電工述職報(bào)告含5篇(編輯修改稿)
2025-05-04 08:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2021 年 10 月 ~現(xiàn)在我又回到連采一隊(duì)工作，責(zé)任還未落實(shí)，隨時(shí)聽候差遣，不過還是干電工。 二、工作總結(jié) 第一點(diǎn)體會，感謝連采二隊(duì) 讓我真正開始有所收獲，而且收獲最大的是在二隊(duì)的那些日子里。雖說學(xué)習(xí)氛圍不是很濃，而且有些同事對業(yè)務(wù)知識和技能的很保守，問其問題，結(jié)果很可能是不予理會或支支吾吾，答非所問，剛開始很傷我的自尊心，但我慢慢發(fā)現(xiàn)，這樣的刺激對我卻很有好處，所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，面子不是別人給的，是自己給的。不 會沒 有什么丟人的，不會可以學(xué)嘛，最后通過自己的努力，從幾乎什么都不會不懂，到現(xiàn)在對連采設(shè)備做到了應(yīng)知應(yīng)會，基本上掌握了電氣原理，供電系統(tǒng)，完好標(biāo)準(zhǔn)，故障排查等等知識和技能。 2021 在教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，也是讓我受益非淺，為了對自己有個(gè)交代，也是為了對給予我厚望的時(shí)任隊(duì)長付銅川的有個(gè)交代，我刻苦努力，在連采第五期電工培訓(xùn)中取得了第一名的好成績，這對于我在電工領(lǐng)域的學(xué)習(xí)增加很大的信心。在此，我還要特別感謝二隊(duì)的付軍師傅，和李占周師傅。從付軍師傅身上我學(xué)到了不少知識和技能，分析處理故障的能力；從 李占周身上我學(xué)到了，良好的工作態(tài)度，為人處事的道理，我有什么問題，他總是傾囊而贈，他真是我的良師益友。 我不回避自己在業(yè)務(wù)上還有好多的盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，這里就不浪費(fèi)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的寶貴時(shí)間一一列舉了，因?yàn)楫吘箤W(xué)無止境，機(jī)遇也總是青睞又準(zhǔn)備的人的，剩下的事情好好努力就可以了，不必長篇累述。 上面談了那么多關(guān)于我的事情，再說大家就該倒胃口了，下面談的基本上和我無關(guān)，是我對一些現(xiàn)象和問題自己的一些想法。 第二點(diǎn)體會，班組建設(shè)的成敗在于制度建設(shè)。 我們可能看過這樣的情景，今天開會明天 開會后天開會天天開會，你來講話我來講話他來講話都來講話，你提要求我提要求他提要求都提要求，沒人落實(shí)！ 我們也可能看到過這樣的情景， 情景 一、工作現(xiàn)場，班長就像是足球場上的裁判，磨破了嘴跑斷了腿，結(jié)果工作還是干的漏洞百出，拖泥帶水，費(fèi)力不討好，還被礦領(lǐng)導(dǎo)批！ 情景 二、班前會上，隊(duì)長或者班長每天都把今天的工作任務(wù)安排到個(gè)人，看似工作安排的很細(xì)，都落實(shí)到人了，其實(shí)不然！如果定下制度，誰應(yīng)該干啥，應(yīng)該怎樣干都寫進(jìn)制度里邊，并且切實(shí)的嚴(yán)格的不折不扣的加以貫徹落實(shí)，還用得著每天把人名掛在嘴上津津樂道嗎？還用得著洋洋灑灑開近一個(gè)小時(shí)的班前會嗎？井下即將下班的工人還用得著那么焦急的等待嗎？ 問題的癥結(jié)就在于，沒有真正實(shí)現(xiàn)由“人治”到“法治”的轉(zhuǎn)變， 第三點(diǎn)體會，如何落實(shí)“以人為本”理念。 集團(tuán)公司把“以人為本”當(dāng)做核心理念的一部分來提出的，而我們在落實(shí)時(shí)卻總是敷衍了事，總是一味的從大處著眼，而不能實(shí)實(shí)在在的從日常的細(xì)節(jié)中著手，眼睛總是拿著望遠(yuǎn)鏡從上看，不能拿著放大鏡從下看！ 比方說，我們各區(qū)隊(duì)的交接班車輛，比以前從安全角度講是有了一些改進(jìn)，但是從車的舒適度講卻沒有絲毫的改進(jìn)，雨雪天一車水，濕了作衣，冬天拔涼的車箱讓人難以忍受，難道遇到雨雪天把交接班車輛停放在一個(gè)合適的地方就這么難嗎？冬天就不能
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