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正文內(nèi)容

教師黨員民主生活會發(fā)言材料(編輯修改稿)

2025-05-04 10:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有的工作做的還不夠雷厲風(fēng)行;對實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠大;師德師風(fēng)建設(shè)的措施有待加強(qiáng)等。 四、以科學(xué)發(fā)展觀反思個(gè)人工作中存在的主要問題。 (一 )政治理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,跟教學(xué)無關(guān)的涉足的較少,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。對時(shí)時(shí)處處保持先 一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。 通過對《毛澤東鄧小平江澤民科學(xué)發(fā)展觀》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本書的學(xué)習(xí),我對科學(xué)發(fā) 展觀的內(nèi)涵有了一定的了解和認(rèn)識,明白了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧??茖W(xué)發(fā)展觀是立足我國社會主義初級階段基本國情,總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐,借鑒外國發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的。使我開闊了視野,提高了認(rèn)識。 二、以科學(xué)發(fā)展觀眼光看我校建設(shè)情況。 我校廣大教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取,全面貫徹黨的教育方針,在努力實(shí)施素質(zhì)教育上踏實(shí)工作,埋頭苦干,取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績。廣大教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,嚴(yán)于律己, 遵章守紀(jì),受到了廣大學(xué)生家長和礦區(qū)職工的好評。學(xué)校各方面建設(shè)也在健康有序的發(fā)展。 全面實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠。學(xué)校注重提高教育質(zhì)量的同時(shí),過于強(qiáng)調(diào)狠抓正科成績,而對于副科的教育教學(xué)成績抓的力度還不夠。學(xué)校雖然也高了一些活動來豐富學(xué)生的課余生活,但必然是一種活動,活動過去了,留下的只是一種回憶,學(xué)生的各種特長沒有被發(fā)現(xiàn),沒有被挖掘出來,更沒有去培養(yǎng)。學(xué)校、老師對音、體、美等副科的教學(xué)在課堂上要成績的方法、手段還不多,學(xué)生的各種特長沒有得到發(fā)揚(yáng),全面實(shí)施素質(zhì)教育只是口頭白話。 教學(xué)環(huán)境 和教學(xué)設(shè)施需要改進(jìn)。學(xué)校門前小攤小販比較多,許多學(xué)生利用上學(xué),放學(xué),課間時(shí)間去買零食吃,使學(xué)生養(yǎng)成了一種不良習(xí)慣。學(xué)校也想出了許多辦法,老師也對學(xué)生也加大了教育,但效果還是不盡人意。教師和一部分學(xué)生的桌椅太陳舊了,許多老師的辦公桌鎖都鎖不上,而學(xué)生的舊桌椅簡直是萬國牌的,什么樣式的都有,該換也不給換。還有教室和辦公室里的燈頭、開關(guān)、插座等凌亂、歪斜、晃蕩,看了都讓人擔(dān)心、害怕。 部分教職工愛崗敬業(yè)的精神還不夠。部分教職工遲到早退的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;有的教師作業(yè)批改不夠及時(shí);有的教師教案編寫過于簡單 ;有的教師為了要成績對學(xué)生要求過于苛刻,甚至有變相體罰的現(xiàn)象;有的教師參加教學(xué)教研活動不夠積極等等。 部分教師育人意識淡薄。有的教師只注重傳授知識,而忽略了育人。他們認(rèn)為育人的事是班主任、輔導(dǎo)員的事,不注重與學(xué)生勾通、關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài),即使學(xué)生犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤也不聞不問。 三、用科學(xué)發(fā)展觀的眼光看學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。 我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子,積極向上的班子,不斷進(jìn)取的班子。能夠帶領(lǐng)廣大教師貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的班子;能夠關(guān)心教師疾苦,團(tuán)結(jié)廣大教師艱苦奮斗, 努力拼搏,不斷前進(jìn)的班子。 我校領(lǐng)導(dǎo)班子在改革創(chuàng)新上步子邁得還不夠大,思路還不夠開闊,辦法還不夠多;有的工作做的還不夠雷厲風(fēng)行;對實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠大;師德師風(fēng)建設(shè)的措施有待加強(qiáng)等。 四、以科學(xué)發(fā)展觀反思個(gè)人工作中存在的主要問題。 (一 )政治理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,跟教學(xué)無關(guān)的涉足的較少,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊,放松對自己的要 求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去、差不多。 (二 )在工作上有松懈思想。工作上總認(rèn)為自己這也做的可以那也做得差不多,對業(yè)務(wù)的專研和工作的深入細(xì)致較以前有退步,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度有所放松,工作激情大打折扣。 (三 )對學(xué)生的教育方法有時(shí)過于簡單。學(xué)生思想上出現(xiàn)問題時(shí),有時(shí)不能深入細(xì)致的調(diào)查研究,查找問題的原因。批評教育時(shí)有時(shí)不能曉之以情動之以理。 進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊,放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去、差不多。 (二 )在工作上有松懈思想。工作上總認(rèn)為自己這也可以那也做得差不多,對業(yè)務(wù)的 專研和工作的深入細(xì)致較以前有退步,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度有所放松,工作激情大打折扣。 (三 )對學(xué)生的教育方法有時(shí)過于簡單。學(xué)生思想上出現(xiàn)問題時(shí),有時(shí)不能深入細(xì)致的調(diào)查研究,查找問題的原因。批評教育時(shí)有時(shí)不能曉之以情動之以理。 第三篇:教師黨員民主生活會發(fā)言材料 九鄉(xiāng)小學(xué)黨支部群眾路線教育實(shí)踐活動 專題民主生活會發(fā)言提綱 九鄉(xiāng)小學(xué):崔旭輝 黨員民主生活會,是認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的會議,也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動。按照要求,我認(rèn)真結(jié)合第一階段的學(xué)習(xí)和第二階段的交心談心活動,對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài) ,遵循實(shí)事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)將近段時(shí)間各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào): 一、學(xué)習(xí)、工作方面 抓學(xué)習(xí),提高綜合能力 在工作中,我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,在大事大非問題上,立場堅(jiān)定,同黨中央保持一致 。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自己的知識,開拓自己的視野,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。 抓工作作風(fēng),提高工作效率 在教學(xué)工作中,始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對教書育人工作的主動性,創(chuàng)造性,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強(qiáng)責(zé)任感,自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時(shí)俱進(jìn)。 二、個(gè)人存在的問題和不足 經(jīng)過認(rèn)真對照本次活動要求,認(rèn)識到 自身目前存在的主要問題有: 對黨的群眾路線認(rèn)識不深,對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為一線教師想的少、做的少,缺乏真功夫。 對于一些錯(cuò)誤思想思潮,本人雖能夠做到不同流合污,不隨波逐流,但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評指出其錯(cuò)誤的勇氣。 解決問題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng),工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。 改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不
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