黔東南州小升初數(shù)學(xué)試卷[大全5篇](編輯修改稿)
2025-05-03 08:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1”，得出減數(shù)＝ 60＝ 20。這道題人均得分率才達(dá)21％，原因一是不會(huì)靈活運(yùn)用比和比例知識(shí)，二是沒有掌握加減法各部分間的關(guān)系。 代數(shù)初步知識(shí) 第 8 小題：“六年級(jí)同學(xué)訂《少兒報(bào)》 x 份，比五年級(jí)多 18 份，式子 2x– 18 表示的意義是（）”。這道題 得分率才 17％。答案是“五六年級(jí)共訂多少份”。 （二）判斷題 第 2 小題：“鐘表的分針旋轉(zhuǎn)一周，時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度是 30O。（ ）”。這是一道關(guān)于幾何初步知識(shí)的題。試題結(jié)合生活實(shí)際，巧妙地通過“角度”來檢測(cè)學(xué)生對(duì)時(shí)針和分針的周轉(zhuǎn)速度的認(rèn)識(shí)情況。分針旋轉(zhuǎn)一個(gè)周角，時(shí)針就旋轉(zhuǎn)一個(gè)周角的，而周角的角度為 3600，所以時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度為 300。 （三）選擇題 整數(shù)部分 第 2 小題：“用 10 以內(nèi)的三個(gè)不同質(zhì)數(shù)組成同時(shí)被 3 和 5 整除的三位數(shù)有（ ）個(gè)。① 1② 2③ 3④ 4⑤無(wú)數(shù)?！边@道題以被 3 和 5整除的數(shù)的特點(diǎn)為契機(jī)，考查學(xué)生分析、歸納、綜合、判斷和推理能力，具有一定的開放性，屬難度較高的題。組成的三位數(shù)就只有兩個(gè)數(shù)： 375 和 735。 幾何初步知識(shí) 第 5 小題：“一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)ɑ米，寬ｂ米，高ｈ米，將這個(gè)長(zhǎng)方體的高增加 2 米，體積增加（）立方米。（ 1） 2ɑb（ 2） 2ɑbh（ 3） 2（ɑ＋b）（ 4）（ 2ɑbh＋ 8）”。體積應(yīng)增加 2ɑb。 （四）計(jì)算題 第 2①小題“ 247。 ”，這是一道小數(shù)除法簡(jiǎn)算題，難度不大，但 學(xué)生 得分率卻相當(dāng)?shù)?，多?shù)做法為（ 100）247。（ 100）＝ 240247。 125，仍然沒有起到簡(jiǎn)算的作用。解這道題應(yīng)該認(rèn)真分析 這個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，想法把它變成整十整百數(shù)，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大 8倍，使原題變成（ 8）247。（ 8）?！? （五）應(yīng)用題（有 3類必考題目） 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：工程問題 第 1 小題：“加工一批零件，原計(jì)劃每天加工 60 個(gè)， 25 天完成。實(shí)際每天比原計(jì)劃多加工，實(shí)際多少天完成？” 工程問題要弄清工作量、工作效率、工作時(shí)間三者之間的關(guān)系 ：工作量 =工作效率 *工作時(shí)間；工作效率 =工作量 /工作時(shí)間；工作時(shí)間 =工作量 /工作效率；總工作量 =各分工作量之和。 這道題難點(diǎn)在于把誰(shuí)看著單位“ 1”。如何理解“實(shí)際每天比原計(jì)劃多加工”？在復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，這類題應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用多種方法解答，讓他們充分掌握數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：行程問題 第 6小題：“一輛汽車從甲地到乙地用了 6小時(shí)，由乙地返回甲地只用了 4小時(shí)，每小時(shí)比去時(shí)多行 16 千米。這輛汽車往返兩地，平均每小時(shí)行多少千米？” 考查學(xué)生對(duì)路程、時(shí)間、速度三者關(guān)系的認(rèn) 識(shí)，“路程 =時(shí)間 *速度；時(shí)間 =路程 /速度；速度 =路程 /時(shí)間”，往往還涉及到時(shí)間、地點(diǎn)和方向等諸多要素，因此，解這類題目的關(guān)鍵是認(rèn)準(zhǔn)哪些是“變化的條件”，如何在解題中準(zhǔn)確運(yùn)用“不變的公式”。 簡(jiǎn)單的幾何問題：面積、體積問題 我們?cè)诘玫介L(zhǎng)方形面積計(jì)算公式后，可以通過剪、拼等方法，對(duì)圖形進(jìn)行轉(zhuǎn)化，從而得出相應(yīng)圖形的面積計(jì)算公式。 立體圖形的表面積是所有面的面積的總和，所以要先求各部分的面積，然后相加。長(zhǎng)方體和圓柱體的表面積都可以用側(cè)面積加兩個(gè)底面積。 1 圓柱的體積： V=Sh；圓 錐的體積公式： V=Sh；圓錐的體積 =等底等高的圓 311 柱的體積 =底面積高。 33 注：小學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用題往往是概念、公式的應(yīng)用，應(yīng)加以記憶。 概念：存入銀行的錢叫做本金；取款時(shí)銀行多付的錢叫做利息；表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；比是表示兩個(gè)數(shù)相除，有兩項(xiàng)；比例是一個(gè)等式，表示兩個(gè)比相等，有四項(xiàng)；在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積（比例的基本性質(zhì)）；比例共有四項(xiàng)，如果知道其中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例，解比例要根據(jù)比例的基本性 質(zhì)來解。圖上距離和實(shí)際距離的比叫做比例尺；一種量變化，另一種量也隨著變化，這兩種量是兩種相關(guān)聯(lián)的量。 公式：在其他文檔中專門總結(jié)，這里不做贅述。 第四篇：小升初試卷 2021年暑期小升初語(yǔ)文期末檢測(cè) 一、積累與運(yùn)用。（ 30 分） 1．抄寫下面的文字，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（ 3分） 海上生明月，天 y225。（）共此時(shí)。 □□□□□□□□□□□□ 2．選出填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)。 (3 分 )（） ①海在我們的腳下（）著詩(shī)人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔 ②那如花（）的浪，時(shí)起時(shí)伏，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨，濕濕蒙蒙的霧，一起塞滿了這個(gè)藍(lán)天覆蓋下的穹廬。 ③億萬(wàn)年的歷史，五大洲的文明，
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