【文章內(nèi)容簡介】 肅地簽上了自己名字。雖然這只是一個形式，但或多或少能在師生心目中產(chǎn)生一些振動，也許少數(shù)人會因此活動真得能不輟學(xué)，經(jīng)過努力走完初中三年的學(xué)習(xí)生涯。 我們 啟動了學(xué)生會參與校區(qū)管理的方式，由宋長春主任牽頭組建了校區(qū)學(xué)生會，由三個年級德育處分別組建了各年級的學(xué)生會，學(xué)生會參與到校區(qū)各項工作的檢查管理工作中，為教師減少了一定的工作量，更重要的是鍛煉了學(xué)生會成員的工作能力，為其日后在實際工作中成長成才成人成功，為在社會上的適應(yīng)與順暢、努力與成就，奠定了堅實的基礎(chǔ)。 德育人參與主持的的參評“縣主題班會”活動，所有人員都得到評委的認同，都獲得了相應(yīng)證書。還組織教師參加縣市的心理健康課的評選，也都得到了相應(yīng)的證書。 把誦讀經(jīng)典常態(tài)化：如《弟子規(guī)》《少年中國 說》《偉人詩詞》《國歌之歌》，每天進行晨讀，除此之外也可以晨讀教材上的內(nèi)容，這項工作很務(wù)實，我想會使學(xué)生受益終身的。 安全工作：安全辦主任龐軍同志，是位德才兼?zhèn)涞暮猛?，把信息部工作做好的同時，在安全工作上做得很細，平時有時間就能在校園里檢查安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)及時解決或是及時上報， 7 月 10 日這一天，他在沒有任何人安排的情況下，主動拿著筆、本在樓里樓外巡視，把存在隱患的地方都記了下來，這就是一種負責(zé)的態(tài)度。 平時在組織學(xué)生離校、返校的安全工作上，做得很細，即實在又安全，克服了種種困難，把工 作做得讓學(xué)校放心，安心，順心，其中的艱辛只有他自己能體味得到，還好我們的教師大都能體諒于他，支持于他。同時安全辦的工作也受到了師生的好評。在送校車工作中也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的教師：如九年級的李洪山、朱艷清、孫立武、辛德福、路連鄉(xiāng)、徐進 。八年級的張樹華、石立新、麻英利 。七年級的張大為、馬建軍、房景余、董俊、趙俊男、袁進松、耿萍等 !! 安全辦人員 (也是德育人 )一共就兩個半砬人，但平時一有時間就檢查校園內(nèi)設(shè)施，與家長學(xué)生簽方方面面的安全協(xié)議，就是期末來臨的時候，還特意與學(xué)生及家長簽定了《禁止學(xué)生野浴》的協(xié)議書 。做突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 。學(xué)生的安全意識強于以前，校區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生惡性故事 。 食品安全，涉及到學(xué)生買校外食品，我們對學(xué)生宣傳食品安全，要求學(xué)生不買校外的食品，我們在學(xué)生就餐的時間抓外賣的人員，德育我們的學(xué)生，雖然可能沒達到一個沒買外賣沒有程度，但沒有因吃校外食品而造成事故的發(fā)生，校區(qū)安全長抓不泄，我們持之以恒：我們常年如一日 。 每個循環(huán)都要檢查收繳管制刀具，德育學(xué)生不攜帶此類物品到校，說明此類物品的嚴重危害性。 就在學(xué)生期末考試的前一天下午，還請來了 __縣凡河派出所副所長周丹來校區(qū)為學(xué)生上了一節(jié)法制德育課，學(xué)生聽得特認真，當(dāng)周所長來到班級時，學(xué)生很是喜歡，咨詢了好多具體事宜，周所和依依作了具體解讀。 除此外，校區(qū)還特意安排了以安全為主題的主題班會。 龐 軍 還 率 領(lǐng) 全 體 信息 ?ahref=39。//39。target=39。_blank39。?/p 特色工作：為了更好對學(xué)生進行德育德育工 作，校區(qū)還開設(shè)了32 個社團，社團活動井井有條，每循環(huán)的第六、七兩天下午六、七節(jié)課時間為社團活動時間，這個時間正是學(xué)生來校一星期的時間，這時讓學(xué)生動動，可以能緩解學(xué)生心中的那份盲動、煩燥、沖動。這學(xué)期我們社團迎接了幾次上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，得到相關(guān)人士好評。 特色辦還組織設(shè)計了校區(qū)趣味運動會： 從宏觀設(shè)計上到具體操作上崔玉靜魏彥彬與德育人員、體育教師一起完成的很出色。 以孟良教師為主的體育組人員都能盡其所能，為運動會這個活動出謀劃策，力爭把我們的本學(xué)期第一個體育盛會開得成功，這個活動中體育教 師付出了大量心血，其中令人感動的是以付強為主的九年級體育組全體成員，在運動會缺少裁判的時候，能夠承擔(dān)起裁判工作，且特認真特負責(zé)，使得運動大會順利成功，其中還有八年三班為了大會更完美，主動為大會表演團體舞。 現(xiàn)在的校園新習(xí)俗彼此都稱哥們，什么是哥們，關(guān)鍵時候能挺出來，頂你，幫助你工作，這才是哥們，他們不圖什么，只為校區(qū)工作能順利，能取得好成績。 為了讓七年級的隊列上個檔次，還舉行了七年級隊列比賽，這比賽還是很成功的，讓學(xué)生給予了重視，使學(xué)生的隊列水平有了提高 ! 為了豐富學(xué)生的生活，校區(qū) 舉辦了魔方比賽，即鍛煉了學(xué)生的智力，又使不學(xué)習(xí)的孩子有事干，穩(wěn)定了紀律，方便了管理，有利了其他學(xué)生學(xué)習(xí)。 為迎接 9 月份的 __縣全民運動會在我校開幕，特色部門組織學(xué)生學(xué)習(xí)團體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情 (黃濤家中老爸病在床上 。孩子迎接中考，但為了工作不回家 。崔玉靜孩子中考，沒有更多的時間去關(guān)心培護孩子，也是為了工作 。魏彥彬帶病組織學(xué)生學(xué)團體舞，嗓子發(fā)炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團體舞練好 )，但最后我們都能堅持，且把 500百多人的大型團體操 基本練習(xí)成型。 在臨近期末考試的前一星期時間，接到上級的通知，要在 校檢查校園集體舞，特色與體育組成員積極配合，很快進入狀態(tài)，把學(xué)生組織得也特好，學(xué)生很賣力氣學(xué)習(xí)，學(xué)得很好，雖然 10 日沒來，等下學(xué)期開學(xué)再來檢查，但在此過程中黃濤、張麗多次犧牲個人時間在晚上來教學(xué)生學(xué)習(xí)校園舞。 我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責(zé)，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作。 舍務(wù)工作：我們把德育工作與舍務(wù)工作聯(lián)系在一起，讓德育工作滲透到舍務(wù)工作里去。 6 月 17 日校區(qū)對工作做了部分調(diào)整，把舍務(wù)工作由原來的黨支部負責(zé)工作，正式轉(zhuǎn)為德育工作的內(nèi)容，德育人接手后，首先給舍務(wù)教師分別 (因教師上班時間不同，所以分開兩次 )召開了期末舍務(wù)工作會，要求他們要對期末工作給予極高的重視，確保期末階段不發(fā)生任何舍務(wù)事故，對學(xué)生離校日做以工作布置，德育全體人員在樓外確保交通順暢，確保校園安全，確保學(xué)生及時離校，確保學(xué)生不亂扔垃圾，確保學(xué)生離校后學(xué)生公寓的潔凈，確保學(xué)生離校后各掃除用具的登記照冊 ，以減少來學(xué)期掃除用具的費用。其中舍務(wù)主任楊國華、崔士柏、王麗芬都能盡職盡責(zé)，把學(xué)生離校日工作做得不錯。期間我們還組織校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)排班，在晚上 8： 0010： 30 左右到學(xué)生公寓去抽查，看學(xué)生紀律如何，看教師工作如何，每天早晨我們都盡可能去看看學(xué)生和教師的狀態(tài) !!其中確有很優(yōu)秀的舍務(wù)教師：如孟令波、楊景海、紀玉蘭、侯素影、劉金環(huán)、孫冰霞、吉永波 (樓層管理的好，到位 )，白天的賈文博教師更是能坐住板櫈，從不摘自離崗，是一位守紀律，盡職盡責(zé)的好同志。黨連軍為了工作不懼得罪人，能守住原則，為什么 ?也是為了工作，為了校區(qū) !!周佳志、郭耀利、惠海濤教師聽了舍務(wù)會上通報宿舍狀況后能找到領(lǐng)導(dǎo)解釋，我覺得這樣的教師很有上進心，很有尊嚴感，很想把工作做好，讓我很感動 !! 以上我對德育工作粗略地進行了回憶和匯報?，F(xiàn)在再說一說還有待于努力改善的地方： 二、不足之說。 錯時吃飯時段的管理 錯時吃飯，是因我校學(xué)生多，食堂不能同時容納所有學(xué)生就餐，所以才出臺分時就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時間去吃飯的時段，我們的教師忽略了對學(xué)生的管理，有的教師就不在教室里堅守，學(xué)生處在失控狀態(tài)，自由狀態(tài)，無約束 狀態(tài)，這個時段我們的教師沒有認真的負起責(zé)任來，我們的教師應(yīng)該同學(xué)生一起在教室等侯，或是繼續(xù)我們的課程，而有的教師覺得這個時間已經(jīng)下課，不是自己的工作了，其實是錯誤的，晚課間休時，個別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認為下課了跟自己沒關(guān)系了，那是領(lǐng)導(dǎo)的事了，其不知領(lǐng)導(dǎo)看不看，過來不過來 !!那晚上就包你了，不應(yīng)該指望領(lǐng)導(dǎo)的，如果出現(xiàn)問題，也應(yīng)該共同解決，不是你的，那是誰的呢 ?領(lǐng)導(dǎo)的 !也對，但是領(lǐng)導(dǎo)也是人，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事都到，事事都親臨，我覺得我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，共同把 __中學(xué)呵護好 !!__中學(xué)是大家的， 不是某個人的 !! 送學(xué)生回寢及就餐。、 站排走，是我們 __學(xué)生的一個亮點，也是學(xué)生安全的一個保障，但是我們個別教師卻在送學(xué)生回寢室這項工作上做得不是很好，不能送到位，當(dāng)然有客觀原因，一個教師要送兩班級的學(xué)生，還要分男、女生很不好做到位， 但至少我們應(yīng)該努力去做，男女生一起走，到宿舍區(qū)先把近的送到位再送遠的，這個工作很難但只要想做，也能比現(xiàn)況做得好的，只是我們個別人隨彎就彎了 。送學(xué)生就餐，我們的個別教師就不喜歡與學(xué)生一路走去食堂，就愿意很放心地讓學(xué)生自己去食堂，時間長了，我們學(xué)校站 排的這個亮點也會被你給抹黑 !!， !你覺得一次兩次沒什么事，可是就這一次兩次就把學(xué)校辛辛苦苦給學(xué)生行為的好習(xí)慣給瓦解了 !!!如果因此而產(chǎn)生踩踏，因此引起學(xué)生傷害事故，你能解決了嗎 ?接下就有人會說，連個排都不站，這是怎管的 !其實都是我們不能按著學(xué)校的要求去做導(dǎo)致的，埋怨誰呢 ? 3 思想層面 我們部分教師的工作還處在維持狀態(tài)，還有少數(shù)同志處在無政府狀態(tài)，包括我們領(lǐng)導(dǎo)也需要理順，我們要找到自己的位置，要知道自己是干什么的，知道自己能干什么，知道自己能干好什么 ?問問自己盡沒盡職，不要總發(fā)牢騷，不要總是有 生不逢時，懷才不遇思想，總覺得自己很了不起，總是報怨，覺得自己做了好多工作，就是老天不公，沒有什么回報，其實呢，工作就是回報，一個穩(wěn)定工作就是回報，能有人找你補課這就是回報，社會上對你的尊重也是回報，如果沒有此工作誰找咱補課，咱又去哪賺這補課的錢，又怎能贏得社會的尊重與認同。再說了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步 。個別人不請假就走，總是自己說得算，當(dāng)個人事情與學(xué)校工作發(fā)生時間沖突的時候，毫無思考的選擇了做自己的事情，當(dāng)上晚課與個人的在家補課發(fā)生時間 沖突的時候，更是選擇后者，拋幾十名學(xué)生不顧，如果我們沒有了這份工作，如果給咱換個學(xué)科，如果讓咱去小學(xué)工作，時間長了，咱的市場還會這樣火嗎所以我覺得我們應(yīng)該守住我們職業(yè)道德底線，也為自己長遠的利益做一個行動的準備。可能不應(yīng)該我說，但我覺得有些人的這種作法，已經(jīng)影響了我們正常的德育教學(xué)工作，或影響了校區(qū)很多教師的工作積極性 !!(其實我知道，工資是共產(chǎn)黨給發(fā)的，不是我發(fā)的，我也無權(quán)安排你的工作，我也決定不了什么 !!只是在想，只是負責(zé)任地提醒大家 ) 逃生演練，防震演練做好了計劃，但沒有做真正演練，原因多多吧。 個別教師不或請假出校補課，出校玩，出校喝酒等，雖然極個別，但在教師中產(chǎn)生不良影響。 對迎接市里爭創(chuàng)全國文明城市準備材料 。迎接上級黨委、政府、德育局等檢查準備材料，不敢太認同，因都是一些無用功，對德育教學(xué)沒有星點的作用。 參加健步走活動，沒有做好，沒給校區(qū)學(xué)校爭光，受了批評，其實原因也不在我們，但不管怎說，結(jié)果是給校區(qū)，給學(xué)校抹黑了。 參與校區(qū)管理，參與學(xué)生管理的教師不是很多，更提不上全員管理了 !! 個別人把眼前利益看得很重，有利益就做，沒有利益就不做。 個別人總是挑這個毛病，挑那個毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實最好的辦法是從自己做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)校想健康發(fā)展，就是務(wù)實些才好，光說光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續(xù)牢騷 ! 有人說： __中學(xué)教師很多，但 __中學(xué)實實在在干活的教師不多 。不論這人說的對與否，至少說明有些老師不玩活，已經(jīng)在部分群體中產(chǎn)生了不良影響。甚至在個別教師的思想中以少干活為榮，以不干活為更榮，其不知你少干，你不干都得有人 給你干，別人為什么要給你干呢 以上回憶了這學(xué)期的部分工作，都是平時所見，所感，所思，不一這符合大家胃口，還望教師們能看在我水平有限的面子上，看在我無惡意的面子上，看在為校區(qū)工作著急的面子上多多理解，多多原諒 !!! 三、下學(xué)期的憧憬 如果下學(xué)期還是現(xiàn)在的框架，我們一定給大家一個明確行為準則，讓大家知道自己應(yīng)該干什么即繼續(xù)完善教師量化考核方案 。 建立起管理的金字塔，看一看我們是不是都能把自己的工作拿起來。自己干得好與不好，其實有個標準，就是你的上線管理層面是不是很累很忙， 如果是你的工作就沒到位，應(yīng)該努力做，如果不是那說明你的工作已經(jīng)不錯了。 讓全體教師都能為 ____校區(qū)的管理做點自己的貢獻，不能總享受現(xiàn)成的成果，更不能時不時報怨。 最后我發(fā)自內(nèi)心謝謝支持我們德育工作全體師生，同時預(yù)祝全體師生暑假開心、快樂 ! 2020年上半年德育工作總結(jié) 1200 字精選 第二篇： 2020年上半年德育工作總結(jié) 1200字 德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，那你知道學(xué)校德育工作總結(jié)怎么寫嗎 ?親愛的讀者，為您準備了一些 2020 年上半年德育工作總結(jié)，請笑納 ! 2020年上半年德育工作總結(jié) 1 過去的一年里，我們小學(xué)圍繞“樹形象、提質(zhì)量、謀發(fā)展”的工作主線，圍繞學(xué)校教育和管理這個中心，以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，樹立了“以德為先，育人為本”的教育宗旨，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以全方位育人為半學(xué)理念，以新課程改革為契機，用新觀念、新方法、新思路規(guī)范半學(xué)模式，認真貫徹落實 __大精神和《中共中央加強和