【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話，搞小動(dòng)作，您還要去 給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開(kāi)小差，但是經(jīng)過(guò)老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。 往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡坷蠋?，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。 祝您桃李滿天下 您的學(xué)生：王玉普 2021年 4月 22 日 給老師的一封信親愛(ài)的李老師 : 您好 ! 光陰似箭 ,彈指之間 ,六年已經(jīng)過(guò)去 ,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙 ,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦??更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，把咱們的生活裝扮得有色有彩！ 音符 A—— 甜 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做 到了！ 那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們 VS 六年一班。去年我們贏了他們，今年覺(jué)得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開(kāi)始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，只聽(tīng)風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過(guò)得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級(jí)了！ 音符 B—— 酸 六年過(guò)去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天 —— 閉 校式快點(diǎn)來(lái)臨，我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。可往往“天不從人愿”，這天還是來(lái)了。天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說(shuō)說(shuō)這些年來(lái)的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語(yǔ)。開(kāi)始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來(lái)愈多??聽(tīng)了，也說(shuō)了，我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái)，但還是無(wú)濟(jì)于世，眼淚問(wèn)世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時(shí)，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說(shuō)，如果我們?cè)倏?，您也要哭了。?我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！ 這件事 ,現(xiàn)在想起來(lái) ,我的眼睛依舊是淚汪汪的 ! 老師 ,雖然畢業(yè)了 ,但我不會(huì)忘記您的 ,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激 ,我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲 :老師 ,你辛苦了 !” 祝 :工作順利 您的學(xué)生：李紅 2021年 4月 22 日 難忘師恩敬愛(ài)的李老師： 您好 ! 老師，我十分喜歡您，不知該從何說(shuō)起，只還記得你找我談話那件事，依然深深印在我的腦海中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我想我再也不會(huì)忘記它了。 那天晚上，您讓我留下來(lái)，內(nèi)心的恐懼和驚訝是掩飾不住的，“難道我做錯(cuò)了什么事，難道我在課堂上表現(xiàn)不好，難道老師要批評(píng)我，??”。一大串的問(wèn)題攪得我心亂如麻，我害怕，我納悶，我激動(dòng)。然而，您那慈祥的目光，溫和和聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我便喜歡上了您。您說(shuō)您對(duì)我的印象由壞到好，您發(fā)現(xiàn)我一直在努力追求完美，您說(shuō)，我是班級(jí)的一員，我平時(shí)要時(shí)常找你說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我是多么震撼。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我也有脆弱的一面。開(kāi)始，我根本無(wú)法融入這樣的一個(gè)大集體，我對(duì)班里的一切事情都置之不理。我沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言，更不敢與老 師交流。這時(shí)你的一番話，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了你，讓我重新認(rèn)識(shí)了六 (2)班這個(gè)集體。我不敢相信你居然在 36 個(gè)人中，挑選我當(dāng)班長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)并不冒尖，自覺(jué)性不強(qiáng)，性子急，做事情總是毛毛燥燥，您卻認(rèn)為你能改掉這些毛病。諾大的一個(gè)集體里，老師竟然會(huì)多次和我溝通，多次教育我，輔導(dǎo)我，我感恩萬(wàn)千。為了不辜負(fù)你的期望，不辜負(fù)班長(zhǎng)這個(gè)頭弦，這次期中考試，我總算有所進(jìn)步，侍到第二次月考時(shí)，我還要進(jìn)步。以前，我并不喜歡英語(yǔ)，但是自從那一天起，我愛(ài)上了您教的英語(yǔ)，我開(kāi)始大膽起來(lái)，上課積極回答問(wèn)題，勇躍發(fā)言。但令我傷感的是，我自己還是改不 了上課愛(ài)說(shuō)話的毛病。不過(guò)，老師請(qǐng)你相信，您的眼光是不會(huì)錯(cuò)的，你看重的學(xué)生是出色的，今后我一定會(huì)竭力克制自己，為大家?guī)Ш妙^，以身作則，有下回月考時(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，把咱們班的紀(jì)律管好。 在此，我祝愿您：身體健康，萬(wàn)事如意 ! 您的學(xué)生：小紅 2021年 4月 20 日 給老師的一封信親愛(ài)的黃老師： 您好 ! 雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。 您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。 歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔 。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師 。當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。 您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘?。?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面 。當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了 讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。 老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的 ! 敬祝：萬(wàn)事如意 ! 您的學(xué)生：李涵琪 2021年 3月 1日 給老師的一封信 敬愛(ài)的廖老師： 您好 !當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)啊 ! 記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級(jí)，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語(yǔ)文課。 老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨(dú) 找我談話，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本，蓋上“獎(jiǎng)”字印章，并寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的話，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。 老師，我還要感謝您的