三）、教育主題：“學(xué)會自護自救，幸?？鞓烦砷L” 開展“安全”教育主題國旗下講話。 各中隊通過學(xué)習(xí)自護自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。 在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。 舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。 通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。 全校舉行一次安全疏散演練。 各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。 第四篇：小學(xué)德育養(yǎng)成教育主題活動方案 小學(xué) 德育養(yǎng)成教育主題活動方案 副班任：魯玉梅 本學(xué)期的德育主旋律仍然是好習(xí)慣養(yǎng)成教育，為進一步深化好習(xí)慣教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣水平，我班鼓勵孩子爭做四好少年教育、“禮讓”教育、每個“學(xué)生要做的 25 件事”教育、文明大課間教育與養(yǎng)成教育緊密結(jié)合融為一體，有目的有計劃的開展德育主題教育。各主題教育活動強調(diào)突出學(xué)生參與思考進入角色的教育過程，讓學(xué)生在認(rèn)知、尋找、自定目標(biāo)、自我評價、相互評價的過程中，提高認(rèn)識水平，從而，形成自覺的自定目標(biāo)自我努力過程。為此，特制訂以下主題教育方案。 各主題教育具體意見： 一．養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做四好少年主題教育 為了更好地組織學(xué)生學(xué)習(xí)賀信精神，促進學(xué)生的健康成長，引導(dǎo)樹立主流價值觀，學(xué)校將爭當(dāng)“四好”少年活動分為以下系列： 系列之一：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年， 系列之二：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年， 系列之三：爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年， 系列之四：爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。 具體操作步驟 首先副班主任通過網(wǎng)絡(luò)或自己的理解對四好少年有個全面正確的了解。 班會大討論（分系列逐步進行） （ 1）“四好”是什么？記住“四好內(nèi)容”。 （ 2）作為小學(xué)生，“四好 ”的具體表現(xiàn)有哪些？旨在發(fā)揮討論過程本身的教育作用。要求班級匯總上報。 （ 3）尋找身邊的“四好”榜樣。旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的良好表現(xiàn)。如，熱愛班集體，經(jīng)常為集體做好事同學(xué)；維護集體榮譽，熱心做好文明勸導(dǎo)員的同學(xué)；勤奮學(xué)習(xí)，堅持每天按時完成作業(yè)的同學(xué)等等。 （ 4）自定目標(biāo)。 （ 5）樹立榜樣，評比班級“四好”少年。將爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用，并匯總上報。 （ 6）學(xué)校對“感動桂小十佳”進行再一次推介。發(fā)揮榜樣示范作用，激勵向他們學(xué)習(xí)。 （ 7）“六一”兒童節(jié)學(xué)校對“四好少年”進行表彰。 二．“禮讓”主題教育 培養(yǎng)謙讓有禮的意識和良好行為習(xí)慣，營造文明禮貌的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，這是擺在本學(xué)期學(xué)校德育工作中的一個重要課題。正是在這種背景下，本學(xué)期養(yǎng)成教育的重點就是培養(yǎng)學(xué)生樹立謙遜禮讓意識，在生活中做到主動謙讓?！岸Y讓”分三大系列： 系列一：校園禮讓 系列二：家里禮讓 系列三：社會禮讓 具體操作步驟 （分系列逐步進行） （ 1）“禮讓”的具體表現(xiàn) 有哪些？旨在發(fā)揮討論過程本身的教育作用。匯總上報。 （ 2）尋找身邊的“禮讓”榜樣。旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的良好表現(xiàn)。 （ 3）自定目標(biāo)。 （ 4）樹立榜樣，評比班級“禮讓”標(biāo)兵。將“禮讓”的標(biāo)準(zhǔn)具體到學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和可學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用，并匯總上報。 2.“六一”兒童節(jié)期間表彰“禮讓”標(biāo)兵。 第五篇：中心小學(xué)德育主題教育活動方案 香鹿山鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作實施方案 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程 .》，堅持以人為本，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律，適應(yīng)社套發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，使學(xué)校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，更好地促進青少年學(xué)生健康成長。結(jié)合我校的實際情況特制定本方案： 二、工作目標(biāo) 以理想信念教育為核心，以青少年身心健康發(fā)展為目標(biāo)，堅持解放思想、以 人為本、與時俱進，努力提高政治思想道德建設(shè)的針對性、實效性。 學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化，一年有起色，二年基本養(yǎng)成，三年逐漸規(guī)范。 三、主要內(nèi)容 1．進行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會的精神。 2．誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。 3 養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日 1 常行為規(guī)范》和《鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)一日常規(guī)》，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，自覺遵守社會公德。 4．心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控