【文章內(nèi)容簡介】 作者的責任和擔 當。做為一名平凡的小學教師，我覺得自己是幸運的。我從王益區(qū)教學能手、銅川市學科帶頭人，成長為王益區(qū)名教師、陜西省教學能手、省學科帶頭人、省特級教師。從一開始不知道工作坊、工作室是什么，摸著石頭過河，山一程，水一程，一路走來，的確感慨良多。在王益區(qū)教科體系統(tǒng)開展向“時代楷?！标惲⑷和緦W習的今天，我也有許多感觸想跟大家分享。 這些年，我在教學工作中取得了一些榮譽，但我認為這是黨和政府對自身業(yè)務的一種肯定和褒獎，是教育團隊同行的鼓勵和共同成長的結果，對此，我將永遠心存感激。無論過去，現(xiàn)在或者將來，我都會 把這種感激化為做好教育教學工作的具體行動。我也深知，自己取得的一些榮譽不是頭銜，而是責任，是使命。與一般老師相比，要擔負起更重要的角色、完成更多的任務，在教育教學、教研管理等方面充分發(fā)揮示范、輻射、引領和帶動作用，為區(qū)域教育的發(fā)展獻謀劃策出力。 在未來的奮斗歷程中，我想，向陳立群同志學習做“好教師”，首先要筑厚德，做師德的楷模。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻愛心的典范。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，是孩子們學習的楷模。所以，我們必須樹立正確的價值觀，牢記時 代賦予的使命，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作，潛心教學和研究，弘揚優(yōu)良學風，恪守學術道德，引導我們的學生健康成長。其次，我想應該是修精業(yè)，當教育的脊梁。習總書記希望老師切實承擔起教育者的社會責任，人民群眾把他們的子女送到學校，就是把家庭美好的寄托送給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好，有責任讓家長放心，有責任促進教育的公平，促進構建和諧社會。人們常說，責任，是師者永恒的承諾和擔當，用教育家的情懷把教書育人作為一份事業(yè)，用心經(jīng)營，學術精湛，業(yè)求精良，嚴求精深，一輩子做老師，一輩子學做老師。第三，要踐好行，做引領 的先驅。我們要腳踏實地，更要仰望星空，要用深度的思考引領扎實的行動，讓我們的每一步探索都能堅實有力，讓課堂出知識，讓研究出成果，讓實踐出智慧，使我們的工作坊、工作室團隊成為教學研討的集散地，教師成長的助推器，名師成長的孵化器，促進教師隊伍素質的整體提升。我們將以“四有”好老師作為標桿，把人民滿意的教師作為畢生追求的目標，不忘初心，牢記使命，攻堅克難，努力追夢，為打造一支師德高尚、業(yè)務精良、理念先進的教師團隊不懈奮斗，共同譜寫王益教育的新篇章。 第三篇：學習賈立群先進事跡心得體會 篇一：學習賈 立群先進事跡心得體會 7 月 11 日在醫(yī)院黨委組織下到會議中心聆聽“北京市醫(yī)管局賈立群同志先進事跡報告會”，在會議上共有五人做了精彩的演講。他們分別是賈立群的同事、學生、臨時駐院記者及賈立群本人。 北京兒童醫(yī)院影像中心副主任賈立群是北京知青，原黑龍江生產(chǎn)建設兵團一師六團汽車連兵團戰(zhàn)士。他作為一名 B 超醫(yī)生，在這個崗位上已經(jīng)工作 30 多年，先后以優(yōu)異的工作成績榮獲北京市“愛國立功標兵”、北京市宣衛(wèi)系統(tǒng)職業(yè)道德先進個人、北京市衛(wèi)生局廉政建設先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等眾多榮譽稱號。 最讓我感動的不是 賈立群主任的這些榮譽，而是他身為一名共產(chǎn)黨員的中國夢，他的夢想其實很簡單也很難？ —— 醫(yī)術高超、病人信賴、百姓滿意。為了實現(xiàn)這個夢想賈立群主任經(jīng)常利用休息時間到手術室看手術，還把手術中切下來的標本拍成照片，晚上回到家對照 B超圖像仔細地研究分析。有一個甘肅來的小女孩，肚子斷斷續(xù)續(xù)地疼了 6 年，在當?shù)亻_了兩次刀，都沒有找到病因。賈立群主任給孩子做 B超時，發(fā)現(xiàn)她的腸子上有一個黃豆大小的囊腫，賈立群主任意識到這就是孩子肚子痛的根源。孩子的手術正在進行的時候，外科大夫打電話急急忙忙的說：“腹腔打開了，怎么什么也找不到?。?”賈立群主任就趕緊跑到手術室，拿起探頭直接放入孩子的腹腔內(nèi)仔細尋找，發(fā)現(xiàn)小囊腫被胰頭包著。這可是高難度的手術?。∪f一碰破了胰管，會有生命的危險！賈立群主任憑著經(jīng)驗，用 B 超引導著外科醫(yī)生的手術刀，一點一點地向深層組織劃去。經(jīng)過兩個多小時，這個讓孩子疼了 6 年的禍害終于被切除了！為此，孩子的父親專門來道謝，淚流滿面地說：“謝謝您！救了我孩子的命??”聽到這的時候，我的眼睛里也熱乎乎的，這不僅僅是感動，更是為了這個小女孩感到高興。 多年來由于賈立群主任診斷比較準確，每當碰到疑難病例的時候，醫(yī)生們都會在 B 超單 子上注明要做“賈立群 B 超”。傳來傳去的就有了“賈立群牌 B 超”的說法。賈立群主任承諾，只要不出差， 24 小時，隨叫隨到。最多的一天夜里被叫起來 19 次。為了能給更多的孩子做上B 超，賈立群主任已經(jīng)有 20 多年都吃不上中午飯了。飯都是晚上七八點下班后才吃。 30 多年來，賈立群主任經(jīng)常加班加點，也經(jīng)常忽略了家人。一次，為了一個小孩做腎臟穿刺，孩子特別胖，哭鬧得厲害，圖像看不清楚。賈立群主任就一邊哄著孩子，一邊用探頭引導著腎內(nèi)科醫(yī)生小心地進針。不知不覺地， 2 個多小時過去了，窗外一直下著瓢潑大雨。最后穿刺成功了，才突 然想起來，他的 7 歲的兒子放學后還在汽車站等著接呢。當賈立群主任飛跑到了車站，看見兒子還站在大雨里等著呢，渾身都澆透了，連書包里都灌滿了水。聽到這里，我的眼淚止不住的流了下來。 很多家長都給送紅包，賈立群主任不要。家長們都以為是客套，就硬往兜里塞，經(jīng)過來回的撕扯，白大褂的兜全給撕壞了，賈立群主任干脆就從里面把兜口給縫死。再有家長塞錢的時候，怎么塞也塞不進去。 作為一名護士，我要以賈立群主任為榜樣，認真學習他踏實肯干、無私奉獻的崇高精神，多為患者著想，從小事做起，做一些實實在在的事情，充分發(fā)揮青 年團員先鋒模范作用。以強烈的事業(yè)心、責任感、勤勤懇懇的工作，本著全心全意為人民服務的宗旨，向黨員們學習，立足崗位、恪盡職守，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。 篇二：學習賈立群先進事跡心得體會 通過學習賈立群，他平凡而又偉大的事跡和精神情操，使我深受感動。我們要學習賈立群。賈立群，北京兒童醫(yī)院超聲科主任、基礎黨支部書記、主任醫(yī)師、副教授。曾獲北京市勞動模范、群眾心目中的好黨員、第三屆首都道德模范提名獎、全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進個人、優(yōu)秀百姓宣講員、第四屆“首都十大健康衛(wèi)士”等榮譽稱號，近期獲得 第四屆首都道德模范候選人榮譽稱號。 首先我們要學習賈立群同志幾十年如一日，一身正氣、德藝雙馨、廉潔行醫(yī)、淡泊名利的優(yōu)秀品質。我們要干干凈凈做人、踏踏實實做事，務實忘我，真正把思想統(tǒng)一到做好工作，把精力投入到工作中。賈立群同志的先進事跡全面展示了首都共產(chǎn)黨員人民至上、為民服務、崗位建功、清正廉潔的精神風貌。他說，作為一名共產(chǎn)黨員，一名普通的醫(yī)生，看著一個個患兒從我們這里健康、快樂地走出去，就是我最大的幸福。這是北京人民驕傲，更是我們學習的榜樣。首都是全國人民的首都，首都人民的工作狀態(tài)同樣受到全國人民的 關注，我們要把清正廉潔、忘我奉獻的精神風貌繼續(xù)發(fā)揚光大。 第二要學習賈立群同志恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作、勤奮敬業(yè)、勇于獻身的精神。在賈立群湖眼里，工作總是第一位的，他總是把黨和人們的需要做為自己的唯一選擇，忘我工作是他幾十年主要的生活方式。賈立群同志扎根基層、甘于奉獻，在門診第一線最平凡的崗位上，奉獻著自己的一生。兒童醫(yī)院黨委書記沈穎感慨地說：“為了方便患者，他的生活半徑一直局限在 5 公里以內(nèi)。是他對患兒至誠的關愛，對超聲事業(yè)無限的熱情，讓他付出多少都無悔無怨！”他把患者的利益當作自己的利益，以勤 奮敬業(yè)、求真務實和獻身負責的實際行動，展示了白衣天使的精神風貌，為我們樹立了一面旗幟。 第三要學習賈立群同志心系群眾、兢兢業(yè)業(yè)、大醫(yī)精誠的職業(yè)精神。我們要切實落實科學發(fā)展觀，落實“北京精神”，以人為本、厚德載物、服務人民。賈立群同志心系群眾，扎根基層，全心全意服務患者、努力實踐為人民服務宗旨。在平凡的崗位上有著不平凡的貢獻。我們在工作中，只有堅持以人為本，不斷提高自我，才能得到不斷改進、不斷創(chuàng)新，才能得到人民的認可、社會的認可。 總之，賈立群同志的先進事跡，對我們是深刻的黨性教育，使我們心靈 受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。他高度的從醫(yī)覺悟，強烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質，勇敢的進取精神，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，高尚的情操，都值得我們學習。他干干凈凈做人，實實在在做事，使我們敬佩。我們都要以他為榜樣，提高自己的綜合素質，不斷加強世界觀改造，嚴格要求自己清正廉潔，認真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應有貢獻。 篇三：賈立群的先進事跡有感 他，從醫(yī) 36 年，接診患兒 30 多萬人次無一漏診誤診；他，確診疑難病癥 7 萬例，挽救兩千危重患兒生命。他就是北京兒童醫(yī)院超聲醫(yī)生賈立群，以精 湛醫(yī)術、高尚醫(yī)德、親民醫(yī)風在患兒家長和業(yè)內(nèi)同行心中鐫刻下了“賈立群 B 超”品牌。 多年來由于賈立群主任診斷比較準確，每當碰到疑難病例的時候，醫(yī)生們都會在 B 超單子上注明要做“賈立群 B 超”。傳來傳去的就有了“賈立群牌 B 超”的說法。賈立群主任承諾，只要不出差， 24 小時，隨叫隨到。最多的一天夜里被叫起來 19 次。為了能給更多的孩子做上B 超，賈立群主任已經(jīng)有 20 多年都吃不上中午飯了。飯都是晚上七八點下班后才吃。 30 多年來，賈立群主任經(jīng)常加班加點，也經(jīng)常忽略了家人。一次，為了一個小孩做腎臟穿刺，孩子特別胖 ，哭鬧得厲害，圖像看不清楚。賈立群主任就一邊哄著孩子，一邊用探頭引導著腎內(nèi)科醫(yī)生小心地進針。不知不覺地， 2 個多小時過去了，窗外一直下著瓢潑大雨。最后穿刺成功了，才突然想起來，他的 7 歲的兒子放學后還在汽車站等著接呢。當賈立群主任飛跑到了車站，看見兒子還站在大雨里等著呢，渾身都澆透了，連書包里都灌滿了水。聽到這里，我的眼淚止不住的流了下來。 很多家長都給送紅包，賈立群主任不要。家長們都以為是客套，就硬往兜里塞，經(jīng)過來回的撕扯，白大褂的兜全給撕壞了，賈立群主任干脆就從里面把兜口給縫死。再有家長塞錢的時候， 怎么塞也塞不進去。 我們是服務在農(nóng)村基層的村官，農(nóng)村百姓就是我們的服務對象，如何為百姓謀福利、創(chuàng)收益、爭榮譽是我們工作出發(fā)點。我們總想做出些豐功偉績，其實“平凡有平凡的磨礪，成功有成功的心酸”，只有讓我們身邊的百姓滿意，讓我們所服務的群眾肯定我們，我們就是優(yōu)秀的大學生村官，我們才不枉大學生村官的身份，不枉百姓對我們的信任與依賴！努力做到時時保持先進性，做百姓的公仆，做百姓心目中的好村官。我們不需要榮譽，不需要獎杯，只要全村千余戶百姓的好口碑！ 第四篇：時代楷模陳立群事跡學習心得 _學習時代楷模陳立群精神 時代楷模陳立群事跡學習心得 2 篇 _學習時代楷模陳立群精神 2021時代楷模陳立群學習心得 貧困問題，是全面建成小康社會之路上的“攔路虎”，也一直是各級黨委、政府牽掛的心頭事。 扶貧先扶志，扶貧必扶智。支教之初，陳立群想到的不是如何提高“升學率”，他將在浙江創(chuàng)辦宏志班時提煉的“宏志精神”導入支教校園，培育孩子們高遠的志向、高昂的志氣和高雅的志趣。志向一旦樹立，勢必激發(fā)出強大的進取精神和內(nèi)生動力。 再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。支教兩年來，陳立群帶領的支教團隊深受當?shù)厝罕姎g迎。他們明白，教育能讓孩子站得穩(wěn)、走得遠，切斷貧困的代際傳遞。三尺講臺雖小，卻是脫貧攻堅的另一方主戰(zhàn)場，打贏這場攻堅戰(zhàn)，急需呼喚更多像陳立群這樣胸懷家國的人民教師投身其中，承擔起