【文章內容簡介】 學習場所。①要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座甲，不要為別人預占位臵，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。 ②要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。②對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產(chǎn)，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。 (二 )乘車禮儀 騎白行車：要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。 乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊， 不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩 隨地大小便。 乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。 四、學校禮儀學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。 (一 )學生禮儀學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。 課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。 (1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室 里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。 (2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。 (3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這 是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。 服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。 尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。 同學問禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同 學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議 論同學的不是。 集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。 校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果 皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。 作為現(xiàn)在是學生的我們來說學校禮儀是十分重要的，教師也應注意自己的禮儀舉止，這對我們今后乃至一生的生活是十分有意義的。 作為一個有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活、工作、與學習中和他人保持融洽的關系，與人預計都十分有益。從 大處來說，在這個日益開放和全球化的時代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。 第三篇：文明禮貌伴我行主題班會教案 文明禮貌伴我行主題班會教案 初一 (1 班 ) 一、班會主題： 養(yǎng)成文明習慣，清除不文明行為主題班會 . 二、活動目的： 通過此次班會課，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質的文明學生。 三、活動重點： 明確學生在家、校的文明禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語 言的使用率。 四、活動難點： 能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。 五、活動準備： 拍攝不文明行為的照片和文明行為的照片。 六、活動過程： （一）活動開始：美麗的校園甲：尊敬的老師！乙：親愛的同學們！合：大家好！ 甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。今天，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。乙：秋高氣爽，丹桂飄香。在美麗的陳鑄中學校園中，我們享受著知識的芬芳?，F(xiàn)在請大家跟隨著我一起欣賞一下我們美麗的校園。請看大屏幕。 （展示幻燈片“美麗的校園”） 甲：這就是我們的校園：綠樹蔭蔭，鮮花清香撲鼻，雖垂手可得，卻無人伸手采摘；整潔干凈的水泥路上，天天人來人往，卻依然干凈如故； 乙：當上課鈴聲一響，窗明幾凈的教室中，便立刻飛出對老 師熱情而又恭敬的問好聲； 甲：同學們正滿面春風地走在校園的路上，當遇到來賓或者老師時，他們會立刻用純正的普通話問候?? 乙：這一切的一切，像一股股春風，像一陣陣甘霖，帶給我們溫暖、帶給我們喜悅、帶給我們快樂。 (二 )不文明行為 甲：可是，總有一些意想不到的事情，請看 —— 照片 乙：還不止是這些呢 ?還有讓人更加震撼的事情。請看 —— 照片乙：這是巴黎的廣告，專為中國人設計。 甲：這是美國的環(huán)保提示語，同樣為專為中國人設計。乙：這是泰國人對中國人特別的叮囑。 乙：不知道同學們看完了這一組幻燈片、聽完了王蘇海同學的介紹有什么樣的感想，請大家發(fā)表一下自己的看法。（同學們發(fā)表看法。） 甲：沈玉同學說的很對！其實，文明離我們并不遙遠，就在我們身邊，請看 —— （三）爭當文明學生 乙：下面，請學習委員宣讀班委會制定的《一 (1)班文明倡議書》 一、頭發(fā)整潔，及時理發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。 二、衣著整齊，不帶首飾，不穿奇裝異服。 三、遵守排隊有序 . 四、講究公共衛(wèi)生，認真打掃，不亂扔垃圾、不踐踏草坪。 五、愛護公物，不亂跑，不喧鬧，不影響他人休息。 六、課間文明休息，不追趕喧鬧。 七、遵紀守法，不打架，不抽煙，不偷竊，不賭博、不破壞公物，不帶手機，不頂撞師長。 八、敢于同一切破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。 九、每日四省吾身：“今天 ,我微笑了嗎 ?我問候了嗎 ?我禮讓了嗎 ?我?guī)椭鷦e人了嗎 ?” (四 )結束語 甲：希望同學們能做一個講禮儀，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。 乙：最后，有請班主任做此次主題班會的總結。 甲：在此我們代表 604 班的所有同學向到場的所有老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望本班的所有同學都能讓文明禮儀伴我們行！此次《文明禮儀伴我行》的主題班會到此結束。 媒體輔助：播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》。 2021/9/5 第四篇：文明禮貌伴我行主題班會 文明禮貌伴我行主題班會 一、活動目的： 通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 — 點一滴做起，從