【文章內容簡介】 律法規(guī)，制定本預案。 一、 指導思想 以維護社會和諧穩(wěn)定為目的，以突出針對性、權威性、導向性為要求，立足全局，主動協(xié)調，積極應 對，切實提高突發(fā)輿情應急處置能力，提升應對效率。堅持正面宣傳為主的工作方針，及時、準確發(fā)布有關信息，澄清事實，解疑釋惑，引導輿論，維護穩(wěn)定，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)輿情造成的各種負面影響，營造良好的社會輿論環(huán)境。 二、 組織領導 領導小組 組 長：袁景利 小孟鎮(zhèn)中心小學 校長 副組長：韓學功 小孟鎮(zhèn)中心小學 副校長 成 員：王 濤 小孟鎮(zhèn)中心小學 教務主任 李 偉 小孟鎮(zhèn)中心小學 少先大隊總輔導員 劉紅星 小孟鎮(zhèn)中心小學 總務主任 張永平 小孟鎮(zhèn)中心小學 教務副主任 張 蒙 小孟鎮(zhèn)中心小學 校長辦副主任 侯來倩 小孟鎮(zhèn)中心小學 少先大隊輔導員 仇先強 小孟鎮(zhèn)中心小學 會計 領導小組下設辦公室 韓學功同志兼任辦公室主任及新聞發(fā)言人，張蒙同志為聯(lián)絡員。 職責 (1)突發(fā)輿情應急處理工作領導小組，負責執(zhí)行上級應急處置指令和工作任務，安排部署突發(fā)輿情所指事件的主體、調查、研判、協(xié)調和應對處置工作，做好基本情況進展及相關措施的上報工作，全面領導、協(xié)調部署本校的應對輿情新聞宣傳工作。按照本預案適用范圍，決定應急預案的啟動或終止，下達應急處置指令。根據(jù)公開報道的需要，明確新聞發(fā)布原則，按照鎮(zhèn)教委、教體局審定的發(fā)布內容，統(tǒng)一發(fā)布口徑。 (2)突發(fā)輿情應急處理工作領導小組辦公室，負責落實校委會、鎮(zhèn)教委、教體局部署的各項任務，做好協(xié)調溝通工作，同時要做好突發(fā)輿情 所指事件的調查資料收集、匯總、調查過程和應對處置，并及時向鎮(zhèn)教委、教體局領導小組辦公室匯報。 三、工作目標 進一步加強網絡輿情監(jiān)測，掌握網絡輿論主動權，加強正面引導，釋疑解惑，化解矛盾，消除不良影響，樹立我校的良好形象。 四、適用范圍 本預案所稱突發(fā)輿情，是指在我校工作職責范圍內不可預測或意外、突然發(fā)生的并需要及時澄清、化解的的網絡輿論事件 。上級通報的立即執(zhí)行和落實做好新聞發(fā)布的事件 。突發(fā)公共事件中涉及教育工作職能并需要做好新聞發(fā)布的事件。 五、工作原則 統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌組織。將突發(fā)重大網絡輿情應對處置工作納入全校應急管理工作統(tǒng)籌安排，成立專門領導小組加強組織協(xié)調。 校長為第一責任人，依法依規(guī)組織實施突發(fā)重大網絡輿情應對處置工作和應急處置工作。 監(jiān)測預警，及早防范。建立網絡信息監(jiān)測、報告、通報 制度，及時發(fā)現(xiàn)和掌握互聯(lián)網上動態(tài)性、苗頭性和預警性信息，加強分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時預防和消除不良影響。 服務發(fā)展，防止危機。立足于服務師生、保障民生、維護穩(wěn)定，采取法律、管理、輿情疏導等綜合措施加強突發(fā)重 大網絡輿情應對處置工作，有效防止網絡輿情危機發(fā)生。 六、應急處置程序 發(fā)生突發(fā)輿情事件時，要及時作出反應，第一時間掌握問題線索，分析判斷事件狀態(tài)及趨勢，校長于第一時間向鎮(zhèn)教委主要領導報告。同時，校長于第一時間向局領導小組辦公室口頭報告。 輿情應急工作領導小組獲得突發(fā)事件信息后，按照本預案適用范圍，研究決定是否啟動突發(fā)輿情應對應急機制。并于 15 分鐘內將事件起因、背景、初步處置措施等情況書面形式報鎮(zhèn)教委及局領導小組辦公室，不得遲報漏報瞞報謊報。 本預案啟動后 ，及時將新聞發(fā)布方案報鎮(zhèn)教委及局領導小組審核，批準后具體組織實施。發(fā)布內容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、涉及規(guī)模、影響和損失、應急處置情況、當前進度及主要原因等。發(fā)布形式：對外門戶網站、熱點論壇、報紙、廣播、電視、信息通報會、新聞發(fā)布會等。 在具體處置過程中，在局領導小組辦公室統(tǒng)一協(xié)調下，負責收集整理內外輿情并開展有效的輿論管理和引導工作，做好相關報告、說明等材料的撰寫，進展情況及時報告局領導小組辦公室。對于難以把握的重大、敏感問題，及時按照局領導小組有關指示妥善處理。 在突發(fā)事件應急處 置結束之后，上報相關輿論報道及事件信息情況，提請局領導小組決定，終止新聞宣傳應急機制。 七、工作要求 積極主動，及時應對。突發(fā)輿情應急新聞宣傳既要爭取發(fā)布時效，又要確保信息準確。對事態(tài)尚未清楚，但可能引起社會公眾猜測和恐慌時，遵循“快報事實、慎報原因”的原則，在征得局領導小組審核同意后，第一時間發(fā)布已認定的簡要信息，穩(wěn)定公眾情緒，并根據(jù)事件發(fā)展變化和應急處置進程再作后續(xù)詳細發(fā)布，最大限度地避免或減少公眾猜測和不準確報道，掌握新聞輿論的主動權。 加強引導，注重時效。新聞發(fā)布既要使公眾及時了解相關信息，又要講究策略，認真策劃，循序漸進，確保事件處置工作的順利開展。突發(fā)公共事件信息的發(fā)布要適時、適度，要堅持正面宣傳引導，使突發(fā)事件應急新聞宣傳有利于事件的妥善處理和維護穩(wěn)定大局。 突出重點，分類處理。突發(fā)公共事件應急新聞宣傳除及時發(fā)布事件相關信息外，應著重組織報道事件妥善處置情況和采取的應急措施，并宣傳有關方面的知識。涉及重大政治性、群體性事件，一般不作公開報道，可通過專報等反映。確需公開報道的，報局領導小組研究決定，根據(jù)授權發(fā)布 。 小學疫情輿情應急預案 **小學網絡輿情應急預案 為了進一步提高我校網絡輿情應急處置水平，有效應對和快速化解網上輿論危機，支持積極向上的主流輿論占領各種網絡信息傳播載體，形成學校網絡輿情預警防范和監(jiān)測引導機制，根據(jù)《全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯(lián)網安全的決定》、《關于加強和改進互聯(lián)網管理工作的意見》，結合我校工作實際，特制定本預案。 一、適用范圍 本預案適用于處置網絡上出現(xiàn)的對學校社會聲