【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書(shū)是人生一大樂(lè)趣。請(qǐng)你以《讀書(shū)的滋味》或《讀書(shū)的感悟》為題，寫(xiě)一篇作文。文體不限。 五年級(jí) 題目：真開(kāi)心 提示： 把題目補(bǔ)充完整，在橫線(xiàn)上可填：“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等； 通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。 六年級(jí) 《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會(huì)伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時(shí)，有人送來(lái)了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來(lái)了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說(shuō)是“及時(shí)雨”??在你的身邊有這樣的“及時(shí)雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 2 一、比賽目的 : 通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作 發(fā)展，小學(xué)作文比賽方案。 二、參賽對(duì)象： 初賽：全校學(xué)生。決賽：從初賽中選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手。 三、比賽時(shí)間： 初賽： 12 月 7 日星期一下午二、三節(jié)。決賽： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 四、比賽地點(diǎn)： 初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。 五、比賽規(guī)則： 作文比賽分初賽和決賽兩常 比賽主題：“我喜歡的老師” 本次作文比賽 ,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時(shí)光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄 校園師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開(kāi)想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛(ài)的老師的形象，表達(dá)自己對(duì)老師的美好期望，小學(xué)二年級(jí)作文《小學(xué)作文比賽方案》。 比賽形式： （ 1）班內(nèi)初賽： 全校學(xué)生于 12月 7日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)進(jìn)行初賽。要求：一至二年級(jí)寫(xiě)話(huà)為主，三至六年級(jí)文體不限。初賽評(píng)卷及獎(jiǎng)勵(lì)由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，全校一至二年級(jí)每班精選出三名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級(jí)每班精選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。 （ 2）校內(nèi)決賽： 對(duì)象：所有優(yōu)秀選手。 時(shí)間： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 地點(diǎn)：多功能大廳（三 六年級(jí)）、自然室（一二年級(jí)）。 題目：學(xué)校按年段特點(diǎn)分別命題。 要求： ①學(xué)生按命題作文寫(xiě)作。 ②作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象。 ③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。 ④字跡清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。 ⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。 ⑥字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí) 50 字以?xún)?nèi)；三、四年級(jí) 300 字以上；五、六年級(jí) 500 字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)轉(zhuǎn)載他人的作品。 賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。 六、評(píng)委： 學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。 七、評(píng)卷要求： 語(yǔ)句流暢、優(yōu)美 20 分。 描寫(xiě)生動(dòng)、形象 20 分。 結(jié)構(gòu)完整，層次清楚 20 分。 主題鮮明 30 分。 書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔 5 分。 與眾不同，新穎，有特色 5 分。 錯(cuò)一個(gè)字扣 1 分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。 三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求 ，每少 50字扣 5 分。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 全校分低、中、高年段，按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng) 10 名、二等獎(jiǎng)20 名、三等獎(jiǎng) 30 名。并舉行頒獎(jiǎng)儀式，所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。教師獲得輔導(dǎo)證書(shū)并在績(jī)效工資中受到表獎(jiǎng)。 備注：希望各位教師注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開(kāi)展。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 3 今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起節(jié)目來(lái)。也許是今天的節(jié)目太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我 猛然間一看表，哇 !都 11： 30 了，這可怎么辦哪 ?爸爸要下班了，可是布置的作文我一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢，爸爸回來(lái)可是要批評(píng)我的 !正當(dāng)我手忙腳亂、無(wú)所適從時(shí)，無(wú)意間看到了書(shū)架上擺的一本，我頓時(shí)眼睛一亮，有了 !從中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節(jié)省了時(shí)間，還能得到爸爸的 39?？洫?jiǎng)。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文選，從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起來(lái)，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。一進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)：“今天作業(yè)完成了嗎 ?”我深吸了一口氣，故作輕松地說(shuō)：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會(huì)兒你檢查就是了?！?爸爸聽(tīng)了很滿(mǎn)意，拍拍我的頭高興地說(shuō)：“這就好?！? 吃過(guò)午飯，爸爸拿起我的作文認(rèn)真地看了起來(lái)，我站在一邊，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事，只見(jiàn)一會(huì)兒，爸爸的眉頭就皺了起來(lái)，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn)：“這篇作文真是你自己寫(xiě)的嗎 ?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。心想：是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)哪，還是再騙爸爸，承認(rèn)了怕爸爸批評(píng)我，不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我還是抱著僥幸的心理，決定再騙他一回：“作文 確實(shí)是我自己寫(xiě)的，我要騙你我就??”爸爸的表情更嚴(yán)肅了，還沒(méi)等我說(shuō)完，就打斷了我的話(huà)：“別說(shuō)了 !你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯、炒過(guò)菜，怎么可能寫(xiě)得這么詳細(xì)、清楚 ?你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)誤不要緊，可是如果不承認(rèn)錯(cuò)誤，那可就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。你是想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子 ?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉羞得通紅，低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了，沒(méi)有再批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好兒子。你一定記住，干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)，如果從小就學(xué)會(huì)說(shuō)謊，養(yǎng)成壞毛病，長(zhǎng)大了也是沒(méi)有 出息的。”我羞愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“我錯(cuò)了，我今后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”?? 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 4 懷著忐忑的心情，我呆站在門(mén)口，心兒仿佛知道了什么，隨著我的情緒瘋狂跳動(dòng)，一下，兩下??已是深夜?? 那天周五，三點(diǎn)就放學(xué)了，回家的路上，心血來(lái)潮，突然想去同學(xué)家玩玩，這樣想著，轉(zhuǎn)眼間就到了她家 —— 她家和我家只隔了一個(gè)小賣(mài)部。這樣的距離讓我松了一口氣 —— 爸爸不喜歡我去同學(xué)家玩。 她家電腦是沒(méi)有密碼的。想開(kāi)就開(kāi)，而且她父母一直都很歡迎我，這讓我更沒(méi)了芥蒂。一到她家，就把電腦打開(kāi)，入迷的玩起來(lái)。競(jìng)技，副本，機(jī)甲，復(fù)活??玩的不亦樂(lè)乎。時(shí)間 ?爸爸的警告 ?理智 ?分寸 ?早已飛到九霄云外撿不回來(lái)了。 時(shí)間仍是滴滴答答地一分一秒過(guò)去，不停滯，不逗留。我沉浸在自己的世界里，殊不知就只跟我隔了一層墻的外面，已經(jīng)“方寸大亂”了，若不是爸爸打電話(huà)給我，只怕這個(gè)時(shí)間我該在同學(xué)家吃夜宵了?！霸谀??”接下電話(huà)，一聲冰冷的詢(xún)問(wèn)傳來(lái)，我頓時(shí)被潑了一盆冷水，清醒了，同時(shí)內(nèi)心也百感交集：我該承認(rèn)我做的 嗎 ?如果承認(rèn)了，現(xiàn)在是九點(diǎn)，而且還在同學(xué)家??我怎么有勇氣承認(rèn)呢 ?可是如果不承認(rèn)，不就是撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎??腦海里不斷地盤(pán)旋著這句話(huà)，垂下眼簾，默默地念著?? 猛然間 !眼皮倏地抬起，“爸，那啥??我在外圖看書(shū)，忘記看時(shí)間了??”好拙劣的謊言啊 !我咽了咽口水，眼皮一跳一跳的。電話(huà)那邊卻沒(méi)再傳來(lái)聲音。我們就這樣靜靜對(duì)弈著，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，氣氛格外的凝重，我仿佛可以聽(tīng)到自己瘋狂跳動(dòng)的心臟的聲音。良久，我張了張嘴，想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，電話(huà)卻掛了，宛如我砰的一聲落下的心。 回家的路上，我突然很懊 惱，明明我可以說(shuō)實(shí)話(huà)的，說(shuō)實(shí)話(huà)還可以得到原諒，但是我卻撒了謊。到了家門(mén)口，我突然不敢把門(mén)打開(kāi)，一種莫名的心情將我緊緊裹住，讓我不得動(dòng)彈，不知道站了多久，我伸出手開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)開(kāi)不了，這樣我松了一口氣。 我在門(mén)外站了一夜，但是我卻很慶幸。不是慶幸沒(méi)接受那質(zhì)問(wèn)，而是慶幸我直接受到了懲罰，對(duì)于這懲罰，我并沒(méi)有什么怨言，反而很高興。 犯了錯(cuò)，過(guò)了，很快就會(huì)忘記，正所謂好了傷疤忘了痛。但是，一旦你主動(dòng)去承擔(dān)了，主動(dòng)給自己一個(gè)懲罰，這種錯(cuò)誤便不會(huì)再犯，你從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并用實(shí)際行動(dòng)正明自，錯(cuò)誤便不 再。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 5 今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起節(jié)目來(lái)。也許是今天的節(jié)目太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我猛然間一看表，哇 !都 11： 30 了，這可怎么辦哪 ?爸爸要下班了，可是布置的作文我一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢，爸爸回來(lái)可是要批評(píng)我的 !正當(dāng)我手忙腳亂、無(wú)所適從時(shí)，無(wú)意間看到了書(shū)架上擺的一本《作文選》，我頓時(shí)眼睛一亮，有了 !從中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節(jié)省了時(shí)間，還能得到爸爸的夸獎(jiǎng)。說(shuō)干 就干，我翻開(kāi)作文選，從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起來(lái)，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。一進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)：“今天作業(yè)完成了嗎 ?”我深吸了一口氣，故作輕松地說(shuō)：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會(huì)兒你檢查就是了?！卑职致?tīng)了很滿(mǎn)意，拍拍我的頭高興地說(shuō)：“這就好?！? 吃過(guò)午飯，爸爸拿起我的作文認(rèn)真地看了起來(lái)，我站在一邊，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事，只見(jiàn)一會(huì)兒，爸爸的眉頭就皺了起來(lái)，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料，爸爸指 著作文嚴(yán)肅地問(wèn)：“這篇作文真是你自己寫(xiě)的嗎 ?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。心想：是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)哪，還是再騙爸爸，承認(rèn)了怕爸爸批評(píng)我，不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我還是抱著僥幸的心理，決定再騙他一回：“作文確實(shí)是我自己寫(xiě)的，我要騙你我就??”爸爸的表情更嚴(yán)肅了，還沒(méi)等我說(shuō)完，就打斷了我的話(huà)：“別說(shuō)了 !你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯、炒過(guò)菜，怎么可能寫(xiě)得這么詳細(xì)、清楚 ?你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)誤不要緊，可是如果不承認(rèn)錯(cuò)誤，那可就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。你是想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子還是做一 個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子 ?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉羞得通紅，低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了，沒(méi)有再批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好兒子。你一定記住，干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)，如果從小就學(xué)會(huì)說(shuō)謊，養(yǎng)成壞毛病，長(zhǎng)大了也是沒(méi)有出息的。”我羞愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“我錯(cuò)了，我今后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”?? 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 6 一、比賽目的 : 通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí) ，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展，小學(xué)作文比賽方案。 二、參賽對(duì)象： 初賽：全校學(xué)生。決賽：從初賽中選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手。 三、比賽時(shí)間： 初賽： 12 月 7 日星期一下午二、三節(jié)。決賽： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 四、比賽地點(diǎn)： 初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。 五、比賽規(guī)則： 作文比賽分初賽和決賽兩常 比賽主題：“我喜歡的老師” 本次作文比賽 ,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時(shí)光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開(kāi)想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛(ài)的老師的形象，表達(dá)自己對(duì)老師的美好期望。 比賽形式： （ 1）班內(nèi)初賽： 全校學(xué)生于 12月 7日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)進(jìn)行初賽。要求：一至二年級(jí)寫(xiě)話(huà)為主，三至六年級(jí)文體不限。初賽評(píng)卷及獎(jiǎng)勵(lì)由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，全校一至二年級(jí)每班精選出三名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級(jí)每班精選出五 名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。 （ 2）校內(nèi)決賽： 對(duì)象：所有優(yōu)秀選手。 時(shí)間： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 地點(diǎn)：多功能大廳（三 六年級(jí)）、自然室（一二年級(jí)）。 題目：學(xué)校按年段特點(diǎn)分別命題。 要求： ①學(xué)生按命題作文寫(xiě)作。 ②作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象。 ③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。 ④字跡清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。 ⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。 ⑥字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí) 50 字以?xún)?nèi)；三、四年級(jí) 300 字以上；五、六年級(jí) 500 字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)轉(zhuǎn)載他人的作品。 賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。 六、評(píng)委： 學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。 七、評(píng)卷要求： 語(yǔ)句流暢、優(yōu)美 20 分。 2