【文章內(nèi)容簡介】 強調(diào)家園共育的重要性 ,并結(jié)合孩子存在的問題 ,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施 ,共同促進孩子的成長。 為了充實家長們的育兒經(jīng)驗 ,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章 ,及時更換家園欄 ,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識 ,提高家長的育兒水平 ,配合教師做好保教工作。 五、其它方面 在一日活動中加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練 ,加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育 ,特別是上課時的紀律教育 ,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣 ,并在日常生活中注意隨機教育 ,使孩子的紀律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系 ,讓幼兒知道自己是集體中的一員 ,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體 ,關(guān)心同伴 ,禮貌待人。對幼兒進行品德教育 ,使幼兒的生活習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作 ,做到地上無灰塵、紙屑 ,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生 ,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度 ,做好清洗消毒工作 ,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。 提醒和督促幼兒勤剪指甲 ,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為 ,教師給予及時的制止 ,并進行隨機教育。 自理能力方面 :我堅持正面教育 ,對幼兒以表揚為主 ,強化他們的自我服務(wù)意識 ,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定 ,贊賞和鼓勵 ,使幼兒能夠更有信心 ,更積極地做好事情 ,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助 ,以提高幼兒的自理能力 ,并及時與家長溝通 ,爭取家長配合。 一學(xué)期以來 ,根據(jù)幼 兒的年齡特點 ,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀 ,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等 ,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶 ,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了 ,愿意主動與人打招呼了。 總之 ,本學(xué)期我對于班級各項工作 ,積極主動地承擔(dān) ,努力成為孩子們喜歡的老師 ,讓孩子進步、成長 ,是我最大的心愿 ,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言 :“教育者沒有情感 ,沒有愛 ,如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中 ,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時 ,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤 其對有特殊情況的孩子 ,我更是給予格外的愛護 ,幫肋每一位孩子樹立起自信心 ,教會他們尊重別人 ,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力 ,對幼兒加強德育教育 ,加強幼兒常規(guī)教育 ,注重幼兒自身能力的培養(yǎng) ,不斷地學(xué)習(xí)新知識 ,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì) ,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。做到邊學(xué)邊工作 ,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心 ,讓家長安心 ,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 ! 做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作 ,做到地上無灰塵、紙屑 ,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生 ,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度 ,做好清洗消毒工作 ,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。 提醒和督促幼兒勤剪指甲 ,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為 ,教師給予及時的制止 ,并進行隨機教育。 自理能力方面 :我堅持正面教育 ,對幼兒以表揚為主 ,強化他們的自我服務(wù)意識 ,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定 ,贊賞和鼓勵 ,使幼兒能夠更有信心 ,更積極地做好事情 ,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助 ,以提高幼兒的自理能力 ,并及時與家長溝通 ,爭取家長配合。 一學(xué)期以來 ,根據(jù)幼兒的年齡特點 ,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀 ,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等 ,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶 ,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了 ,愿意主動與人打招呼了。 總之 ,本學(xué)期我對于班級各項工作 ,積極主動地承擔(dān) ,努力成為孩子們喜歡的老師 ,讓孩子進步、成長 ,是我最大的心愿 ,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言 :“教育者沒有情感 ,沒有愛 ,如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H 工作中 ,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩 子有困難時 ,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子 ,我更是給予格外的愛護 ,幫肋每一位孩子樹立起自信心 ,教會他們尊重別人 ,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力 ,對幼兒加強德育教育 ,加強幼兒常規(guī)教育 ,注重幼兒自身能力的培養(yǎng) ,不斷地學(xué)習(xí)新知識 ,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì) ,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。做到邊學(xué)邊工作 ,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心 ,讓家長安心 ,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 第二篇： XX學(xué)幼兒園個人述職報告 XX 學(xué)幼兒園個人述職報 告 范文一 : 時間匆匆而過 ,平凡的工作崗位又經(jīng)歷了一年 ,在這一年中我又在逐漸的成長 ,因為是又上枝頭的小芽 ,所以總有挫折和收獲。有時候開心有時候悲傷那也是人之常情 ,也因為有了挫折而感悟出經(jīng)歷對人成長的重要性 ,因為有了經(jīng)歷而讓自己獲得了經(jīng)驗 ,有了經(jīng)驗才讓我覺得這才是成長 ,是人生一點一滴的累計的財富。現(xiàn)在我就將自己一年來的“財富”和”“貧窮”進行簡單小結(jié)如下 : 一、德。 良好的品德是一個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng) ,而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。這一年我參加了居委 會了多次黨員培訓(xùn) ,參加了黨委會的換屆選舉 ,居委會的換屆選舉 ,在參加的各種活動中感到一個人的良好的思想覺悟在于他個人的經(jīng)歷和對生活的態(tài)度 ,以及解決生活中問題的一些方式。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員 ,為此而努力著。 在工作中對待每位教職工都有一份坦誠的心理 ,我曾寫了這樣一份日志 ,題目為《情誼》 :我們相聚在這里 ,是一種緣分或許還是老天的安排。從四面八方聚集在這里的我們相識相知 ,彼此了解。說句實話和你們在一起的時間比和家人在一起還要多。和你們在一起自在又充滿歡樂。和你們一起吃飯時不需要避諱喝湯的聲音和 夾菜姿態(tài) ,和你們在一起時不需要關(guān)注自己的不雅言行。女人說的私密語言就在那里衍生 ,我們是那么熟悉那么親密。有一天你離我而去 ,就好比我失戀了 ,因為我傾注了那么多的感情、感想和那么多的精力 ,很痛很痛。還念那份情誼么 ?如果還念那份情誼就留下來吧 !終于你留下來了 ,那是一份情。什么情呢 ?說不輕道不明。我認為愛情、友情、親情、友情都有點。因為工作在一起了 ,從同事到朋友、從朋友到知己 (情人 )、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么 ?我還認為還有另一種感情那就是責(zé)任。我沒有看錯。情誼還在。情義還在。有一天我們還是都要念 那份情意。這篇文章我是寫給一位即將離開幼兒園的我的同事寫的 ,后來因為各種原因她留下了。我的文章并不精彩確實我的心里話和我在工作中做的。 這一年發(fā)生了很多事情 ,當(dāng)一個女性單位經(jīng)歷 5 年的風(fēng)雨后 ,接下來的工作就是讓管理層不得不面對的事情 ,女孩們都到了談婚論嫁的時候了 ,這一年三位教師結(jié)婚 ,一位教師生子并到了哺乳期 ,另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的教師曾給我們行政帶來的無盡的煩惱 ,家長們指責(zé) :“作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員 ,一位園長怎么可以不考慮 9 月份剛換了老師 ,這位教師馬上就懷孕了要生孩子去了 ,那不是又要換老師了 ,剛來的 老師大著肚子如何照顧好我們的孩子 ,你們招老師的時候難道不限制或者談條件的么 ?比如招進來的時候就要告知年輕的教師這一年內(nèi)就不可以結(jié)婚生孩子 ,否則給我們家長如何安慰呢 ?”家長的反應(yīng)也是很正常的 ,我?guī)е@些家長指責(zé)也質(zhì)問了自己 ,但是我想來想去這些我都跟來招聘的教師有講解。但這個事情確實不是我所能控制的 ,只是在招聘教師的時候還要重點關(guān)注這些。一邊承受著家長給予的壓力 ,一邊和教研組長帶領(lǐng)托三班班級 ,一個教師懷孕、一個教師因親人去世離職 ,一個因為父親去世回老家這些的這些給從未經(jīng)歷的我們帶來了一些困難?，F(xiàn)在我們都挺過來了 。所以這一行政帶班的帶班、協(xié)助的協(xié)助 ,總是用最快的節(jié)奏做好該人文關(guān)懷的工作。比如 :婚假的教師給予半月的婚假 ,下面的教師一人一天輪流為她帶班半天 。哺乳期的教師每天都給她一定的時間照顧自己的孩子 ,同時盡量少排近期的工作使其更好的過度 。對于懷孕的教師我們盡量不排晚班 (早早班晚晚班值班均取消 ),她的配班教師的其他工作也不安排 ,盡量照顧懷孕的教師。除此之外 ,我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世 ,萬分悲痛 ,我們采取了多種方法進行交流和指導(dǎo) ,并讓她來園上班過渡并遷移了她的悲傷 ,有一段時間我也曾為她傷感并悄然淚下過。一位教師因 父親要動手術(shù) ,她的兩周歲的不到的女兒來園給予了照顧。一位保育員老師因膽結(jié)石住院 ,我們送去慰問 ,給予幫助 ,再請她來園做工作。她也很感動。 同事們悲傷我就悲傷 ,同事們高興我就高興 ,成為我今年的情感最促動的情節(jié)。有一天當(dāng)我們知道一位已經(jīng)離職的教師的父親去世時 ,也送去了安慰。這些是我感性的管理之談 ,最起碼是實實在在的。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性 ,待人真誠、微笑、誠信就是最實在的德的體現(xiàn)。 二、能 自認為個人的能力是有限的 ,團隊的力量才是龐大的 ,不是唱的好 :一根筷子輕折斷 ,一把筷子難折斷么 ?所以團隊的協(xié)作是園內(nèi)最好寫照。有時候我會想 :地球離了誰還是會自轉(zhuǎn) ,幼兒園離了我也會運作 ,我下崗了怎么辦 ?因為這一年始終都沒有能體現(xiàn)出自己所能的成就 ,有些失落、有些失望、有些??也許也就是因為有了這一份念想 ,我才加緊馬達的工作 ! 這一年我們召開了第五界教代會先后通過了各個制度 :《幼兒園XX 教師請假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責(zé)任費用處理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或 辭退有的關(guān)規(guī)定》、《教師請假制度》等對于管理來說又上了一個臺階。 三、勤 勤這個字眼在述職報告中很難自我構(gòu)造 ,因為我不能說自己很勤勞那有點太自我炫耀 ,我也不能說我不勤勞至少在默默地做著自己應(yīng)該做的事情。一點一滴匯流成河。就因為勤字我還被兒子冠名為 :來不及媽的雅號。 今年對于這個勤字的概述 ,主要用于各類檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最痛苦的工作。上學(xué)期除了安全督導(dǎo)、安全年檢、專項資金檢查等還進行了婦保年檢工作等 ,而今年是檢查的最繁重的學(xué)期 ,在這學(xué)期里 ,有我們開學(xué) 初的巡查、 4 月份的視察、光 5 月份就總結(jié)羅列了 8 項檢查 :5 月 4 日一大早街道陳科視察工作 ,我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時 ,領(lǐng)導(dǎo)來了 ,門衛(wèi)在我的大聲呼叫中準(zhǔn)時迎戰(zhàn) ,接著還是有獎勵有評價。下午薛區(qū)長和夏副區(qū)長一行的到來短短 15 分鐘 ,對安全工作還是比較滿意。以為可以松一口氣 ,緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導(dǎo)輪番的視察和暗訪 ,之后就是 6月份的再一次專項資金檢查。開會、自查、再開會再反思等 ,原來行政領(lǐng)導(dǎo)一直承擔(dān)著被檢查的角色。 園內(nèi)開展新生親子開放活動 ,一次次的試講讓老師們逐漸成長 ,我覺得這就是付出后的果 實 ,有了勤字一切皆有可能 ,不是說的好么。天道勤遠。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現(xiàn)的。 個人繼續(xù)參加學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí) ,因為英語不過關(guān) ,至今還在努力中掙扎。為了加強自身的業(yè)務(wù)能力 ,積極參加區(qū)內(nèi)組織的各類培訓(xùn)活動。加強學(xué)分的同時努力提高自身素質(zhì)。 四、績 本學(xué)的個人成績幾乎為零 ,沒有重大的貢獻 ,沒有多大的成績 ,只是一直平凡的做著自己應(yīng)該做的事情 ,有點失落、有點失望、還有點迷茫。因為沒有一些讓自己滿意甚至有價值的成績。只有在 XX 年 6 月一篇論文在中國幼兒教育?？习l(fā)表。似乎每天都很忙都很亂 ,這就是一些我的成績而已。 五、反思不足 經(jīng)驗不足是我最大的缺憾。困難曾經(jīng)很多很多 ,思考不夠多 ,語言表述不夠好。 做事不夠精細是我最大的缺點。對于各類工作急于解決 ,有什么緊急事情的時候要第一時間急而快的解決 ,從而出現(xiàn)各類細節(jié)不夠完美 ,比較糟糕。 員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點。有時候很難捕捉到教師和員工們的心里真實想法 ,包括教師的流動情況均難及時了解到 ,下一要采用流動式的管理模式進行交流和探討。 園內(nèi)工作 2—— 4 年的員工工作動力不足是今年管理的最大黑點。是什么原因使她們有這樣的感覺這個做不好哪個也做不好 ,成為小馬過河的典故呢 ?我想原因還在于管理。 對于工作布置的誤區(qū) ,有時候也存在著 ,也時候也經(jīng)常反思著對于某一個職工到底是公平了還是不公平了 對于個人來說 ,今年最大的事情莫過于參加高級教師考試 ,壓力很大 ,有時候覺得這學(xué)期的我在幼教理論的學(xué)習(xí)中有些匱乏 ,還需要繼續(xù)努力啊 ! 范文二 : 日月如梭 ,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步 ,又走過了一個輪回?；厥最櫷?,感慨 萬千 ,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有 ,讓我悟出 :忙碌與充實 ,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌 ,我的充實 ,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜 ,深深地融進了我的職責(zé) ,使我樂此不疲 ,執(zhí)著進取 ,辛勤耕耘。雖然