【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子女的自私和奢侈 。三是有的父母沒(méi)能很好地履行法定的監(jiān)護(hù)義務(wù)，對(duì)子女漠不關(guān)心、不聞不問(wèn)，任其發(fā)展。在這樣的家庭環(huán)境之下，久而久之，使中學(xué)生變得孤獨(dú)、自卑、怨恨、狂妄，極易被壞人所利用，甚至走上犯罪的道路。另外，有的家庭發(fā)生變故，如父母離異、死亡或父母犯罪等，都有可能會(huì)使子女失去家庭的溫暖和精神支柱，產(chǎn)生孤傲冷漠、報(bào)復(fù)等病態(tài)心理，有的甚至過(guò)早輟學(xué)流入社會(huì)，與社會(huì)不良青年為伍而誤入其途。 (三 )學(xué)校沒(méi)能提供給學(xué)生一個(gè)全面發(fā)展的良好環(huán)境 學(xué)校是中學(xué)生除家庭以外最主要的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。作為“人類靈魂工程師”的老師是與中學(xué)生關(guān)系最為密切，是對(duì)其影響最大的人之一。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校和老師對(duì)中學(xué)生的影響僅次于中學(xué)生的家庭和家長(zhǎng)，有的甚至超過(guò)了家庭、家長(zhǎng)的影響力。但現(xiàn)行的教育制度存在著弊端：一是素質(zhì)教育雖然已經(jīng)實(shí)行多年，但有些學(xué)校仍然熱衷于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，忽視德育教育，對(duì)于基本的社會(huì)常識(shí)、做人道理和社會(huì)公德規(guī)范的教育重視不夠 。二是法制教育缺乏，很少給學(xué)生開(kāi)設(shè)法制課，進(jìn)行必要的普法教育，這樣造成一些學(xué)生不懂法，不講道德，不懂得自尊、自重 和自愛(ài)，缺乏修養(yǎng)，無(wú)正確的人生觀和奮斗目標(biāo) 。三是有些教師歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，不是放任不管，就是諷刺挖苦、打罵體罰，有的甚至把差生編入差班、后座，禁止其他同學(xué)與之接近，這導(dǎo)致一些學(xué)生出現(xiàn)新的“厭學(xué)”情緒，進(jìn)而退學(xué)，過(guò)早地走向社會(huì)。由于缺乏辨別是非的能力，他們極易被社會(huì)上的壞人拉攏腐蝕，甚至被教唆走上違法犯罪道路 。四是學(xué)校缺乏與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，沒(méi)能及時(shí)掌握學(xué)生的心理、情緒變化，無(wú)法及時(shí)對(duì)學(xué)生的不良“苗頭”性問(wèn)題進(jìn)行抑制 。五是班主任缺乏對(duì)本班學(xué)生的了解和關(guān)心，對(duì)學(xué)生的情況缺乏全面掌握。 (四 )中學(xué)生自 身的生理、心理特點(diǎn)較易走上人生的歧途 中學(xué)生正處于生理和心理發(fā)育成長(zhǎng)階段，這一時(shí)期的少男少女們，朝氣蓬勃，精力旺盛。但是也存在著辦事莽撞、缺乏理性思考、熱情過(guò)高、理智不夠、辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差、自控力弱、好沖動(dòng)、行為不穩(wěn)、模仿力強(qiáng)、易被誘惑實(shí)施犯罪的缺點(diǎn)。有些家庭經(jīng)濟(jì)困難的中學(xué)生與家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越的同學(xué)進(jìn)行盲目攀比，容易產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。有的中學(xué)生對(duì)社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣、種種誘惑，以及一些低級(jí)趣味的色情文化，產(chǎn)生好奇心，抱有試試的心理，最終走上犯罪道路。還有的學(xué)生 成績(jī)較差，經(jīng)常受到老師、同學(xué)的冷眼歧視，這造成這部分學(xué)生不能用正確的態(tài)度和方法來(lái)處理其所面臨的困難，而是以反抗、搗亂等行為平復(fù)心中的失意。久而久之，不良行為就演變?yōu)檫`法犯罪。 二、加強(qiáng)中學(xué)生法制教育的具體措施 針對(duì)中學(xué)生犯罪的特點(diǎn)和其違法犯罪原因的復(fù)雜性，要使中學(xué)生法制教育取得 成效，必須從多方面著手，標(biāo)本兼治，采取切實(shí)可行的措施，從而有效地預(yù)防和減少中學(xué)生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。 (一 )家長(zhǎng)必須真正承擔(dān)起對(duì)子女進(jìn)行教育的法定義務(wù)和社會(huì)道德義務(wù) 有些中學(xué)生有“金錢萬(wàn)能觀”的思 想，他們把錢看得比什么都重要，這往往是中學(xué)生犯罪的一個(gè)動(dòng)機(jī)。作為家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻提醒孩子金錢不是萬(wàn)能的，并不是什么都可以用金錢來(lái)衡量的。比如，親情、友情，并給他們做出表率。家長(zhǎng)要顧及孩子的內(nèi)心世界，不要對(duì)他們非打及罵，這樣容易使中學(xué)生產(chǎn)生暴力傾向。當(dāng)中學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)以說(shuō)服教育為主。家長(zhǎng)要循循善誘地對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，使他們懂世事、有禮節(jié)，會(huì)處理自己遇到的各種問(wèn)題，會(huì)理智地協(xié)調(diào)好生活中的各種人際關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意子女的不良傾向，應(yīng)及時(shí)加以引導(dǎo)，使其明白發(fā)展下去的后果，教會(huì)子女正確思考和面對(duì)人生。家長(zhǎng)還應(yīng)教育孩 子謹(jǐn)慎交友。古人說(shuō)過(guò)：“與善入居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善入居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。” (二 )要給中學(xué)生提供一個(gè)良好的社會(huì)生活環(huán)境 社會(huì)方面，要加強(qiáng)對(duì)游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，為中學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。全社會(huì)應(yīng)嚴(yán)厲整頓和治理校園周邊地區(qū)治安，打擊組織、教唆、脅迫、引誘青少年違法犯罪的犯罪嫌疑人等活動(dòng)。同時(shí)，也應(yīng)加大對(duì)營(yíng)業(yè)性舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所執(zhí)行“不得接待未成年人”規(guī)定的督查力度 。嚴(yán)厲查處經(jīng)營(yíng)賭博游戲機(jī)的違法活動(dòng)，加大對(duì)網(wǎng)吧的管理，加大對(duì)下載、傳 播反動(dòng)、淫穢內(nèi)容和有害信息活動(dòng)的查處力度 。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向青少年推銷、演示、提供宣傳兇殺、暴力、恐怖、色情、危害社會(huì)穩(wěn)定等內(nèi)容的出版物、電子游藝產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，努力為廣大青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。 (三 )學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想品德教育 學(xué)校方面，在傳授知識(shí)中讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)，還應(yīng)注重學(xué)生思想品德和體質(zhì)的提高，不以成績(jī)論“英雄”，培養(yǎng)健全人格，使學(xué)生終身受益。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化 ,教化之所本在學(xué)?！?。①因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)法律教育課，定期邀請(qǐng)政法干警、律師、法律服務(wù)工作者到校舉行法制講座，或組織學(xué)生定期觀看法制教育片等多種多樣的形式，提高中學(xué)生的法律意識(shí)，樹(shù)立知法守法的觀念。學(xué)校的共青團(tuán)組織，更要負(fù)起責(zé)任，幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)格觀的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校要與家庭建立長(zhǎng)期的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的生活實(shí)際和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生，對(duì)單親家庭、身體有殘疾的學(xué)生，應(yīng)給予格外的關(guān)心、幫助，不應(yīng)歧視，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。 (四 )要加強(qiáng)對(duì)失足中學(xué)生的幫教 工作 中學(xué)生犯罪后，無(wú)論是家庭還是社會(huì)都不能棄之不理。失足未成年人原本也是一張能畫出最美最好圖畫的白紙，當(dāng)他們失足后，與其關(guān)上他們眼前的一扇門，不如給他們打開(kāi)一扇能夠看到希望的窗。要結(jié)合中學(xué)生具有的可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點(diǎn)放在對(duì)他們的感化、挽救上，使有心理陰影的中學(xué)生處于愛(ài)與責(zé)任的環(huán)境中，感受愛(ài)與關(guān)懷，使他們正面認(rèn)識(shí)社會(huì)，以積極的因素抵制消極的因素，達(dá)到盡快順利回歸社會(huì)的目的。加強(qiáng)中學(xué)生法制教育迫在眉睫，勢(shì)在必行。要從根本上解決中學(xué)生犯罪問(wèn)題，就必須在全社會(huì)形成共識(shí)， 齊抓共管，建立起一套立體化、全方位的維權(quán)、普法和幫教體系，只有這樣才能讓中學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。 憲法的精神法治的力量個(gè)人觀后感 4 近幾年，青少年犯罪人數(shù)增加，犯罪年齡減小已成為人們普遍關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。去年，《預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布實(shí)施，已表明了黨和國(guó)家對(duì)這一問(wèn)題的高度重視。幾年來(lái) ,我校堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，在加強(qiáng)中學(xué)生法制教育，預(yù)防和減少青少年犯罪工作中，進(jìn)行了一些有益的探索，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力、教育有據(jù)、活動(dòng)有序，收到了較好效果。 一、領(lǐng)導(dǎo)有力 強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)管理是落實(shí)法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅(jiān)持“五抓”：一抓隊(duì)伍建設(shè)。即落實(shí)“兩支隊(duì)伍”：一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)小組，還聘請(qǐng)區(qū)司法局局長(zhǎng)為兼職法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)法制教育的領(lǐng)導(dǎo)管理工作 。二是施教隊(duì)伍。除學(xué)校保衛(wèi)科干部、政治課教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部擔(dān)任法制教育任務(wù)外，我們還聘請(qǐng)了部分公、檢、法和軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校外法制教育輔導(dǎo)員，定期開(kāi)展各種專題教育活動(dòng)。二抓建章立制。在全面落實(shí)依法治教工作責(zé)任制的過(guò)程中，我們完善了三類共 100 余個(gè)規(guī)章制度的建設(shè)：一類是崗位 目標(biāo)責(zé)任制度 。二類是各項(xiàng)工作常規(guī)要求 。三類是檢查評(píng)估與獎(jiǎng)懲制度，使各項(xiàng)教育法律法規(guī)都有了具體的實(shí)施細(xì)則，使教育過(guò)程有章可循，有據(jù)可依。三抓檢查督促。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部全部蹲點(diǎn)到年級(jí)、教研組，強(qiáng)化對(duì)教育過(guò)程的監(jiān)控和指導(dǎo)，并采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合，專題檢查與全面考核相結(jié)合，階段性檢查與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，對(duì)法制教育及依法執(zhí)教工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。四抓評(píng)估表彰。堅(jiān)持一年評(píng)估表彰一次法制教育先進(jìn)集體和個(gè)人，定期表彰“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，取消校級(jí)“三好學(xué)生”推薦指標(biāo)限制，使符合條件的學(xué)生都獲得“三好學(xué) 生”榮譽(yù)稱號(hào)，通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)強(qiáng)化法制教育的效果。五抓經(jīng)驗(yàn)推廣。學(xué)校設(shè)立激勵(lì)臺(tái)，不定期地展示優(yōu)秀師生的先進(jìn)，成功經(jīng)驗(yàn)和工作，學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)全校師生遵規(guī)守法，勇超先進(jìn)事跡 。堅(jiān)持每學(xué)年召開(kāi)一次法制教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?！拔遄ァ钡穆鋵?shí)，規(guī)范了學(xué)校法制教育，克服了形式主義傾向。 二、教育有據(jù) 落實(shí)教育資料，豐富教育內(nèi)容是落實(shí)法制教育效果的基本條件。我校除按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課，為學(xué)生訂購(gòu)課本外，還編發(fā)了《宜八中學(xué)生手冊(cè)》，收入了有關(guān)法律條文和學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，作為學(xué)生法制教育教材。 為提高廣大教職工依法執(zhí)教水平，我們?yōu)榻搪毠づ浒l(fā)了法制教育系列學(xué)習(xí)資料，如《普法必讀》、《教師法講座》、《教育行政干部、職工法律知識(shí)考試資料匯編》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等學(xué)習(xí)資料 ,訂閱普法類報(bào)刊 4 種，豐富了教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容。免費(fèi)向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等學(xué)習(xí)資料，使學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)閱讀有關(guān)教育的法律法規(guī)，提高教學(xué)水平。堅(jiān)持每年寒暑假，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，向家長(zhǎng)提出假期中如何引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育 與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。 三、活動(dòng)有序 形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施法制教育的重要載體。我校法制教育活動(dòng)主要通過(guò)四個(gè)序列展開(kāi)：第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)，將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過(guò)組織專題講座、聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)。按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開(kāi)研討會(huì)、 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加普法知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行普法考試等形式，開(kāi)展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動(dòng)，提高教師的法律知識(shí)、法制意識(shí)和法制教育水平，為加強(qiáng)學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。第二、以家長(zhǎng)培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家 長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)開(kāi)展教育活動(dòng)。如通過(guò)專題講座、組織討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使家長(zhǎng)了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。第三，以學(xué)校教育序列為主體，主要是抓好以下七項(xiàng)教育活動(dòng)：一是課堂教學(xué)。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，充分挖掘各科教學(xué)內(nèi)容中涵蓋的法制教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育 。學(xué)校還開(kāi)設(shè)“思教課”，每天下午放學(xué)前 20 分鐘，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法規(guī)教育。新生入學(xué)后要集中一段時(shí)間進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 的教育，進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練。三是專題教育，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)專題講座案例分析報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，保衛(wèi)科干部、政治課教師或聘請(qǐng)校外專業(yè)人員承擔(dān)授課任務(wù)，近年來(lái)，我們分別聘請(qǐng)了宜賓教育學(xué)院法學(xué)課教師，區(qū)司法局局長(zhǎng)，區(qū)司法局辦公室主任等到校進(jìn)行“法的一般知識(shí)”、“義務(wù)教育法”、“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”等法制專題講座。四是影視教育。組織學(xué)生觀看普法宣傳影視片并開(kāi)展影評(píng)征文競(jìng)賽，僅 99 年，就組織學(xué)生觀看了《人、道路、交通》《危險(xiǎn)在你身邊》等影片，并開(kāi)展征文競(jìng)賽，評(píng)選表彰 69 名優(yōu)勝者。五是日常宣傳教育 活動(dòng)。廣泛利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、報(bào)刊、 閱讀故事會(huì)、講演賽、文娛演出、法律咨詢等形式，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。六是參觀活動(dòng)，組織參觀宜賓監(jiān)獄 宜賓麻紡廠等法制教育基地。七是知識(shí)競(jìng)賽，舉行中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽，層層選拔表彰優(yōu)勝者，以賽促學(xué)，以學(xué)促行。第四，以社會(huì)宣傳序列為補(bǔ)充。組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。每年 3 月、 9 月，我校都要組織義務(wù)教育宣傳月活動(dòng)，上街設(shè)立宣傳點(diǎn)，發(fā)放宣傳資料，出動(dòng)宣傳車流動(dòng)宣傳 。由我校發(fā)出倡議，全城區(qū)學(xué)校附議，開(kāi)展了 “三禁”(禁毒禁黃禁賭 )萬(wàn)人簽名游行活動(dòng)和“告別”三廳兩桌 (錄相廳游戲廳卡拉 ok 廳和臺(tái)球桌麻將桌 )萬(wàn)人簽名游行活動(dòng)，兩項(xiàng)活動(dòng)均得到了市區(qū)兩級(jí)黨委政府和有關(guān)部門的大力支持，市 區(qū)部份主要領(lǐng)導(dǎo)還出席了簽名儀式。最近，又配合綜治委等 5 個(gè)部門開(kāi)展的校園周邊環(huán)境綜合整治開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的上街宣傳活動(dòng)，呼喻社會(huì)各界關(guān)心支持教育，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。社會(huì)宣傳活動(dòng)的廣泛開(kāi)展向社會(huì)輻射了學(xué)校法制教育成果，贏得了社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。 持之以恒，堅(jiān)持不懈的法制教育實(shí)踐和探索，促進(jìn)了我?！叭L(fēng)”建設(shè)，為學(xué)校教 育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高奠定了良好的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù) 10 年，學(xué)生違法犯罪率為 0，連續(xù) 6 年，被評(píng)為街道或市區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位或模范單位，獲得了區(qū)文明單位，市校風(fēng)示范校，全國(guó)德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)， 99 年又被評(píng)為宜賓市普法依法治理工作先進(jìn)單位。 憲法的精神法治的力量個(gè)人觀后感 5 (一 )向同學(xué)們介紹法律的基本知識(shí) : 1,說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱 . 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》??2,請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)出哪些是我們不能做的事 : 曠課 ,夜不歸宿 ,賭博 ,偷竊 ,敲詐勒索 ,進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所 ,觀看 ,收聽(tīng)色情 ,淫穢的音像制品讀物等 ,打架斗毆 ,辱罵他人 ,攜帶管制刀具等等。 (二 )我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長(zhǎng) ,我們的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，我們的獨(dú)立自主的 2 意識(shí)是很可貴的 ,但是有些學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的做法