【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性 ,并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題 ,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施 ,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。 為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn) ,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章 ,及時(shí)更換家園欄 ,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí) ,提高家長(zhǎng)的育兒水平 ,配合教師做好保教工作。 五、其它方面 在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練 ,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育 ,特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育 ,使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣 ,并在日常生活中注意隨機(jī)教育 ,使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系 ,讓幼兒知道自己是集體中的一員 ,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體 ,關(guān)心同伴 ,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育 ,使幼兒的生活習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作 ,做到地上無(wú)灰塵、紙屑 ,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生 ,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度 ,做好清洗消毒工作 ,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。 提醒和督促幼兒勤剪指甲 ,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為 ,教師給予及時(shí)的制止 ,并進(jìn)行隨機(jī)教育。 自理能力方面 :我堅(jiān)持正面教育 ,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主 ,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí) ,改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定 ,贊賞和鼓勵(lì) ,使幼兒能夠更有信心 ,更積極地做好事情 ,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助 ,以提高幼兒的自理能力 ,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 ,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。 一學(xué)期以來(lái) ,根據(jù)幼 兒的年齡特點(diǎn) ,將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀 ,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等 ,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶 ,家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了 ,愿意主動(dòng)與人打招呼了。 總之 ,本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作 ,積極主動(dòng)地承擔(dān) ,努力成為孩子們喜歡的老師 ,讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng) ,是我最大的心愿 ,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言 :“教育者沒(méi)有情感 ,沒(méi)有愛(ài) ,如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中 ,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí) ,我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤 其對(duì)有特殊情況的孩子 ,我更是給予格外的愛(ài)護(hù) ,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心 ,教會(huì)他們尊重別人 ,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力 ,對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育 ,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育 ,注重幼兒自身能力的培養(yǎng) ,不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí) ,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì) ,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作 ,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心 ,讓家長(zhǎng)安心 ,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師 ! 做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作 ,做到地上無(wú)灰塵、紙屑 ,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生 ,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度 ,做好清洗消毒工作 ,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。 提醒和督促幼兒勤剪指甲 ,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為 ,教師給予及時(shí)的制止 ,并進(jìn)行隨機(jī)教育。 自理能力方面 :我堅(jiān)持正面教育 ,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主 ,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí) ,改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定 ,贊賞和鼓勵(lì) ,使幼兒能夠更有信心 ,更積極地做好事情 ,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助 ,以提高幼兒的自理能力 ,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 ,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。 一學(xué)期以來(lái) ,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn) ,將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀 ,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等 ,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶 ,家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了 ,愿意主動(dòng)與人打招呼了。 總之 ,本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作 ,積極主動(dòng)地承擔(dān) ,努力成為孩子們喜歡的老師 ,讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng) ,是我最大的心愿 ,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言 :“教育者沒(méi)有情感 ,沒(méi)有愛(ài) ,如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際 工作中 ,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩 子有困難時(shí) ,我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子 ,我更是給予格外的愛(ài)護(hù) ,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心 ,教會(huì)他們尊重別人 ,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力 ,對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育 ,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育 ,注重幼兒自身能力的培養(yǎng) ,不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí) ,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì) ,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作 ,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心 ,讓家長(zhǎng)安心 ,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師 第二篇： XX學(xué)幼兒園個(gè)人述職報(bào)告 XX 學(xué)幼兒園個(gè)人述職報(bào) 告 范文一 : 時(shí)間匆匆而過(guò) ,平凡的工作崗位又經(jīng)歷了一年 ,在這一年中我又在逐漸的成長(zhǎng) ,因?yàn)槭怯稚现︻^的小芽 ,所以總有挫折和收獲。有時(shí)候開(kāi)心有時(shí)候悲傷那也是人之常情 ,也因?yàn)橛辛舜煺鄱形虺鼋?jīng)歷對(duì)人成長(zhǎng)的重要性 ,因?yàn)橛辛私?jīng)歷而讓自己獲得了經(jīng)驗(yàn) ,有了經(jīng)驗(yàn)才讓我覺(jué)得這才是成長(zhǎng) ,是人生一點(diǎn)一滴的累計(jì)的財(cái)富?，F(xiàn)在我就將自己一年來(lái)的“財(cái)富”和”“貧窮”進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)如下 : 一、德。 良好的品德是一個(gè)公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng) ,而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。這一年我參加了居委 會(huì)了多次黨員培訓(xùn) ,參加了黨委會(huì)的換屆選舉 ,居委會(huì)的換屆選舉 ,在參加的各種活動(dòng)中感到一個(gè)人的良好的思想覺(jué)悟在于他個(gè)人的經(jīng)歷和對(duì)生活的態(tài)度 ,以及解決生活中問(wèn)題的一些方式。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員 ,為此而努力著。 在工作中對(duì)待每位教職工都有一份坦誠(chéng)的心理 ,我曾寫(xiě)了這樣一份日志 ,題目為《情誼》 :我們相聚在這里 ,是一種緣分或許還是老天的安排。從四面八方聚集在這里的我們相識(shí)相知 ,彼此了解。說(shuō)句實(shí)話(huà)和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和家人在一起還要多。和你們?cè)谝黄鹱栽谟殖錆M(mǎn)歡樂(lè)。和你們一起吃飯時(shí)不需要避諱喝湯的聲音和 夾菜姿態(tài) ,和你們?cè)谝黄饡r(shí)不需要關(guān)注自己的不雅言行。女人說(shuō)的私密語(yǔ)言就在那里衍生 ,我們是那么熟悉那么親密。有一天你離我而去 ,就好比我失戀了 ,因?yàn)槲覂A注了那么多的感情、感想和那么多的精力 ,很痛很痛。還念那份情誼么 ?如果還念那份情誼就留下來(lái)吧 !終于你留下來(lái)了 ,那是一份情。什么情呢 ?說(shuō)不輕道不明。我認(rèn)為愛(ài)情、友情、親情、友情都有點(diǎn)。因?yàn)楣ぷ髟谝黄鹆?,從同事到朋友、從朋友到知己 (情人 )、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么 ?我還認(rèn)為還有另一種感情那就是責(zé)任。我沒(méi)有看錯(cuò)。情誼還在。情義還在。有一天我們還是都要念 那份情意。這篇文章我是寫(xiě)給一位即將離開(kāi)幼兒園的我的同事寫(xiě)的 ,后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因她留下了。我的文章并不精彩確實(shí)我的心里話(huà)和我在工作中做的。 這一年發(fā)生了很多事情 ,當(dāng)一個(gè)女性單位經(jīng)歷 5 年的風(fēng)雨后 ,接下來(lái)的工作就是讓管理層不得不面對(duì)的事情 ,女孩們都到了談婚論嫁的時(shí)候了 ,這一年三位教師結(jié)婚 ,一位教師生子并到了哺乳期 ,另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的教師曾給我們行政帶來(lái)的無(wú)盡的煩惱 ,家長(zhǎng)們指責(zé) :“作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員 ,一位園長(zhǎng)怎么可以不考慮 9 月份剛換了老師 ,這位教師馬上就懷孕了要生孩子去了 ,那不是又要換老師了 ,剛來(lái)的 老師大著肚子如何照顧好我們的孩子 ,你們招老師的時(shí)候難道不限制或者談條件的么 ?比如招進(jìn)來(lái)的時(shí)候就要告知年輕的教師這一年內(nèi)就不可以結(jié)婚生孩子 ,否則給我們家長(zhǎng)如何安慰呢 ?”家長(zhǎng)的反應(yīng)也是很正常的 ,我?guī)е@些家長(zhǎng)指責(zé)也質(zhì)問(wèn)了自己 ,但是我想來(lái)想去這些我都跟來(lái)招聘的教師有講解。但這個(gè)事情確實(shí)不是我所能控制的 ,只是在招聘教師的時(shí)候還要重點(diǎn)關(guān)注這些。一邊承受著家長(zhǎng)給予的壓力 ,一邊和教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)托三班班級(jí) ,一個(gè)教師懷孕、一個(gè)教師因親人去世離職 ,一個(gè)因?yàn)楦赣H去世回老家這些的這些給從未經(jīng)歷的我們帶來(lái)了一些困難?，F(xiàn)在我們都挺過(guò)來(lái)了 。所以這一行政帶班的帶班、協(xié)助的協(xié)助 ,總是用最快的節(jié)奏做好該人文關(guān)懷的工作。比如 :婚假的教師給予半月的婚假 ,下面的教師一人一天輪流為她帶班半天 。哺乳期的教師每天都給她一定的時(shí)間照顧自己的孩子 ,同時(shí)盡量少排近期的工作使其更好的過(guò)度 。對(duì)于懷孕的教師我們盡量不排晚班 (早早班晚晚班值班均取消 ),她的配班教師的其他工作也不安排 ,盡量照顧懷孕的教師。除此之外 ,我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世 ,萬(wàn)分悲痛 ,我們采取了多種方法進(jìn)行交流和指導(dǎo) ,并讓她來(lái)園上班過(guò)渡并遷移了她的悲傷 ,有一段時(shí)間我也曾為她傷感并悄然淚下過(guò)。一位教師因 父親要?jiǎng)邮中g(shù) ,她的兩周歲的不到的女兒來(lái)園給予了照顧。一位保育員老師因膽結(jié)石住院 ,我們送去慰問(wèn) ,給予幫助 ,再請(qǐng)她來(lái)園做工作。她也很感動(dòng)。 同事們悲傷我就悲傷 ,同事們高興我就高興 ,成為我今年的情感最促動(dòng)的情節(jié)。有一天當(dāng)我們知道一位已經(jīng)離職的教師的父親去世時(shí) ,也送去了安慰。這些是我感性的管理之談 ,最起碼是實(shí)實(shí)在在的。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性 ,待人真誠(chéng)、微笑、誠(chéng)信就是最實(shí)在的德的體現(xiàn)。 二、能 自認(rèn)為個(gè)人的能力是有限的 ,團(tuán)隊(duì)的力量才是龐大的 ,不是唱的好 :一根筷子輕折斷 ,一把筷子難折斷么 ?所以團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是園內(nèi)最好寫(xiě)照。有時(shí)候我會(huì)想 :地球離了誰(shuí)還是會(huì)自轉(zhuǎn) ,幼兒園離了我也會(huì)運(yùn)作 ,我下崗了怎么辦 ?因?yàn)檫@一年始終都沒(méi)有能體現(xiàn)出自己所能的成就 ,有些失落、有些失望、有些??也許也就是因?yàn)橛辛诉@一份念想 ,我才加緊馬達(dá)的工作 ! 這一年我們召開(kāi)了第五界教代會(huì)先后通過(guò)了各個(gè)制度 :《幼兒園XX 教師請(qǐng)假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責(zé)任費(fèi)用處理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或 辭退有的關(guān)規(guī)定》、《教師請(qǐng)假制度》等對(duì)于管理來(lái)說(shuō)又上了一個(gè)臺(tái)階。 三、勤 勤這個(gè)字眼在述職報(bào)告中很難自我構(gòu)造 ,因?yàn)槲也荒苷f(shuō)自己很勤勞那有點(diǎn)太自我炫耀 ,我也不能說(shuō)我不勤勞至少在默默地做著自己應(yīng)該做的事情。一點(diǎn)一滴匯流成河。就因?yàn)榍谧治疫€被兒子冠名為 :來(lái)不及媽的雅號(hào)。 今年對(duì)于這個(gè)勤字的概述 ,主要用于各類(lèi)檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最痛苦的工作。上學(xué)期除了安全督導(dǎo)、安全年檢、專(zhuān)項(xiàng)資金檢查等還進(jìn)行了婦保年檢工作等 ,而今年是檢查的最繁重的學(xué)期 ,在這學(xué)期里 ,有我們開(kāi)學(xué) 初的巡查、 4 月份的視察、光 5 月份就總結(jié)羅列了 8 項(xiàng)檢查 :5 月 4 日一大早街道陳科視察工作 ,我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時(shí) ,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了 ,門(mén)衛(wèi)在我的大聲呼叫中準(zhǔn)時(shí)迎戰(zhàn) ,接著還是有獎(jiǎng)勵(lì)有評(píng)價(jià)。下午薛區(qū)長(zhǎng)和夏副區(qū)長(zhǎng)一行的到來(lái)短短 15 分鐘 ,對(duì)安全工作還是比較滿(mǎn)意。以為可以松一口氣 ,緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導(dǎo)輪番的視察和暗訪 ,之后就是 6月份的再一次專(zhuān)項(xiàng)資金檢查。開(kāi)會(huì)、自查、再開(kāi)會(huì)再反思等 ,原來(lái)行政領(lǐng)導(dǎo)一直承擔(dān)著被檢查的角色。 園內(nèi)開(kāi)展新生親子開(kāi)放活動(dòng) ,一次次的試講讓老師們逐漸成長(zhǎng) ,我覺(jué)得這就是付出后的果 實(shí) ,有了勤字一切皆有可能 ,不是說(shuō)的好么。天道勤遠(yuǎn)。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現(xiàn)的。 個(gè)人繼續(xù)參加學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí) ,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過(guò)關(guān) ,至今還在努力中掙扎。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力 ,積極參加區(qū)內(nèi)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)分的同時(shí)努力提高自身素質(zhì)。 四、績(jī) 本學(xué)的個(gè)人成績(jī)幾乎為零 ,沒(méi)有重大的貢獻(xiàn) ,沒(méi)有多大的成績(jī) ,只是一直平凡的做著自己應(yīng)該做的事情 ,有點(diǎn)失落、有點(diǎn)失望、還有點(diǎn)迷茫。因?yàn)闆](méi)有一些讓自己滿(mǎn)意甚至有價(jià)值的成績(jī)。只有在 XX 年 6 月一篇論文在中國(guó)幼兒教育專(zhuān)刊上發(fā)表。似乎每天都很忙都很亂 ,這就是一些我的成績(jī)而已。 五、反思不足 經(jīng)驗(yàn)不足是我最大的缺憾。困難曾經(jīng)很多很多 ,思考不夠多 ,語(yǔ)言表述不夠好。 做事不夠精細(xì)是我最大的缺點(diǎn)。對(duì)于各類(lèi)工作急于解決 ,有什么緊急事情的時(shí)候要第一時(shí)間急而快的解決 ,從而出現(xiàn)各類(lèi)細(xì)節(jié)不夠完美 ,比較糟糕。 員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點(diǎn)。有時(shí)候很難捕捉到教師和員工們的心里真實(shí)想法 ,包括教師的流動(dòng)情況均難及時(shí)了解到 ,下一要采用流動(dòng)式的管理模式進(jìn)行交流和探討。 園內(nèi)工作 2—— 4 年的員工工作動(dòng)力不足是今年管理的最大黑點(diǎn)。是什么原因使她們有這樣的感覺(jué)這個(gè)做不好哪個(gè)也做不好 ,成為小馬過(guò)河的典故呢 ?我想原因還在于管理。 對(duì)于工作布置的誤區(qū) ,有時(shí)候也存在著 ,也時(shí)候也經(jīng)常反思著對(duì)于某一個(gè)職工到底是公平了還是不公平了 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō) ,今年最大的事情莫過(guò)于參加高級(jí)教師考試 ,壓力很大 ,有時(shí)候覺(jué)得這學(xué)期的我在幼教理論的學(xué)習(xí)中有些匱乏 ,還需要繼續(xù)努力啊 ! 范文二 : 日月如梭 ,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步 ,又走過(guò)了一個(gè)輪回?；厥最櫷?,感慨 萬(wàn)千 ,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有 ,讓我悟出 :忙碌與充實(shí) ,煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌 ,我的充實(shí) ,我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜 ,深深地融進(jìn)了我的職責(zé) ,使我樂(lè)此不疲 ,執(zhí)著進(jìn)取 ,辛勤耕耘。雖然