【正文】 擔(dān)子。各級黨委、政府和社會各界也應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心支持他們，在職稱評聘、工資待遇、專業(yè)培訓(xùn)等方面積極落實各項政策，為他們扎根農(nóng)村創(chuàng)造良好環(huán)境。 再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。我們不需要榮譽，不需要獎杯，只要全村千余戶百姓的好口碑！ 第四篇：時代楷模陳立群事跡學(xué)習(xí)心得 _學(xué)習(xí)時代楷模陳立群精神 時代楷模陳立群事跡學(xué)習(xí)心得 2 篇 _學(xué)習(xí)時代楷模陳立群精神 2021時代楷模陳立群學(xué)習(xí)心得 貧困問題，是全面建成小康社會之路上的“攔路虎”，也一直是各級黨委、政府牽掛的心頭事。家長們都以為是客套，就硬往兜里塞，經(jīng)過來回的撕扯，白大褂的兜全給撕壞了，賈立群主任干脆就從里面把兜口給縫死。最后穿刺成功了，才突然想起來，他的 7 歲的兒子放學(xué)后還在汽車站等著接呢。 30 多年來，賈立群主任經(jīng)常加班加點，也經(jīng)常忽略了家人。賈立群主任承諾，只要不出差， 24 小時，隨叫隨到。 篇三：賈立群的先進(jìn)事跡有感 他，從醫(yī) 36 年，接診患兒 30 多萬人次無一漏診誤診；他，確診疑難病癥 7 萬例，挽救兩千危重患兒生命。 總之，賈立群同志的先進(jìn)事跡，對我們是深刻的黨性教育，使我們心靈 受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。我們要切實落實科學(xué)發(fā)展觀，落實“北京精神”，以人為本、厚德載物、服務(wù)人民。賈立群同志扎根基層、甘于奉獻(xiàn)，在門診第一線最平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的一生。這是北京人民驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 首先我們要學(xué)習(xí)賈立群同志幾十年如一日，一身正氣、德藝雙馨、廉潔行醫(yī)、淡泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)。 篇二：學(xué)習(xí)賈立群先進(jìn)事跡心得體會 通過學(xué)習(xí)賈立群，他平凡而又偉大的事跡和精神情操，使我深受感動。家長們都以為是客套，就硬往兜里塞，經(jīng)過來回的撕扯，白大褂的兜全給撕壞了，賈立群主任干脆就從里面把兜口給縫死。最后穿刺成功了，才突 然想起來，他的 7 歲的兒子放學(xué)后還在汽車站等著接呢。 30 多年來，賈立群主任經(jīng)常加班加點，也經(jīng)常忽略了家人。賈立群主任承諾，只要不出差， 24 小時，隨叫隨到。這可是高難度的手術(shù)?。∪f一碰破了胰管，會有生命的危險！賈立群主任憑著經(jīng)驗，用 B 超引導(dǎo)著外科醫(yī)生的手術(shù)刀，一點一點地向深層組織劃去。為了實現(xiàn)這個夢想賈立群主任經(jīng)常利用休息時間到手術(shù)室看手術(shù)，還把手術(shù)中切下來的標(biāo)本拍成照片，晚上回到家對照 B超圖像仔細(xì)地研究分析。他們分別是賈立群的同事、學(xué)生、臨時駐院記者及賈立群本人。第三，要踐好行，做引領(lǐng) 的先驅(qū)。所以，我們必須樹立正確的價值觀，牢記時 代賦予的使命，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作，潛心教學(xué)和研究，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，引導(dǎo)我們的學(xué)生健康成長。與一般老師相比，要擔(dān)負(fù)起更重要的角色、完成更多的任務(wù)，在教育教學(xué)、教研管理等方面充分發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)和帶動作用，為區(qū)域教育的發(fā)展獻(xiàn)謀劃策出力。在王益區(qū)教科體系統(tǒng)開展向“時代楷?！标惲⑷和緦W(xué)習(xí)的今天，我也有許多感觸想跟大家分享。 習(xí)總書記指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使他們承擔(dān)起文化自信、文化興邦、科教興國的的使命，是我們每位教育工作者的責(zé)任和擔(dān) 當(dāng)。 發(fā)言不妥之處，請批評指正。陳立群身上洋溢著的時代精神，讓我們見識到新時代共產(chǎn)黨人應(yīng)有的樣子。這樣的成就不僅展現(xiàn)了他的扎實學(xué)識、領(lǐng)導(dǎo)魄力，更閃耀著他內(nèi)心一如既往的仁愛光芒。當(dāng)孩子們在“陳爸爸”的指引下，把“志向樹”種在校園，把寫滿人生理想的紙條埋入樹下的瓶子里，其內(nèi)心也因為夢想而郁郁蔥蔥。陳立群曾說 :“所有的幫扶總是暫時的，所有的支教總是要結(jié)束的，關(guān)鍵在于增強(qiáng)貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能”?！鞍駱印逼鋵嵍际瞧胀ǖ膫€體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。他用“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的具體內(nèi)涵，詮釋著在功成名就的花甲之年，不忘初心，以自己少年時代被迫輟學(xué)之痛，推及更多貧困孩童渴望求學(xué)之心，婉言謝絕高薪聘請，選擇義務(wù)支教，這是他堅定理想信念的使然，也是新時代新氣象新精神的引領(lǐng)者。通過近期的學(xué)習(xí)有三點體會： 一、“好的榜樣，是最好的引導(dǎo) 。他的事跡催人淚下，令人感動，他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，就是因為他有一種堅持不懈的決心和信念，對學(xué)生滿腔的愛和責(zé)任心，才贏得了學(xué)生的愛戴、社會的好評。 開展向陳立群同志學(xué)習(xí)活動，使我們充分認(rèn)識到自己工作取得的點滴成績離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開家長的支持、更離不開全體教職工的努力。秉承“用愛養(yǎng)育，用心教育”理念，不斷強(qiáng)化隊伍建設(shè)， 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部、職工群眾，攻堅克難，奮力拼搏，保教質(zhì)量不斷提高，連續(xù)五年被評為王益區(qū)保教質(zhì)量優(yōu)秀幼兒園，連續(xù)七年被評為王益區(qū)教科體系統(tǒng)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位。 三、學(xué)習(xí)楷模，牢記使命，創(chuàng)辦人民滿意名園所 陳立群以他堅定的理想信念，先進(jìn)的辦學(xué)教育理念，創(chuàng)新奮斗的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，為深度貧困地區(qū)教育事 業(yè)奮斗奉獻(xiàn)帶出了一支好隊伍，帶來了辦學(xué)的高質(zhì)量，改變了苗鄉(xiāng)學(xué)子的命運。向陳立群同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他扎根教育、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，幾十年如一日，始終對工作充滿熱 情，堅持把工作當(dāng)做事業(yè)的精神。 二、學(xué)習(xí)楷模，用愛育人，做新時代“四有”好教師 陳立群是“四有”好老師的杰出代表，他心中裝滿了愛，他始終以立德樹人作為畢生的使命 ,“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句名言用在陳立群身上，真是恰如其分?！标惲⑷旱闹Ы坛踔跃褪沁@樣簡單、真誠。面對開放的世界，面對全面建成小康社會的重任，我們不僅要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，更要自我施壓，打破傳統(tǒng)思維和授課模式，多途徑創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新 育人。在各級黨委政府高度重視教育的今天，針對我們青年教師的培養(yǎng)的平臺途徑越來越多，陜西省“三級三類”骨干體系尤為突出，我個人就是在這個集體中成長起來的。一是學(xué)習(xí)與反思能力?！吧碚秊榉丁?，新時代的教師必須身先士卒努力當(dāng)好學(xué)生的表率，服務(wù)學(xué)生，成全發(fā)展，牢固樹立服務(wù)意識。一個是科研意識。用師生交流塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，用三尺講臺肩負(fù)起新時代育人重任，堅持落實立德樹人這一教育的根本任務(wù)。而我只是其中普普通通的一員，我和所有老師們一樣在自己的崗位上教書育人，默默奉獻(xiàn)。我心潮澎湃， 2021 年底我曾參觀過杭州學(xué)軍中學(xué)，貴州山區(qū)的情況大家可想而知，兩地各方面條件可以說一個天上一個地下。同時持續(xù)抓好社團(tuán)活動、抓后晨讀每日一算、漢字書寫等特色活動，豐富校園文化生活，和諧師生關(guān)系，打造孩子的樂園 。其二：更新信息技術(shù)設(shè)備、改造功能 部室、建設(shè)錄播室，適應(yīng)信息化、智慧化教學(xué)需求 。 三、堅守崗位建新功。我們要不辜負(fù)區(qū)委區(qū)政 府的關(guān)心厚愛，學(xué)習(xí)陳立群高尚的品德，圍繞“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎么培養(yǎng)人”的要求，立德樹人。以真心真誠全情投入，實干創(chuàng)新，辦群眾滿意的學(xué)校。我們有著比臺江縣更好的經(jīng)濟(jì)、社會、文化自然條件，更要學(xué)習(xí)他不圖名利一心為教的情懷和初心，不計得失。設(shè) 立獎教金，獎勵優(yōu)秀教師，自費資助貧困生，用愛與責(zé)任呵護(hù)貧困孩子的求學(xué)夢。 學(xué)習(xí)楷模擔(dān)使命 砥礪奮進(jìn)立新功 在隆重的建國 70 周年的激動中，在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育熱潮中，在時代楷模、國家勛章、國家榮譽稱號獲得者以及李秋蓮、龐明凱等全國先進(jìn)典型的感召下，我們不但要守初心，擔(dān)使命，更要對標(biāo)先進(jìn)找差距，抓落實。 總之，通過學(xué)習(xí)“時代楷?！标惲⑷旱韧镜南冗M(jìn)事跡，使我更加清晰自己 肩上的職責(zé)。我們建立各年級學(xué)生自治委員會，開設(shè)誠信考場，開展三聲活動 (課前有歌聲，早讀讀書聲，課間有笑聲 )，每班設(shè)立了光照度督察員、眼保員、坐姿監(jiān)督員，建立了“三愛”、“三節(jié)”活動長效機(jī)制，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)室的專業(yè)功能，落實教育好學(xué)生必先引領(lǐng)好家長的理念，定期開展不同年級不 同課題的學(xué)生團(tuán)體講座、家長團(tuán)體輔導(dǎo)，及時跟進(jìn)特異學(xué)生的心理疏導(dǎo) 。 三、以陳立群為榜樣，做好學(xué)生成長的引路人。在組建年級教師團(tuán)隊中，我們重視文化傳承、強(qiáng)化合作奉獻(xiàn)，樹立一榮不榮，一損俱損的團(tuán)隊理念。在師德師風(fēng)建設(shè)方面，我們以爭做“四有”好老師、“四個引路人”為目標(biāo)，組織教職工學(xué)習(xí)習(xí)總書記給照金北梁紅軍小學(xué)的回信、全國省市教育大會精神、《新時代中小學(xué)教師十項準(zhǔn)則》等?！痹谒某鲑Y和推動下 ,啟動了臺江民中《青年教師培養(yǎng)行動計劃》，為教師的成長搭建了平臺。培養(yǎng)有才能的“德我們力求創(chuàng)建有聲望的“德學(xué)校微信公眾號、桃李滿天下工作群匯聚著滿滿的正能量。我們結(jié)合學(xué)校發(fā)展需求，完成了校園文化建設(shè)整體設(shè)計，提煉出學(xué)校“德 下面，就結(jié)合學(xué)校工作談一談自己學(xué)習(xí)陳立群先進(jìn)事跡的一些體會，不妥之處，請批評指正。作為一名新時代的學(xué)校校長，應(yīng)以陳立群為榜樣，弘揚他致教育人、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神，真正做一名學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑人。這充分表明校園文化是學(xué)校行穩(wěn)致遠(yuǎn)的基石?！靶@之聲” 廣播、《青春二中》校報、《二中新聞》都滿滿傳播著二中師生的教育故事 。通過學(xué)習(xí)、宣傳、踐行新制度，凝聚了全校師生的共識，形成了學(xué)校發(fā)展愿景。志”教師 。陳立群說 :“所有的幫扶都是暫時的 ,所有的支教總是要結(jié)束的 ,重要的是增強(qiáng)貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血 功能。為此，我們把建設(shè)好一支團(tuán)隊作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)。在教師團(tuán)隊建設(shè)方面：堅持以人為本，體現(xiàn)大家庭理念，關(guān)心教職工婚喪嫁娶，及時探望患病教職工。在青年教師成長方面，我們通過實施青藍(lán)工程，使指導(dǎo)教師不斷充電、使青年教師穩(wěn)步成長、使學(xué)校形成合力發(fā)展。加強(qiáng)對年輕、新任班主任工作的指導(dǎo)，定期召開班主任工作經(jīng)驗分享會，班會示范課，以交流分享來提升德育工作水平 。我們推行全面 +充分、合格 +特長的育人模式，揚帆合唱團(tuán)、蘭亭印象書畫社、籃球隊、乒乓球隊、足球隊等 12 個學(xué)生社團(tuán)活動開展經(jīng)常，為特長學(xué)生成長搭建了平臺。堅持質(zhì)量立校，進(jìn)一步擦亮學(xué)校品牌，正視學(xué)校所面臨的教育現(xiàn)實，以精致化管理為切入點，以兩項常規(guī)落 實為突破口，立足課堂改革，實現(xiàn)教育質(zhì)量提升進(jìn)位，努力辦好家門老百姓滿意的二中。 時代楷模陳立群，舍棄 200 萬的高薪，開始支教，分文不取 。為教育公平、教育均衡發(fā)展乃至為建檔立卡貧困家庭帶去了脫貧奔小康的希望。從育人出發(fā)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升自主管理能力，讓孩子學(xué)會感恩、負(fù)責(zé)，從質(zhì)量出發(fā)，實施課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)重教興教，持續(xù)的項目建設(shè)、實施的教育信息化、每年重獎教育、王益中學(xué)的開工建設(shè)等，體現(xiàn)了營造全社會尊師重教的決心。再其次要以社會主義核心價值觀為本，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，弘揚正能量，激發(fā)學(xué)生愛國情，砥礪 學(xué)生報國志，把激發(fā)出的愛國熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)報效國家的動力，實現(xiàn)教育立德樹人的使命。我們就要像陳立群校長那樣，堅守崗位，立足本職，按照全區(qū)的安排部署，切實抓好落實，追趕超越，扭住其一：繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，在“向著美好生活奮力奔跑”的辦學(xué)理念指引下，激發(fā)師生奮斗、建功新時代的熱情，激發(fā)出良好的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，提煉形成育才文化 。樹立標(biāo)準(zhǔn)意識，圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展成長 。 做新時代的好老師 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好，今天再次學(xué)習(xí)了杭州學(xué)軍中學(xué)原校長陳立群到貴州省臺江縣民族中學(xué)支教的事跡。 十四年的高中教學(xué)，連續(xù) 4 輪的高三工作讓我飛速成長，我先后成為省級教學(xué)能手、省級學(xué)科帶頭人，今年我非常榮幸的獲得了“全國優(yōu)秀教師”稱號，我想說這些榮譽和“優(yōu)秀”從來都不是給“龐明凱”這一具體