幼兒園20xx-20xx學年度教研計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-06 13:14 本頁面
【文章內容簡介】 措施 3：開展 “ 翻版課 ” 分享活動。鼓勵教師外出聽課、學習，要求外出聽課、學習的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內，進行翻版課活動，做到 “ 取經回來 ” 大家分享。 密切結合實踐工作開展各類培訓。 措施 1：繼續(xù)組織教師學習《 3～ 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件 。利用好網絡培訓學習的平臺，做好外出學習分享與資源共享 。挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡，加強師德教育。 措施 2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動。注重過程性資料的網絡發(fā)布，指定精讀《評價幼兒的 6 種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細節(jié) 69 例》。繼續(xù)每兩周四 (分單雙周 )1 小時固定讀書活動 。業(yè)余時間自由閱讀 。借助網絡平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書活動并不僅僅局限于書本 ，還可在通過各種方式的交流，改善教學行為，從而更好地為教育教學工作服務。 措施 3：抓好組長培訓。本學期園內的 2 名組長新上任，進一步加強組長培訓尤為重要。每月園內行政要保證 1～ 2 次參與組內的課程審議、研討活動，加強組長的引領作用 。為了促進組長素質提升，與園內各項活動結合開展，在實踐中提升組長的點評課的能力及組織協(xié)調能力。 措施 4：重抓教師成長。做好中國教師遠程網全員培訓的動員與監(jiān)督工作，讓每個教師每學期至少有一次外出學習、培訓的機會。通過提供給教師的各種學習方式，拓展教師的視野，通過校本、園本培訓加強 對代課教師的培訓與管理等。 (二 )規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質量 規(guī)范一日活動組織管理，促進幼兒健康和諧地發(fā)展 措施 1：要求教師嚴格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有 1 小時戶外體鍛， 2 小時戶外活動 3 小時游戲時間。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導領會其精神，認真做好保教工作。 措施 2：根據《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神樹立 “ 一日活動皆是課程 ” 的理念，要求教師把一周課程計劃內容有效地落實到幼兒的一日活動之中。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養(yǎng)。 加強課堂教學研究，開展有效教學，提高教學質量 在教學活動中關注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關注幼兒的學習特點和發(fā)展規(guī)律，準確把握教學的目標和價值點，找準教學的重點和難點，用適合幼兒的方式組織實施教學，提高教學的效度。 措施 1—— 日常的集體備課。一是各組要認真學習、把握課程目標、領域目標和各年齡段幼兒發(fā)展目標的基礎上，充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學期課程 (教學 )計劃，保證課程內容的科學性、全面性和均衡性。 (教研組長具體負責 )。二是做到有效備課提高效率和質量。要多給老師參 與和鍛煉的機會，指導老師學會定目標，定領域，找出每次集體活動的重點、難點，預設的解決策略。三是把握好課堂教學質量關。在認真?zhèn)湔n的基礎上，認真做好課前的一切準備工作，做到心中有目標，認真上好每一堂課，提高課堂教學的有效性。四是認真寫好有質量的教學反思記錄，案例評析與反思等。 措施 2—— 以領域為載體，開展組內一課二研活動。重點圍繞健康、藝術、社會領域開展一課多上和一課多研活動，定目標、定內容、研教法和學法，并在園內展示，切切實實提高課堂教學質量，注重研究實效，做好過程性資料的積累工作。 措施 3—— 加強游 戲的指導工作。本學期要求同班內兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領導游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎上，懂得規(guī)則意識，學會禮貌交往，促進語言能力的發(fā)展。 做好保教一日活動調研工作 措施 1：開展 “ 促進規(guī)范、提升質量 ” 調研，確保每月一次調研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》《幼兒園教師成長手冊》加強一日保教活動的開展。尤其要關注平常時刻，關注常態(tài)教學，關注除集體教學活動外的日常生活與游戲活動。 措施 2：繼續(xù)抓實、抓深對班級
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