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正文內(nèi)容

幼兒園中班4月份工作總結(jié)最終五篇(編輯修改稿)

2025-05-04 19:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 示出 來,幼兒就異口同聲地說是手足口病。當他們一說出來,我便無語了,雖然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太強,難怪他們會分辨不清,混淆也很正常。我馬上就對其進行了糾正,具體講解《水痘》的發(fā)病期、發(fā)病癥狀、潛伏期和預(yù)防治療方法。正好班上有一個小朋友面部和手臂有被蚊蟲叮咬的痕跡,我就拿他的情況和《水痘》圖片進行了對比,輕易就讓幼兒區(qū)分了《水痘》和蚊蟲叮咬避免了混淆。 活動三反思:通過視頻圖片了解《紅眼病》和《麻疹》。因為這節(jié)課結(jié)合了《紅眼病》和《麻疹》的知識講解。因為內(nèi)容比較混亂,我還是運用了以前的方法, 利用圖片進行講解讓幼兒懂得《紅眼病》和《麻疹》的危害?!都t眼病》是寶寶常發(fā)的病,寶寶發(fā)病時常有感冒或接觸《紅眼病》患者的病史?!堵檎睢肥怯尚郝檎畈《靖腥舅鸬?。小兒麻疹是冬末春初易發(fā)的一種傳染病。幼兒發(fā)病率也是非常的高。一般傳染病相同似就是發(fā)熱,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱,就要引起重視了。 活動四反思:《預(yù)防流感》主要讓幼兒觀看視頻,了解流感的傳染途徑、傳染源、傳染的預(yù)防,讓幼兒觀看后,說說自己的 觀后感,說出視頻中的人怎么了?為什么?讓幼兒簡單的用語言來述說。 《流感》為什么叫《流感》,就是因為有一 定的傳染性,會因為空氣飛沫傳播,讓人防不慎防,所以盡量少去人口密集的地方。遇到幼兒發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等現(xiàn)象就應(yīng)該立即就醫(yī)。幼兒感冒嚴重的一定要當正規(guī)醫(yī)院就診。教師和家長平時都應(yīng)該加強衛(wèi)生管理,盡量避免幼兒去一些人口密集的場所,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的作息習慣。 第十一周和第十二周,我班通過三節(jié)課進行了關(guān)于《飲食》、《飲食衛(wèi)生標志》、《我會洗手》等教學活動。 活動一反思:在本次活動《我會洗手》中,主要培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,養(yǎng)成勤洗手的好習慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。掌握活動目標進行活動過程 ,我先讓幼兒觀 看圖片,大概了解洗手的重要性與洗手的方法。之后我講解了一個關(guān)于洗手的小 故事《亮亮洗手》。幼兒都很認真的聽著,聽完故事后還有個別小朋友還會主動詢問問題,追加知識講解?;顒舆M行到一半,我打來水,一一手把手講述洗手的方法與步驟并進行示范。最后還臨場感發(fā)揮現(xiàn)編了一首兒歌讓幼兒加深記憶。課后,我?guī)ьI(lǐng)小朋友排隊洗手糾正那些洗手方法不正確的,雖然活動過程偶爾有點小失控,但最后小朋友知識還是吸收的不錯的。 活動二反思:認識《飲食衛(wèi)生標志》,了解食品包裝標志的簡單常識,讓幼兒識別食品包裝袋上 的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。在引導幼兒識別的前提下一定要讓幼兒保持食品的完整。教師假裝生病肚子痛,讓幼兒關(guān)心自己并提問,引出話題。讓幼兒學會識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。讓幼兒學會觀察,學會識別。最后進行互動,讓幼兒觀察老師帶來的包裝袋,找出上面的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。提議放一些過期食品讓幼兒區(qū)分。包裝袋上的: 注冊商標 生產(chǎn)日期,保質(zhì)期 質(zhì)量安全標志 綠色食品標志 衛(wèi)生許可標示等都應(yīng)該介紹幼兒了解。教師利用自己的課外了解對幼兒進行傳輸,讓幼兒回家懂得和爸爸媽媽介紹自己在學校學會的知識。在日常生活中,幼兒應(yīng)在爸爸媽媽的幫助下學習怎么正確的去購買食物,核對日期來分辨食物是否過期了,食物是否新鮮。 活動三反思:關(guān)于《飲食衛(wèi)生》,良好的生活習慣促進正常的成長,綠色食品和垃圾食品哪個對人體有益,我班通過了圖片讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品。通過圖片進行講解,幼兒理解會更容易,垃圾食物分幾類?是怎么制造的?又會對人體造成怎樣的傷害?我分別進行了知識講解,利用有限 的語言和圖片讓幼兒發(fā)揮無限的想象力去搜索生活中的垃圾食物,促使幼兒學會去抑制這些亞健康的食物。去食用一些對人體有益的食物。最后我從做游戲讓幼兒深入了解學習垃圾食物的可怕,從而學會不挑食,多吃蔬菜水果。課后午餐時間,分菜的時候,我發(fā)現(xiàn)今天又是小朋友們最頭痛的白菜蘿卜時,我想,壞了!今天一定會剩飯很多的??墒菦]想到,今天小朋友們都很棒每個人都把我打給他們的菜和飯吃了個干凈。飯后還有些小朋友在討論健康不健康的問題,我想這節(jié)課已經(jīng)達到我預(yù)想的要求了。在不知不覺中成了我上課的動力,幼兒的吸收是最重要的。 (五 )活動中的不足點: 在教學中,我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的一些小缺點,很多幼兒在接收新知識的時候是抵觸的,我不知道為什么幼兒會對手足口病這么抵觸。我詢問了全班幼兒,其中有個別小朋友回答了我,他們說這些圖片怎么這么惡心。我回想了自己 第一次看見資料也是覺得惡心,突然很能理解他們,小孩子的世界都是美麗的,他們覺得圖片惡心也是因為我的不正確的引導。課后我進行了反思,我認為圖片的沖擊力太大了,我從而改變了方法,利用動畫視頻來加強他們的知識吸收。 在活動的進行中,我讓幼兒認識了解各種傳染病如:水痘、麻疹、 手足口病等。在認識中,幼兒很容易就會退縮害怕,就是由于我沒有正確的引導他們了解傳染病。其實傳染病并不可怕,只要預(yù)防到位,及時治療,什么都不是問題。幼兒的知識面很小,對于不懂的地方他們都是一味的去害怕,這一點需要教師和家長繼續(xù)在日常生活中引導。 在平時生活中,幼兒的衛(wèi)生習慣在課后還是沒有什么明顯的改善,他們只知道 說,卻不會去做。幼兒沒有合理的運用學過的知識改變自己的生活,一方面是本人的教育問題,另一方面就是家長的配合問題。 在進行洗手活動的時候,小朋友的秩序有點亂,有個別幼兒 反映他們的腳被踩了。事后,我發(fā)現(xiàn)這里有一個小問題,其實我可以讓幼兒分組來洗手,這樣會便于管理,便于操作。 幼兒在食品標志的認知上還有一大段空白,他們認識的還不夠全面,總是忘了一半記一半,這也是沒辦法的。畢竟他們的年齡還沒有到,記憶力還是很差的。我也不抱有更大的希望,只能從生活一步一步來引導他們。 (六)建議 幼兒對傳染病知識的不懂,家長有關(guān)這方面知識的缺乏,都是造成傳染病了解的根本,所以負責家園欄這塊的宣傳很重要。 家長關(guān)于綠色食品和垃圾食品的區(qū)分本身都是不知道的,往往會因為貪便宜就去買三五產(chǎn)品,教育孩子首先要先傳輸家長知識,這一點很重要。所以家長方面更應(yīng)該配合老師,進行家園互動,從根本做起,全面遏制三五產(chǎn)品,讓幼兒有一個健康的童年。 東方藝術(shù)幼兒園葉老師《 中班四月份工作小結(jié)》篇五:中班組四月份工作總結(jié)中班組四月份工作總結(jié) 不經(jīng)意間,四月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們中 班組做出了哪些成績呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一、認真完成教育教學工作: ( 1)四 月份本年級組教學內(nèi)容按計劃進行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日 等因素來開展教學主題活動。 ⑵認真準備好每一堂課,以幼兒為主體,開展好每一節(jié)課。 二、衛(wèi)生保育工作: ⑴各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的 衛(wèi)生消毒工作。 ( 2)各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物,并及時為出汗的 幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又增強了幼兒的自理能力。各 班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭,減少細菌的滋生。 三、家長工作 ⑴每天能利 用早上接待和下午放學的時機,主動向家長反饋幼兒 在園生活、學習情況。 長溝通交流。 四、本月的其他成績: 體育運動會。從環(huán)境布置和游戲道具,我們都是利用廢舊, 自己動手,涂色,做到了真正的節(jié)約。在設(shè)計上,我們?yōu)槊總€幼兒設(shè) 計了個人項目,也設(shè)計了兩個集體的親子項目,還為家長設(shè)計了體育項目,安排合理,而且有條不紊。 年級組賽課獲得了一等獎,體現(xiàn)了集體智慧和先進的教育理念。 更換了語言區(qū)和數(shù)學角,為幼兒提供了學習和智力開發(fā)的園地。 完成了種植區(qū)的設(shè)計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。 年級組積極收集材料,完成了教玩具的制作,豐富了幼兒的游戲活動。 在禮儀方面幼兒有很大的進步,很多幼兒能主動與人打招呼。 年級組的成員團結(jié)協(xié)作,互相幫組,有集體榮譽感,工作踏實認真。 五、需要改進的:( 1)在平時的教學或活動中要多多使用書面語,為幼兒做好語言的模范。( 2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。( 3)增強安全意識,避免安全事故的發(fā)生。 第三篇:幼兒園中班 4 月份工作計劃 中班四月份工作計劃 上月情況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活,本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展,本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié),尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,因此,我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重點工作 ,和幼兒一起開展種植活動。 ,主動與同伴、老師打招呼。,在游戲中提 高幼兒跳、平衡的能力。 展“我的好朋友”主題活動 —— 我們在一起。 教育目標健康領(lǐng)域 ,不將手或異物放入口鼻中。 。 ,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。 、平衡的能力。 語言領(lǐng)域 ,能復(fù)述故事的一部分或短小故事。 2.能夠一頁一頁的翻看圖書,指認、講述畫面中感興趣的人或物。 意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。 社會領(lǐng)域 ,主動與同伴、老師打招呼。 常見的交通工具。 ,體驗規(guī)則作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。 科學領(lǐng)域 。 下方位,正確運用空間語言。 、愛護動植物,愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。 ,體會天冷多穿衣服,天熱少穿衣服。 藝術(shù)領(lǐng)域 ,養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。 唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 己喜歡的顏色,大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。 、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。 家園共育 ,家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。 ,感受春季的到來。 ,并在活動中主動來運用。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。 ,和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物,方便幼兒觀察。 料和輔助材料。篇二:幼兒園中班月工作計劃 (4 月份 )孟馮馬幼兒園工作計劃 班級 :中班 2021 年 4 月 本月計劃第 1 頁 /共 2 頁 第 2 頁 /共 2 頁 2021年中班四月份工作計劃 一、本月工作重點: 1.配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。 2.開展“美麗的春天”主題教育活動,組織幼兒開展“親親大自然 —— 我和春天有個約會”春游遠足活動。 3.強春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。 4.及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。 《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月開展以下主題: 主題活動:《大樹和小花》 (二)主題目標: 引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密 。讓幼兒在與自然交融,在真實、生動的情境中,一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,萌發(fā)對春天的熱愛之情。 主題活動:《小鬼顯身手》 主題目標:讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀察、游戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識范圍。 三、家長工作: ,親近花草樹木,并豐富有關(guān)植物的知識。 2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。 3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用 多種方式了解樹的朋友。 工具與工作內(nèi)容的圖片。 ,從小就有勞動的習慣。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,引導幼兒觀察、照顧。 “我的樹朋友”專欄。 3.布置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。 4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。 布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來。篇四:中班 4 月份教學計劃 中班 4 月份教學計劃 健康領(lǐng)域 學習依次向前快跑的動作,發(fā)展動作的靈敏性。 嘗試進行各種合作游戲,體驗與同伴合作的樂趣。 探索的多種玩法,發(fā)展目測能力和動作的準確性。 探索口袋的多種玩法,練習在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。 引導幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,鼓勵幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。 幫助幼兒練習系鞋帶,鍛煉幼兒的小肌肉動作。 了解外出時可能遇到的危險,知道不做危險的事情。 能辨別危險的行為,學習安全的行為,初步建立自我保護意識。 語言領(lǐng)域 啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。 欣賞文學作品,展開合理想象,嘗試故事結(jié)尾,制作圖書畫面。(傻大熊拉車) 理解故事內(nèi)容,能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里) 欣賞故事,感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。
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